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好習(xí)慣專題校園廣播稿

更新：2023-09-21 08:37:26 高考升學(xué)網(wǎng)

　篇1：

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們合：下午好!

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

　　乙：今天由我們五(1)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。

　　甲：首先來聽聽我們校園動態(tài)、熱點追蹤吧!

　　在上周結(jié)束的2008年XX市中小學(xué)田徑運動會上，林埭小學(xué)的運動健兒們團結(jié)一心,奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，獲得了XX市小學(xué)組團體第一，紅領(lǐng)巾廣播祝賀他們，他們是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣，希望他們繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神，在學(xué)習(xí)上不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，取得成功!在這里也也謝謝辛苦指導(dǎo)的老師們!

　　同時，五(4)中隊的26名同學(xué)在運動會上“搭肩跑”集體比賽中獲得二等獎!

　　乙：從這個月開始，我們林埭中心小學(xué)將進行“行為規(guī)范示范生”、“十佳文明之星”的評選活動!《8 1個好慣》《小學(xué)生一日生活歌》《慣成就未來》

　　甲：培根說：“慣是人生的主宰。” 慣即命運,成功從培養(yǎng)慣開始

　　葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)慣。”

　　乙：愛因斯坦說：“什么是教育?當(dāng)你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”(剩下的就是慣——好慣或壞慣。)一位諾貝爾獎獲得者說：我的成功歸功于小學(xué)，因為小學(xué)讓我養(yǎng)成了良好的慣。一切都是從童年開始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點之一就是行為慣的不同。

　　甲：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的慣是通向失敗的敞開的門。

　　乙：讓我們擁有良好的慣，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績。健康的人生的基礎(chǔ)是良好的行為慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習(xí)能力，乙：一切都基于良好慣的培養(yǎng)，抓住了慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的要害。

　　甲：對于我們來說好慣的養(yǎng)成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為慣，是老師和父母重要的責(zé)任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。

　　乙：讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個好慣吧!

　　9個學(xué)習(xí)好慣 ⒈提前預(yù) ⒉專心聽講 ⒊愛提問題⒋及時改錯 ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭⒎仔細(xì)審題 ⒏勤于動筆 ⒐認(rèn)真書寫

　　9個做人好慣 ⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時惜時⒎誠實可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人

　　9個禮貌好慣 ⒈進別人的房間要敲門 ⒉使用禮貌用語 ⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話 ⒏在公共場所要安靜 ⒐見到熟人主動打招呼

　　9個衛(wèi)生好慣 ⒈飯前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時洗 ⒌不隨意席地而坐 ⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物

　　9個飲食好慣 ⒈定時定量 ⒉細(xì)嚼慢咽 ⒊吃飯時不說話、不出聲⒋愛惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開水 ⒐不吃不合格食品

　　9個閱讀好慣 ⒈經(jīng)常去書店和圖書館 ⒉手不釋卷 ⒊專心致志⒋做摘抄畫重點 ⒌讀、寫、思相結(jié)合 ⒍善于使用工具書⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ⒐愛護書籍

　　9個安全好慣 ⒈遵守交通規(guī)則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護意識 ⒏不做危險動作 ⒐離家離校要向家長或老師打招呼

　　9個運動好慣 ⒈每天運動一小時 ⒉認(rèn)真完成每一次練 ⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進 ⒍做好準(zhǔn)備活動⒎經(jīng)常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項目

　　9個勞動好慣 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主動做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動 ⒌學(xué)會共同勞動 ⒍勞動中注意自我保護⒎找竅門探索巧干 ⒏勞動結(jié)束后整理現(xiàn)場 ⒐愛護和珍惜勞動成果

　　甲：很多吧!它一共有九九八十一個好慣!在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好慣。

　　乙：現(xiàn)在公布：林埭中心小學(xué)“百名行為規(guī)范示范生”名單及林埭中心小學(xué)“十佳文明之星”候選人名單，希望同學(xué)們積極向他們學(xué)習(xí)，向他們靠齊!早日成為林埭小學(xué)的“行為規(guī)范示范生”!

　　甲：《慣成就未來》

　　在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?

　　再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為慣，就會有怎樣的人生!

　　下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：

　　甲：首先，確立目標(biāo)，循序漸進。一個好慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

　　乙：其次，學(xué)會時刻自我約束。如果良好的慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞慣又會重新回歸。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識到自課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接。

　　甲：美國著名教育家曼恩說：“慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

　　乙：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹脩T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

　　甲：本次播音到此結(jié)束!謝謝大家收聽!

　　篇2：

　　主持人合：歡迎大家收聽校園小廣播。

　　乙：新的學(xué)期開始了，我們的校園小廣播欄目也換新衣，進行了全新的改版。

　　甲：是的，首先告訴同學(xué)們一個好消息，本學(xué)期我們?nèi)峦瞥鳇c歌送祝福的活動，無論是生日祝福，或是安慰、加油、鼓勵等正能量的傳遞，都可以通過我們的小廣播送出。

　　甲：本周投送的祝福，我們將在下一周廣播中播放。

　　乙：另外，我們還新設(shè)立了小廣播信箱，大家可以把每次收聽廣播后的看法或是建議，投送到信箱中，我們的小廣播信箱就設(shè)立在操場的紅領(lǐng)巾長廊上。我們將真誠的聆聽你的建議，繼續(xù)完善我們的工作!

　　甲：這里再播送一個通知，本學(xué)期我們將舉辦第一屆“一實驗好聲音”的評選活動，所有參與小廣播播音的同學(xué)都可以參與評選，以全校同學(xué)投票評出。如果你也想?yún)⒓樱愠瞿阕蠲赖穆曇簦蛠砦覀冃@廣播站報名吧!

　　乙：這可是好機會呀!感興趣的同學(xué)要仔細(xì)記錄報名方式。請你將個人信息和播音內(nèi)容的文字及音頻一同發(fā)送給我們，本學(xué)期設(shè)定的播音主題為《我們班的新鮮事》。對，是《我們班的新鮮事》投送時間是每周周四的全天。

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