學校中層干部的培訓計劃范文

為認真貫徹執行黨的干部路線、方針、政策，推進學校干部隊伍建設的革命化、年輕化、知識化、專業化，進一步建立并完善科學規范的學校領導干部選拔任用制度，建設一支政治過硬、業務素質精良、專業理論知識豐富的學校干部管理隊伍，特制訂如下計劃：

一、干部隊伍基本情況

為加強學校干部隊伍建設，20XX年縣委組織部、縣教育局對校級領導班子進行了到期履職考核，任命劉中倫同志擔任瀘縣二中校長、黨委書記，袁代、張連奇、劉大勤、王東等4位同志擔任副校長，王進勛同志擔任校黨委副書記，組成了新的校級領導班子。20XX年7月，在縣委組織部、縣教育局黨委的指導下，順利完成了學校中層干部競聘工作。目前，學校中層部門設兩室(行政辦公室、黨委辦公室)七處(德育處、教務處、教育科研處、后勤處、安全保衛處、體藝衛處、招生處)一部(國際部)一中心(現代信息技術中心)和工會、團委共13個部門，中層正職11人(行政辦和體藝衛處由劉大連同志兼職，國際部由副主任主持工作)，中層副職15人。學校中層以上干部年齡結構合理(最長者50歲，最幼者不足30歲)、學歷高(均為本科以上學歷)，均為學校教學骨干。

二、指導

堅持以鄧小理論和“三個代表”重要，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校工作大局，以增強黨的執政意識，提高干部執政能力為重點，以提高干部隊伍能力和素質，進一步加強和改進干部教育培訓工作，不斷更新培訓內容，創新培訓形式，加強培訓管理，提高培訓質量，根據頒布的《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及縣委、縣教育局黨委有關文件精神，進一步推動動學校管理上新的臺階，努力建設一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、教職工信得過的高素質學校干部隊伍，為學校更好更快發展提供政治保證、人才保證和智力支持。

三、培訓原則

1.堅持理論聯系實際的原則。把理論學習與解決實際問題結合起來。

2.堅持按需施教的原則。根據干部的自身特點、崗位需要，有針對地培訓。

3.堅持注重實效的原則。用促進學校發展的成效，檢驗干部教育培訓的成效。

四、工作措施

利用市、縣教育系統干部培訓臺，以提高干部隊伍的整體素質為目標，圍繞學校發展的總體要求，積極創新干部教育培訓工作機制，擴大干部教育培訓的覆蓋面，遵循干部成長規律和教育培訓需求，激發廣大干部學習的內在動力和潛能，根據干部的不同特點，科學合理地設置教育培訓內容和形式，分層次、分類別、多渠道地開展各類教育培訓活動，增強教育培訓的針對性和實效性。

1.采用集中學習與自學方式相結合、電化教育與傳統教育模式相結合以及市、縣培訓相結合等教育形式，側重于系統學習科學發展觀，學習教育管理理論，提高干部的基本素質和個人修養。

2.加強中心組理論學習，計劃每月集中學習不少于2次，通過重點專題學習，使領導工作更加體現時代性，把握規律性，富于創造性。

3.堅持一手抓政治教育和黨性教育，一手抓知識更新和業務培訓。聘請有關專家、學者舉辦講座，培訓側重于掌握領導方法和藝術、樹立和落實科學發展觀、明確干部應具備的素質和能力、增強溝通與協調能力等方面內容。使干部增強認識問題、分析問題、解決問題的能力，提高工作執行力。

4.加強青年干部后備隊伍培訓。培訓繼續側重于干部行為規范教育、增強團隊意識等方面內容，提高青年干部綜合素質，強化創新意識。大力加強理論聯系實際的學風，積極引導青年干部在改造主觀世界的同時，運用所學理論和知識指導工作實踐，提高解決實際問題的能力。

五、監督機制

通過開展交流學習成果、評選優秀學習筆記、表彰學習標兵等方式，激發黨員學習的積極性和主動性。對中層以上干部參加經常性教育情況進行跟蹤管理，嚴格考核，認真做好考勤紀錄，并將學習培訓記錄納入學校干部考核條例。