2018年被稱為高考改革元年，新的高考政策陸續出臺，和以往相比，新高考的考試制度、考試內容、錄取模式、成績等級劃分等都有很大的不同。

具體的高考政策是怎樣的呢？因為政策原文實在太長，里面很多官面話，所以我們就特意把改革政策原文里的重點進行了整理，重要的地方用紅線標出來一一為大家進行解讀。

另需要說明的是，這個政策是湖北省教育廳2016年出臺的版本，而我們的正式改革是從2018屆新高一新生開始的，目前還沒有看到更新的政策出臺，所以我們就先以2016版的為依據做解讀，以后有了新政策出臺，我們還會及為大家進行解讀。

多年來，呼吁高考改革的呼聲一直都存在，但要知道，高考是一件事關千千萬考生、家庭、國家根本的大事，教育改革所產生的影響是遠遠比經濟、政治的改革要深遠的，經濟改革可能會影響一代人、兩代人，不好了可以及時修正，但教育的影響可以延續數十年、數代人的。

這個改革的原因就不多說了，主要是因為現行的考試制度已經出現了各種問題，其實任何制度都存在各種各樣的問題，現行高考制度最主要的問題是它太老了，和這個快速發展的時代社會已經有些接不上了，所以改革的目的是想讓它跟上時代的發展。

其實高考改革從2014年就已經開始試點，而湖北省是確定從2018年全面實行的。改革的目標是讓學生和家長有更多的選擇權，建立分類考試多元錄取的招生模式。在這點上，我們是向歐美國家看齊的，未來高中學生的學業選擇可以有兩條最基本的道路：一是參加高考，讀大學，未來向專業知識方向發展；二是參加職業考試，讀職業學校，未來向專業技能方向發展。

為什么要這么搞？因為自從大學擴招后我國現在的大學生太多了，擴招后，進入大學的門檻降低了，考取大學的成本降低了，于是相應的很多大學生對于上大學的珍惜度也降低了。所以我們現在看到滿大街都是那些懷揣著大學文憑，但專業知識啥也沒學到，畢業后啥也不會干，自己又覺得自己很厲害的“多余的知識分子”。我們需要的是有專業技能的畢業生，讀大學，就好好往專業知識方向發展，讀職業學校，就好好學好專業技能。好的專業技能的稀缺程度及難考程度其實是和好的大學專業的稀缺度及難考程度是一樣的。所以不想成為那些“多余的知識分子”，不管是讀大學還是讀職業學校，高中時期的學習都是一道門檻。

一不小心吐了太多的“金語亮言”，回歸正題。上面這張圖是湖北出臺的高考改革政策中我們截取的重要部分。梳理下重點：

1、新高考考試實行“3+3”模式，即語文、數學、英語是全國統一考試，所有學生都要考。另外從物理、化學、生物、政治、歷史、地理六門科目里面選擇3門作為選考科目。6門科目的成績算入高考總分。

2、不分文理科，語文外三門全國用同一張試卷，卷面難度、分值全國都一樣。

3、英語可以考兩次，取最高成績作為高考成績。但是，但是，但是，說三遍，我們要特別注意的是，湖北很可能是會組織兩場英語考試，但你學生只能參加其中一次去考試，也就是其實學生是沒有兩次考試的機會的。

4、英語科目，如果學生未來想就讀英語專業的大學專業的話，那么就還必須另外再參加全省統一組織的口語考試，考試成績不算入英語總分，但會作為大學錄取時的參考依據。

5、關于選考科目。雖說學生可以任意從物化生政史地6門里任選3門作為高考選考科目，但并不意味著學生真的可以任性的選，因為很多大學會對選考科目有要求的，舉個例子，學生想報考清華大學的自動化專業，但是清華的這個專業它要求你學生的選考科目里面必須要有物理這門科目才可以報考的，如果你選的是政治歷史地理的話，那你就無法報考它這個專業的。而事實上，大多數的高校的絕大多數專業都對學生的選考科目有要求的，只有少部分高校專業對選考科目無要求，那你如果想讀這些無要求的專業的話，你就可以任意選擇選考科目了。

6、大學錄取的成績依據。高校在錄取學生時，主要依據兩個成績和一個參考成績。第一個依據就是學生參加高考時所考出的成績，第二個依據是學生參加普通高中學業水考試時的成績，一個參考是參考學生的綜合素質。

7、普通高中學業水考試。指的是全省在高二時統一組織的考試�？荚嚳颇渴钦Z數外物化生政史地9門。注意，這個是學業水考試，也就是你考過了，就代表你具有了高中學業水了，你就能獲得高中畢業證書了，它不是我們的高考考試。學業水考試的成績不算做高考的成績，但會作為高校錄取時的重要依據，比如清華物理系今年在湖北錄取10個人，結果報考的有11個人，這11個人里最后兩個的高考總分是一樣的，那么清華就會去看他們兩人的學業水考試的成績，如果學業水考試成績也一樣，那他就會去看學生的綜合素質評價了。這就是我們說的“兩依據，一參考”。

這張圖主要講的是選考科目。我們梳理下重點：

1、選考科目的范圍是物化生政史地，前面已經講過。

2、選考科目的考試次數和時間。選考的科目未來湖北省也會組織兩場考試，一次是在高三上學期的12月，一次是在高考的6月，和英語一樣。同樣的，考生只能選擇其中一次去考。和英語不同的是，我們選考科目有3門，考生可以利用這兩場考試來把3門考完。舉個例子，考生選考的是物理化學和歷史。那么他可以在第一次考試的時候就把這3門全考完，剩下的時間只要復語數外三門就可以了；或者他在第一次考試的時候覺得物理太難，復得還不夠，那他就可以在第一次只考歷史和化學，但是他在6月份的時候就要考物理語文數學英語，當然如果他前面已經把英語考了，那他就可以只復物理語文和數學了。

3、選考科目能不能更改。很名確，不能。考生在第一參加選考科目考試的時候選的科目，后面是不能更改的。比如某個考生他在12月的時候參加第一次選考科目考試，他考了物理化學和歷史，考完后他覺得物理太難了，就想那我能不能在6月份的時候我再選擇一門政治作為我的選考科目呢？答案是不能�？忌�第一次參加選考科目考試時選擇的科目，后面是不能更改的。一共只能選3門。

這兩張圖說的是選考科目的成績計算方式，也比較復雜。我來一一闡釋。

1、選考科目的成績計算方式是按照等級賦分的。也就是說未來你的選考的科目在算高考分數時，不是按照你的卷面的分數來計算的，而是把你的卷面分放在全省里面進行排名，再按照一定的比例劃分成21個等級，你在哪一個等級里面，那你對應的高考分數就是多少分。也就是說選考科目，考生的卷面分數不等于高考的分數，而是按等級給分數的。

舉個例子，一個學生他選了物理，卷面分他考了95分，而他這個分數在全省物理成績里面按比例是劃分在第四個等級的，那么對照上面那個等級賦分表，他的高考物理成績就是91分，而不是卷面分95分了。同樣的，另一個考生，他也選了物理，然后他覺得物理太難，就交了白卷，那他的物理卷面分應該是0分，但是他這個0分在全省物理考生分數里面只占1%，那他就會被劃分到最后一個等級21級里面，按照等級賦分，那他的高考物理分數應該是40分，而不是0分了。

現在我們可以來總結一下新高考給我們學生帶來的影響。

1、文理不分科，語數外難度一樣，但因為大學在專業上對選考科目有要求，而且絕大多數高校專業要求選考物化生，所以實際上還是對文理做了分科，只不過在語數外三門上不做要求。

2、英語和選考科目的考試時間的選擇更靈活。學生可以根據自己的復進度來靈活選擇考試時間，從而更合理的分配復備考時間。以前是一考定終生，未來可能是兩選定終身，即選科目和選考試時間。

3、新高考里面最關鍵的最重要的是如何選擇選考科目。一是你未來報考的高校，不同的高校，不同的專業會有不同的選考科目要求，當然我們也不用急，對于選考科目有要求的專業，高校會提前向社會公布的，學生需要提前確立好未來想報考的專業，提前規劃告高中學習。第二個是，學生還得參考全省其它考生的選考科目情況，避開高手集中的區域，因為如果高手太過集中，注定要有高手成為炮灰的，這個對于那些在某個科目特別突出也就是偏科特別嚴重的考生來說是特別危險的，未來你將很難通過擅長的科目來拉分。

4、語文和數學成為拉分的最重要的兩門科目。按照等級賦分，學生不好利用選考科目來拉開分數差距，而英語又可以選擇兩次考試，也不好拉開差距，所以剩下能很好拉開分數差距的只剩下語文和數學了，這也就意味著，對于大多數學生來說，語文和數學成為決定高考生死的科目了。

5、未來的中高考考試，語文是定生死，決勝負的科目，這是大勢所趨（絕對不是因為金老師是語文老師），還認為語文是無關重要的，還在忽視語文的考生們，從現在起你們要好好學語文了。后面我再詳細解說為什么語文已經成為現行考試里最重要的一門科目。

關于如何選科，我明天會繼續為大家做解讀，請關注后續內容！