性測試，文化素質(zhì)成績使用的是高中學業(yè)水考試的成績，并參考他高中期間的綜合素質(zhì)評價；如果他將來考大學，其高考成績除了高考要考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績外，還包括高中學業(yè)水考試3個科目的成績。因此，高明需要在高中階段盡可能早地確定未來專業(yè)發(fā)展方向，選擇高中學業(yè)水考試計入高考成績的3個科目，并在高中階段考好這三個科目。

　相關(guān)新政：

　　考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業(yè)水考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。高校要提前公布對考生高中學業(yè)水考試科目報考要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，出臺完善高中學業(yè)水考試、規(guī)范高中學生綜合素質(zhì)評價的指導意見。

　　影響二：放棄特長生加分

　　如果高明原本計劃在高中階段學習的同時，在某個藝術(shù)或體育項目上下工夫，以爭取獲得高考藝術(shù)特長生或體育特長生的加分，那么他從現(xiàn)在開始就可以放棄了。因為從開始，高考就要取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。

　　減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴格控制考試加分項目，起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。確有必要保留的加分項目，應合理設置加分分值。探索完善邊疆民族特困地區(qū)加分政策。地方性高考加分項目原則上只適用于本省所屬高校在本省招生。加強考生加分資格審核，嚴格認定程序，做好公開公示，強化監(jiān)督管理。底出臺進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見。

　　高考環(huán)節(jié)

　　影響一：不分文理 外語考兩次

　　高考不再分文、理兩類科目進行，數(shù)學科目也不再為文、理科生分別出試卷。2017年高明高考時，集中考只有語文、數(shù)學、外語三個科目，其中外語將提供兩次考試機會，因此如果高明外語成績比較好，可以提前考完。加上其他科目都已在高中學業(yè)水考試中陸續(xù)考完，高考時他只需把精力集中在語文、數(shù)學兩個科目上，考前復的壓力會減輕很多。

　　保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。

　　影響二：考后報志愿

　　高考前，高明不用在緊張的復中，為填報志愿而煩惱了，也不用擔心因為高考發(fā)揮失常而落到很差的大學去。因為他只需在高考后，根據(jù)自己的成績填報志愿，高校招生分若干個批次錄取的舊模式，也