第1篇：2016上半年少先隊工作總結第二學期

　　本學期，我校少先隊工作堅持以愛黨、愛祖國、愛、愛家鄉、愛學校教育為重點，強化行為慣養成教育，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為慣，形成校園的文明風尚內容，全面推進素質教育。以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺，開創小學少先隊工作的新局面。

　　一、重視學生教育

　　1、每周一的升旗儀式正常舉行。通過國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義教育等。

　　2、各班根據教育主題安排好晨會、班隊會。

　　二、加強學生常規管理

　　1.組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。要求每位學生熟知《守則》和《規范》的內容，并落實到自己的行動當中。

　　2.安全教育常抓不懈。安全工作是學校的一項重要工作，本學期利用國旗下講話、班隊會加強了學生的安全教育，開展了“安全在我心中”主題教育活動。

　　三、加強少先隊組織建設

　　1.在班級推薦的基礎上，大隊委侯選人上臺進行競聘演講，少先隊員代表選出了新一屆的大隊委員。

　　2.在新生充分學習少先隊知識的基礎了，大隊組織了一年級新生入隊儀式，老隊員為新隊員佩戴上了鮮艷的紅領巾。

　　3.集中組織學習交流，提高少先隊督導工作水。

　　四、加強少先隊陣地建設

　　1.建立黑板報評比制度。各中隊按要求出好一期黑板報，要求主題鮮明、版面設計美觀、抄寫認真，大隊部對每期黑板報組織評比打分。

　　2.重視班級文化建設。做到有內容，上品位。

　　3.定期展示學生的優秀美術作品，宣傳優秀師生的事跡，營造生動活潑的育人氛圍。

　　五、開展豐富多彩的活動

　　1.本學期組織全體師生學習了新廣播體操，在充分訓練的基礎上，全校學生進行新廣播操比賽。

　　2.豐富了校園文化生活，活躍了學生身心，增強了學生集體榮譽感和合作精神。

　　總之，本學 年通過各種教育途徑，強化了學生的覺悟，促進班級各方面的工作，今后我將在本學年工作的基礎上取長補短，不斷創新，努力探索，在少先隊工作中取得更好的成績。

　　第2篇：2016上半年少先隊工作總結第二學期

　　本學期少先隊大隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范，培養學生的良好的行為慣，使學生德智體全面發展。把加強和改進未成年人道德建設工作落到實處。以“和諧校園”的建設為目標，以“紅色文化”品牌打造，以“體驗教育”為基本途徑，開展適合少先隊員身心特點的豐富多彩的隊活動，把學校少先隊工作抓緊抓實，抓出成效。

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃扎實、工作規范

　　大隊部根據市少工委和學校工作醞釀活動重點，每個學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話，每周二聯合晨會教育，每周五紅領巾廣播、紅領巾監督崗安排，文明禮儀值日崗安排等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

　　2、規范教室布置

　　紅色文化墻、中隊角、圖書角、衛生角、學習園地、黑板板、評比欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規四項評比”的檢查制度，每天檢查，每周通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、加強少先隊陣地建設

　　辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，班級文化的內容要求豐富多彩，繼續進行“班級文化”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。

　　4、加強輔導員的隊伍建設

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水。

　　二、以“弘揚紅色文化 做一個有道德的人”活動為載體，狠抓文明禮儀品德教育。

　　我校以少先隊、德育處組織為龍頭，以“弘揚紅色文化 做一個有道德的人”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，做一個有道德的人。

　　1、開展“弘揚紅色文化 做一個有道德的人”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

　　2、加強班級常規檢查，充分發揮大隊委的骨干作用，班級常規檢查，同時學校少先隊和德育處聯合突擊檢查班級的常規工作。為形成良好的班級風貌起到鞭策和鼓勵作用。

　　3、與德育處聯合開展以“三愛”“三不”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

　　4、定期開展班級文化建設展示評比活動。為了深入開展班級文化建設，積極營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好班級氛圍，努力提高教育教學質量，進一步培養班主任科學育人的意識，提高班主任崗位管理能力，促進班主任(輔導員)隊伍的專業化發展，學校定期開展“班級文化展示”評比活動。

　　三、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

　　少先隊和德育處利用學3月學雷鋒、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等等，對隊員們進行有針對性的教育。

　　如學雷鋒日，在班主任的引領下，通過班會課、晨會課等時間段，同學們通過“閱讀書報、演講、故事、摘抄雷鋒日記名言、學唱雷鋒歌曲”等多種形式，對雷鋒精神進行一次深入的討論和學習。

　　在清明節來臨之際，為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生繼承先烈遺志，珍惜現在優越的學習生活條件，樹立遠大的理想。4月2日下午，王秀小學五、六年級師生，滿懷崇敬之情來到太倉市第一個黨支部紀念館，舉行了莊重的清明節掃墓活動。

　　5月29日的王秀小學的校園里不時傳來陣陣歡歌笑語。為了讓同學們過一個愉快的兒童節 ，王秀小學在這天舉行了校第十屆校園藝術節閉幕式暨六一文藝活動，同學們用動聽的歌聲、優美的舞步歡慶自己的節日。

　　6月18日下午，王秀小學全體三年級學生在學校多媒體教室舉行了一場別開生面的“感恩成長，放飛夢想”??十歲成長禮儀式的慶祝活動。

　　在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的品質，取得了良好的教育效果。

　　四、本學期獲獎情況

　　我校少先隊工作獲得“蘇州市少先隊工作達標學校”

　　五(1)班沈潔同學被評為度“太倉市優秀小公民”

　　六(2)班魏子舒同學被評為度太倉市三好學生

　　王政一同學在蘇州市中小學“新春微創意”活動中榮獲參與獎

　　太倉市好少年：顧欣妍，王政一，陶子曇，朱佳妮，徐熠薇，陳鑫洋，王千萬，劉佳雪。

　　江蘇好少年：王欣怡，沈潔，陸怡雯

　　陳貝貝榮獲蘇州市“百名美德好少年”稱號。

　　陳貝貝在蘇州市“踐行美德 與我同行”主題活動中表現突出，被評為蘇州市“美德小達人”。