湖南衛(wèi)視新聞大求真觀后感2016

　　今天，我觀看了中小學(xué)生安全教育節(jié)目，使我深有感觸，懂得了許多安全知識(shí)。

　　節(jié)目一開(kāi)始，主持人就和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，一個(gè)大力士推了一輛重約5噸的大車(chē)，主持人在現(xiàn)場(chǎng)找了5位小朋友和大力士玩推玻璃比賽。五位小朋友先按照順序一個(gè)一個(gè)上前去推，直到五個(gè)人都到了玻璃后面一起推，但始終沒(méi)有推動(dòng)大力士一諾，他們五個(gè)人的推力是127。當(dāng)主持人告訴他們了方法后，他們進(jìn)行了第二次試驗(yàn)。他們排成一排，數(shù)3,2,1一起往前用力推，結(jié)果用了627的推力，使大力士抵擋不住這么大的推力，連連后退。主持人用這個(gè)游戲引出了在人群擁擠的地方，要怎樣保護(hù)自己的胸腔這個(gè)問(wèn)題，并對(duì)底下的同學(xué)們進(jìn)行了提問(wèn)，讓他們玩一個(gè)保護(hù)氣球，不讓氣球爆破的游戲，來(lái)模擬在擁擠的地方，要怎樣保護(hù)自己的胸腔不被擠壓。

　　當(dāng)主持人提出這個(gè)問(wèn)題后，同學(xué)們有的說(shuō)可以雙手緊緊抱住氣球，有的說(shuō)可以把氣球放到書(shū)包里，還有的說(shuō)可以把氣球放到家里。兩位《新聞大求真》的記者說(shuō)出了兩種不同的方法。一種是像同學(xué)們說(shuō)的那樣，雙手緊緊抱住;還有一種就是雙手交叉抱住氣球。大家分為兩組，用兩種不同的方法進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果用第一種雙手緊抱住的方法，爆破了一個(gè)氣球，而用雙手交叉的那種方法的氣球卻沒(méi)有爆破。上海外灘踩踏事件的救治醫(yī)生告訴了大家一個(gè)可以保護(hù)自己在人多的地方胸腔不會(huì)被擠壓的好方法：將雙手交叉，肘關(guān)節(jié)放在外面。這種方法是最好的，我們可以在人多擁擠的時(shí)候使用這種方法，保護(hù)胸腔不被擠壓。

　　之后，主持人告訴大家中小學(xué)生死亡的原因大多是因?yàn)槟缢�、交通事故、猝死這三種原因。我們又看了一個(gè)學(xué)生魯貝貝的故事，了解到他是因?yàn)榈谝淮魏屯瑢W(xué)上學(xué)時(shí)闖紅燈，被爸爸的車(chē)子撞了;第二次是因?yàn)楫?dāng)綠燈俠的時(shí)候誤吞了哨子;第三次是因?yàn)樵谕夤�家被油炸燒了�?第四次是因?yàn)楹偷艿芡嬗螒虻臅r(shí)候從外公家2樓摔了下來(lái)。

　　魯貝貝的這些事例都告訴大家：一定要注意安全，在過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則;不亂吞食異物，氣管異物可能會(huì)危及生命;要遠(yuǎn)離油炸的物體，不能在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下擅自炸東西;和同學(xué)在玩游戲的時(shí)候，要注意樓梯，不能爬到欄桿上，以防從樓上摔下來(lái)。讓我們一起牢記這幾點(diǎn)，遵守規(guī)則，珍惜自己的生命。

　　湖南衛(wèi)視新聞大求真觀后感2016

　　今天，我們?cè)诶蠋煹囊�求下觀看了以中小學(xué)生安全教育為主題的《新聞大求真》節(jié)目。

節(jié)目主要講了中小學(xué)生的安全隱患問(wèn)題。也是中小學(xué)生的高發(fā)事件。一是人多時(shí)的踩踏事件，因?yàn)楫?dāng)許多人在同時(shí)跑動(dòng)時(shí)會(huì)給地面與前方施加非常大的力，使單位時(shí)間受力極大，而如果在這時(shí)有人忽然蹲下、滑倒或在人群中逆行，就非常容易導(dǎo)致受傷甚至死亡，這時(shí)應(yīng)該雙手護(hù)頭，蜷起雙膝，盡量使自己的頭部和胸腔不受到傷害;二是要注意交通規(guī)則，看交通信號(hào)燈，走斑馬線;三是不要隨便將東西放進(jìn)嘴里，以免一不小心吞咽下去，使其進(jìn)入氣管或食道;四是不要站在高處把身子伸出外面。

　　現(xiàn)在，中小學(xué)生都不是很注重安全，正因如此，全球才會(huì)均每天因?yàn)橐馔舛�死去的兒童達(dá)2270人，相當(dāng)于兩所學(xué)校的學(xué)生!所以，我們應(yīng)該更加注意安全，保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)生命。如果為了一時(shí)方便，而不遵守交通規(guī)則，不注意安全隱患，就很容易出事故、受傷，這樣就又需養(yǎng)一陣子，等養(yǎng)好了身子，才能去上課，這時(shí)便已拉下好多課程，補(bǔ)時(shí)就會(huì)很累，壓力也會(huì)很大。所以，我們時(shí)應(yīng)注意安全，遵守交通規(guī)則，遇到緊急情況時(shí)也應(yīng)鎮(zhèn)定下來(lái)，保持冷靜，用學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)對(duì)緊急情況，以不變應(yīng)萬(wàn)變，保護(hù)好自己的人身安全。

　　我曾經(jīng)就目睹過(guò)一場(chǎng)因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。那天，我和媽媽在中河高架下等綠燈。突然，一個(gè)男子騎著電瓶車(chē)向這邊駛來(lái)，快到停車(chē)線上時(shí)并沒(méi)有停下，反而加快了速度，向前方?jīng)_過(guò)去。這時(shí)，一輛面包車(chē)正向前行駛，兩車(chē)淬不及防地撞在一起，發(fā)出一陣巨響，電瓶車(chē)已經(jīng)飛了出去，車(chē)上的男子更是被甩出去好遠(yuǎn)，他的身下很快就聚集起了一灘血跡。男子艱難地在地上蠕動(dòng)，血也越聚越多。已經(jīng)有好心人撥打了急救電話(huà)，救護(hù)車(chē)很快就來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員把男子抬上了擔(dān)架，火速離開(kāi)了。

　　類(lèi)似這樣的慘案還有很多，這就是不注意安全的后果——付出血的代價(jià)。所以，我們更應(yīng)該好好地保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)生命。

　　湖南衛(wèi)視新聞大求真觀后感2016

　　今天，我看了《新聞大求真》這檔節(jié)目，令我大吃一驚!

　　在看的過(guò)程中，我了解到溺水，交通事故和建筑物倒塌是造成學(xué)生死亡的主要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天全國(guó)都有大約兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生死亡，大約是2055個(gè)學(xué)生。但據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，百分之八十的死亡都可以預(yù)防的。如誤吞硬幣，燙傷，跳樓等。只要我們時(shí)不做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，那么也不會(huì)出現(xiàn)死亡。

　　看完《新聞大求真》這檔節(jié)目，使我感觸十分深，也讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。如遇到踩踏事件時(shí)，要雙手相互交叉，用手肘的力量，去保護(hù)自己的肺部，是自己能夠不窒息而死。如果你摔跤了，雙手抱頭，雙腳蜷縮，用這樣來(lái)保護(hù)自己�？涩F(xiàn)在還是有很多的學(xué)生死亡，這令我們十分心痛。不過(guò)如今我們應(yīng)該傳播安全知識(shí)，是更少的學(xué)生死亡。

　　在我們的生活中，我們常會(huì)坐這些不禁易的小動(dòng)作。我們班的有些男同學(xué)喜歡咬一咬筆頭，這很容易將筆蓋給吞進(jìn)去，導(dǎo)致呼吸困難，有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。還有的同學(xué)喜歡在走廊上，將頭給探出去，這有可能會(huì)讓你一不小心掉下去，如果樓層高就么有生還的可能了，有些學(xué)生在坐車(chē)的時(shí)候，會(huì)將頭伸到窗戶(hù)外面，如果后面有車(chē)快速的撞到了頭，那么就會(huì)有性命之憂(yōu)。還有的學(xué)生在坐車(chē)的時(shí)候，不系安全帶，那么萬(wàn)一一個(gè)急剎車(chē)，就會(huì)有生命危險(xiǎn)……

　　我們一定要保護(hù)好自己，不讓自己受到傷害

　　湖南衛(wèi)視新聞大求真觀后感2016

　　3月28日是第二十一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。在這一天，我收看了由湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目和教育部基礎(chǔ)教育一司聯(lián)合播出的“中小學(xué)生安全教育”節(jié)目。

　　這次節(jié)目主要分兩個(gè)方面來(lái)展示：

　　1.針對(duì)國(guó)內(nèi)多起踩踏事故來(lái)講解

　　2.給學(xué)生觀看一段關(guān)于一個(gè)名為魯貝貝的學(xué)生的遭遇(時(shí)日常生活中我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤)，再針對(duì)此錯(cuò)誤講解。

　　我認(rèn)為教育部的這個(gè)活動(dòng)真是太好了!能把最一段時(shí)間發(fā)生的事的原因全都弄清楚，再針對(duì)這些方面，給我們這些沒(méi)有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)的孩子講解，這樣，就能有效的降低青少年兒童的死亡率，控制悲劇的發(fā)生�！安忍な录�”是最我們討論得比較熱烈的，也是最需要防范的地方，在這短短的十分鐘內(nèi)，這個(gè)節(jié)目清楚地告訴了我們這個(gè)災(zāi)難發(fā)生的原因、防范的辦法，和如果已經(jīng)發(fā)生該怎么做。它采用我們少年兒童最喜歡的方式——玩游戲來(lái)傳輸這些知識(shí)，使我們能在高度集中的狀態(tài)下，學(xué)好每一個(gè)部分。除了“踩踏事件”，“墜樓”、“喉嚨被異物卡住”、“被油燙傷”等情況在這個(gè)節(jié)目中也得到了充分的說(shuō)明，防止我們這些祖國(guó)的花朵一而再，再而三地受到這些災(zāi)難的影響。

　　我通過(guò)這次節(jié)目，了解到了很多時(shí)我都不知道的東西，知道了一些自我保護(hù)措施。同時(shí)，我也希望能有更多的孩子們重視安全，如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，何談學(xué)習(xí)、生活呢?