一、指導

　　以鄧--理論、三個代表、科學發展觀重要為指針，以《國務院關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》，加強學生的養成教育;以愛國主義教育為重點，以學生全面健康發展為本，開展系列活動，培養學生熱愛祖國的情操。以《中小學教師職業道德規范》，加強教師的師德師風建設，努力提高德育工作的實效性;加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的快樂陸小人。

　　二、工作思路

　　以“養成教育”為重點，規范學生行為慣;以“愛心教育”為突破口，加強學生道德建設;以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設;以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內容，促使學生全面發展。

　　1、確立一種意識：以學生為主體，關注學生的全面發展。

　　2、抓住三條主線：養成教育、愛國主義教育、班級文化建設。

　　3、實施“三化”：行為慣規范化、愛心教育常規化、班級建設化。

　　三、主要目標任務

　　1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

　　2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

　　3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、得。

　　4、優化組織管理，進一步凸顯校園。

　　5、密切聯系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。

　　四、具體工作措施

　　(一)加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

　　1、更新理念，樹立以人為本的教育

　　實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，真正樹立素質教育的，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

　　2、加強培訓、學習和交流，提高育人水

　　加強班主任隊伍建設，一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，邀請專家講座，了解新信息，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水和能力。二是結合師德培訓，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

　　3、樹立典型，激勵先進，構建“立體育人網絡”

　　我校將進一步完善優秀班主任評估細則和評估機制，以學校班主任中的優秀代表為典型，組織交流經驗，展示班集體建設成果，帶領全體班主任共同抓好班級管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學校將引導全體教師參與育人工作，從日常行為規范著手，全面關心和正確引導學生的和行為，使學校的德育工作呈現多重結構的育人網絡。本學期，我市將開展又一批德育工作能手和十佳中隊的評比活動，這一活動對于所有德育工作者來講是一個契機，我們將積極參與，力爭自身能力和學校德育工作能力的同步提升。

　　(二) 落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

　　1、根據學生實際，加強養成教育

　　養成教育是學校德育工作的基礎，本學期我們將繼續開展“好慣伴我快樂成長”主題教育活動，在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規范》作為學校的一項常規性工作，常抓不懈。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，嚴格執行《陸橋實驗小學學生綜合評定實施方案》，以“摘星行動”為具體抓手，借助“美德少年”榜樣的力量，依托紅領巾監督崗，全面落實十個道德好慣：

　　(1)衣著整潔 佩戴領巾

　　(2)集會迅速 安靜整齊

　　(3)做好兩操 及時標準

　　(4)靜心聽講 積極發言

　　(5)上下樓梯 緊靠右行

　　(6)安全游戲 不追不跑

　　(7)言談文明 遠離穢語

　　(8)垃圾入箱 不亂涂畫

　　(9)桌椅整齊 隨時保潔

　　(10)節約糧食 愛護公物

　　通過具體“十個好慣”的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為慣內化為自覺的行動。

　　2. 緊抓教育契機，加強愛國教育

　　XX年是我國建國61周年，抓住這一教育契機，在全校開展主題為“祖國，你好”的系列活動，通過“祖國你好——系列國旗下講話”、“祖國你好——主題班會”、“祖國你好——紅歌美校園”活動等引導學生回顧建國61周年的偉大成就，主動學習祖國歷史，了解家鄉的變化，感受祖國的騰飛，增強民族自豪感、自信心，增進愛國主義情感，并轉化為自身努力學習回報祖國建設祖國不竭的動力。

　　3.加強傳統教育、常規教育

　　(1)結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。本學期，在學校德育處和少先隊大隊部的統一安排部署：9月10日開展“老師，我想對你說”教師節慶祝活動，號召全校少先隊員們為老師做一件小事(為老師倒杯水、交一份最滿意的作業等);推廣普通話，我校將積極營造育人氛圍，結合“祖國你好”活動開展小型多樣的班會、課本劇表演，舉行傳統的經典詩文誦讀活動，促進人人努力使用推廣普通話的新風尚在我校的形成;12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會。

　　本學期，我們繼續組織開展“愛在身邊”系列活動。

　　“愛在身邊”主線活動：“你的生日，我們的祝福”——在學生生日之際，老師和同學送上真摯的祝福;

　　“你的生日，我們的祝福”——在每位教師生日之際，由校長室、德育處和總務處聯手為他(她)送上一個溫馨的祝福短信、鮮花和生日蛋糕;

　　“我和老師零距離”——在教師節、教師生日等時節，通過發送短信、制作賀卡等，給自己現任或以往的老師送上真心的祝福;

　　“歡度中秋，喜迎祖國61誕辰”——在知識上進一步了解中華民族的傳統文化，在行動上給家人朋友一份愛的關懷與付出;

　　“手拉手，心連心”——一本書，一份關懷，一份鼓勵。組織全體隊員給災區小朋友捐獻自己的課外書，給他們送上一份精神食糧，與他們心手相牽。

　　(2)加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強自我保護意識。

　　(3)加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。

　　(4)加強班級文化建設，各班布置生態角、自主墻(摘星園、圖書角、小主人角、中隊名片等主欄目)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以“規范+”的要求著力打造自身，班隊計劃中要側重工作。本學期，將在模范班級的基礎上評選出學校的“十佳中隊”，為下一步評選江陰市“十佳中隊”選好苗子，讓好的更好，讓不錯的也齊頭并進。

　　(5)加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行教師護導值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化登記，納入文明班級考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　(6)繼續開展 “民族精神代代傳”主題教育活動。各中隊結合各種節日，圍繞一定主題，準備一次有、有創造性的活動展示。