廣播稿1：

　　親愛的同學(xué)們：

　　再過一天，高一高二的期末考試將拉開序幕!高三的期末考試也在咫尺。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很想知道自己學(xué)習(xí)的成果如何。期末考試的成績將直接決定你在班級的學(xué)習(xí)地位，也將直接影響你寒假過年的心情，更是高一學(xué)生文理分科時(shí)的重要參考依據(jù)。因此我相信每位同學(xué)都以最認(rèn)真、最嚴(yán)肅、最負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本次期末考。

　　今天我主要說兩方面內(nèi)容：一、臨考建議;二考試紀(jì)律。

　　(一)臨考建議

　　首先，保持飽滿的精神，積極的情緒。對于考試這幾天，知識和能力大局已定，因此，不要再去啃難題和面面俱到地復(fù)，主要是通過看書上的目錄、標(biāo)題、自己日勾畫出的重點(diǎn)等，一科一科地進(jìn)行回憶，發(fā)現(xiàn)生疏的地方，及時(shí)重點(diǎn)溫一下，已經(jīng)熟練掌握了的內(nèi)容，可以“一帶而過”，還可以看自己時(shí)整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等，進(jìn)行“收縮復(fù)”、“強(qiáng)化記憶”。要充分自信。給自己一種“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的穩(wěn)感覺，有“躍躍欲試”的應(yīng)考狀態(tài)!“來吧!就等戰(zhàn)斗的號角吹響。”

　　其次，適度緊張，防止怯場。進(jìn)入考場后，要排除外來干擾，減少怯場心理。一旦出現(xiàn)怯場，甚至于臨時(shí)頭腦空白。那么：一要自我暗示，我肯定行的;二要停止答卷，深呼吸，靜默一會兒，定心境，驅(qū)散緊張氣氛;三要確保集中精力，思考試題。

　　考試中，掌控時(shí)間，注意答題技巧。做好總體的時(shí)間分配，比如要給作文留足時(shí)間。按照先易后難，從容解答。對于特別難的題，沒有一點(diǎn)思路的，要敢于先放棄，等答完整張卷子回過頭來再做。要做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題拿足分,難題力爭多得分,似曾相識題力爭不失分。千萬別緊張，新題難題大家都一樣困難，就看誰冷靜。提前答完卷子的，要充分利用時(shí)間檢查。記住，考場中的每一分都是寶貴的。利用每一分時(shí)間爭取拿更多的分，一分將在年級里前后浮動好幾個(gè)名次。

　　(二)考試紀(jì)律

　　一、按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場。進(jìn)入考場后，按學(xué)校安排的座位就座，不得擅自挪動位置。

　　二、考場內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無特殊原因不要上廁所;不得提前交卷。

　　三、進(jìn)入考場，除允許攜帶的必要文具外， 不帶其他復(fù)材料，更不得攜帶計(jì)算器、手機(jī)等通訊工具。

　　四、在規(guī)定地方填好班級、姓名、考試號等相關(guān)信息，不得在密封線以外填寫名字等。不得填寫與考試內(nèi)容無關(guān)的東西。

　　五、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場，拖延不交者，試卷作廢。

　　六、考生有以下行為之一者以作弊論處：該科成績記0分，并在全校通報(bào)批評，通知家長。

　　1、將手機(jī)等通訊工具帶入試場著

　　2、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場未主動交出，無論得逞與否;

　　3、答卷過程中傳遞紙條或有關(guān)資料;

　　4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;

　　5、其他徇私舞弊行為。

　　同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識到作弊是一種可恥行為，誠信是一種品行，更是一種責(zé)任。考試就是對我們誠信的一種考驗(yàn)。“讓誠信常駐心中 讓作弊遠(yuǎn)離校園”。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀(jì)行為，同學(xué)們應(yīng)該自覺抵制，主動舉報(bào)給年級組或政教處，學(xué)校將一查到底，嚴(yán)肅處理。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，自覺自律，嚴(yán)格遵守以上考試紀(jì)律。

　　考試期間請各班做好各項(xiàng)常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生值日和安全管理工作。考前考后請各位同學(xué)在教室安靜自修，就餐、放學(xué)時(shí)間照時(shí)。

　　廣播稿2：

　　復(fù)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對知識的理解和運(yùn)用。常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)之機(jī)，在知識的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)力度，鞏固基本知識掌握基本技能，做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)效率?在這里提出我們的觀點(diǎn)，供大家參考、借鑒。

　　一、制定合理的復(fù)計(jì)劃。每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)計(jì)劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來呢?有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時(shí)間變成無限的力量!

　　二、完整的看一遍教材，理清知識要點(diǎn),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我們時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對單一的知識點(diǎn),一學(xué)期下來，許多同學(xué)會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將時(shí)所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識體系，便于知識的提取。

　　三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。 在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把時(shí)的練中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　四、講究方法,適當(dāng)做題。 復(fù)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)方法。有時(shí)我們常會感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)的效率。當(dāng)然復(fù)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目，在練中使知識點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。

　　五、調(diào)整心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信。要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復(fù)的最后階段，我們可以將一些期末的練題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

　　同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦差事,但當(dāng)你深入其中時(shí)你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!

　　在此，預(yù)祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開。

　　廣播稿3：

　　本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)階段。為了提高復(fù)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾 點(diǎn)要求和大家共勉。

　　復(fù)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí) 過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該 利用復(fù)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識，基本技能)，力所能 及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)的力度重在知識的 遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。 機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利 用期末復(fù)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)到位， 消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮 濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn) 入第一輪復(fù)的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同 學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除 內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗(yàn) 證自己的學(xué)習(xí)行為。

　　當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的 前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)最緊 張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保 證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的短不是成正比例的關(guān) 系，這個(gè)道理不必多說。我們不主張任意延學(xué)習(xí)時(shí)間， 搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)效率是期末復(fù)應(yīng)該注意遵循的原則。

　　搞好期末復(fù)的關(guān)鍵在老，學(xué)校希望在教學(xué)第一線 上任教的老們要把好復(fù)關(guān)，把各科復(fù)的起點(diǎn)降低一 點(diǎn)，再降低一點(diǎn)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)中學(xué)有所 得。考學(xué)生也是考教，教講課質(zhì)量、教學(xué)水的高低， 在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績之中。希望老們 在這為數(shù)不多的復(fù)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)時(shí)教學(xué)中的遺誤 和不足，把“教”落實(shí)到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué) 生的掌握運(yùn)用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老們、 同志們，各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)自己的工作實(shí)際，搞 好本學(xué)期的收尾工作，按“務(wù)實(shí)高效”的要求為第一線上的生服好務(wù)。 最后祝老們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試 取得好成績。