案 例

高考結束了，李明終于松了一口氣。本來想著一出考場就解放了，能好好放松一下。但沒想到在填報志愿的事上與父母產生了分歧，他想學自己喜歡的計算機專業，父母卻一致認為計算機遠不如金融專業好就業，李明拗不過父母，父母也勸不通他，短短幾天里，雙方為此爆發了無數次爭吵。

分 析

父母都希望孩子能考上大學，而且最好是“貼著分”錄取，這樣不會浪費分數。有的父母甚至對填報志愿大包大攬??“你還小，不了解這個社會，我報什么你就學吧，肯定沒錯!”這種主觀決定孩子志愿而忽視其興趣、愛好的行為會導致親子雙方溝通出現分歧，甚至導致裂痕出現。一般，父母與孩子間的矛盾主要體現在學什么專業上，其次是是否到外地求學。在專業選擇上，父母往往從就業方面考慮較多，或從自身職業出發希望子承父業，認為有人脈資源可以幫助孩子;或從專業的“冷熱”出發，一味認為熱門專業就是好專業、未來好就業等。實際上，在填報志愿過程中，父母的角色定位是配角，孩子才是主角。即使孩子被逼無奈聽從了父母的建議，在大學生活中也往往無法發揮主觀能動性，造成被動學習的狀態。父母關心孩子的未來發展，關注孩子的志愿填報是正確的，畢竟父母閱歷豐富，有社會經驗，可以讓孩子少走很多彎路，但要充分尊重孩子的意見。填報志愿的主體是孩子，所以，要本著以孩子意愿為主，父母參謀為輔的原則，根據孩子的實力、興趣、志向等選擇學校和專業。

專 家 說

重慶市普通高考綜合服務臺的職業規劃專家、埃科人才測評研究所首席科學家肖計劃教授針對高考生填報志愿選擇專業總結了五點建議，供同學們參考：

第一步：高考生需要做好自我評估與認識

建議從四方面綜合考慮：個人能力與優勢、個人性格特征、個人興趣偏好、社會適應方式

第二步：確立未來職業發展方向，設定職業生涯目標

堅持：個人主觀條件與職業相匹配;職業的發展與外界環境相適應;根據不同環境，適時調整目標。

第三步：選擇與自己匹配的大學專業

適合的才是最優的。不要讓自己四年后畢業時再選專業!因為你浪費的不僅是金錢，還有你寶貴的四年光陰！

第四步：根據高考分數，選擇相對最優學校

1、分數優秀或者期待有更高發展時：專業優先;

2、分數一般或有待提高時：學校優先。

第五步：填報志愿

懂得“志愿填報”的游戲規則，并且讓這個規則為自己所用。

重慶市普通高考綜合服務臺(http://s.cqzk.com.cn)引入了兩套權威在線測評系統，運用心理學、腦科學、社會學原理，將測評結果量化并以數據方式呈現，為職業規劃提供更加科學、理性的數據參考;測評數據與專業特點相結合，能有效幫助考生解決志愿填報過程中自身定位模糊、專業選擇困難的痛點。

　支 招

　　做填報志愿的參謀官

每個孩子都有自己的志向、興趣和愛好。父母要根據孩子的實際情況判斷，如果對孩子感興趣的專業了解不深，可和孩子談一談，把握孩子的動向。

父母在指導孩子填報志愿前，要做好三點準備，才會更有說服力。一要了解招生政策規定，對招生形勢有基本了解。可通過與班主任接觸了解孩子所處層次，對孩子進行初步定位;二要了解目標高校往年招生人數、專業及幾年的錄取數據等，做好前期調查工作;三要與孩子一起科學評判高考實力。填報高考志愿既要考慮分數因素，也要考慮“非分數”因素。除了熱門專業、就業前景，還要考慮孩子將來適合做什么工作，在知己知彼方面做好充分準備。

做成長路上的陪伴者

父母給出中肯的意見后要尊重孩子的選擇。高三高考已具備獨立思考和分析自身的能力，他們缺乏的是社會經驗，會感情用事，甚至會有一些不切實際的想法。這就需要父母進行引導。父母的態度不能過于強硬，這樣只會將孩子推得越來越遠，甚至影響親子關系。尤其不要自作主張，如偷偷修改孩子的志愿等。親子溝通越充分，志愿填報會越順暢。

而有的孩子對志愿填報持無所謂的態度，父母報什么就上什么，如果未來就業不好，責任也在于父母。這類孩子太過依賴父母，喪失了自主意識，長此以往，怎么能在未來競爭激烈的人生路上獨當一面？父母不能代替孩子做決定，而要積極為孩子提供精神支持和信息幫助，鼓勵他學會自己把握人生。

父母要懂得，學習和成長是一生的事，不要認為上了好大學報對了志愿孩子四年后就能事事順心。孩子還要走入職場，面對社會，接受更加殘酷的挑戰。所以對于填報志愿不要急功利，要把孩子的成長或培養當成一生的事業對待。

作者：北京市和街第一中學教師 謝 維