甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家上午好!

　　甲：我是主持人XXX。

　　乙：我是主持人XXX。

　　甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!

　　乙：本次播音的主題是《讓我們都養成好慣》

　　甲：培根說：“慣是人生的主宰。”慣即命運,成功從培養慣開始

　　葉圣陶說：“教育就是培養慣。”

　　乙：愛因斯坦說：“什么是教育?當你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”(剩下的就是慣——好慣或壞慣。)一位諾貝爾獎獲得者說：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養成了良好的慣。一切都是從童年開始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點之一就是行為慣的不同。

　　甲：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的慣是通向失敗的敞開的門。

　　乙：讓我們擁有良好的慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，乙：一切都基于良好慣的培養，抓住了慣培養這一條主線，就抓住了問題的要害。

　　甲：對于我們來說好慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為慣，是老師和父母重要的責任之一。 為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。

　　乙：讓我們先來聽聽我們要養成多少個好慣吧!

　　9個學習好慣：⒈提前預 ⒉專心聽講 ⒊愛提問題⒋及時改錯 ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭⒎仔細審題 ⒏勤于動筆 ⒐認真書寫

　　甲：9個做人好慣：⒈心態積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節約⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時惜時⒎誠實可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人

　　乙：9個禮貌好慣：⒈進別人的房間要敲門 ⒉使用禮貌用語 ⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話 ⒏在公共場所要安靜 ⒐見到熟人主動打招呼

　　甲：9個衛生好慣：⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時洗 ⒌不隨意席地而坐 ⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物

　　乙：9個飲食好慣：⒈定時定量 ⒉細嚼慢咽 ⒊吃飯時不說話、不出聲⒋愛惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開水 ⒐不吃不合格食品

　　甲：9個閱讀好慣：⒈經常去書店和圖書館 ⒉手不釋卷 ⒊專心致志⒋做摘抄畫重點 ⒌讀、寫、思相結合 ⒍善于使用工具書⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛護書籍

　　乙：9個安全好慣：⒈遵守交通規則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護意識 ⒏不做危險動作 ⒐離家離校要向家長或老師打招呼

　　甲：9個運動好慣：⒈每天運動一小時 ⒉認真完成每一次練 ⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進 ⒍做好準備活動⒎經常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項目

　　乙：9個勞動好慣：⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動 ⒌學會共同勞動 ⒍勞動中注意自我保護⒎找竅門探索巧干 ⒏勞動結 束后整理現場 ⒐愛護和珍惜勞動成果

　　甲：怎樣養成良好的學習慣給大學提一些建議：

　　首先，確立目標，循序漸進。一個好慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習慣，不能心急，但一定要說到做到。

　　乙：其次，學會時刻自我約束。如果良好的慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接。

　　甲：美國著名教育家曼恩說：“慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

　　乙：同學們，就讓我們去為好慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

　　甲：本次播音到此結束!謝謝大家收聽!