高考填報(bào)志愿時(shí)，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的廣州醫(yī)科大學(xué)最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、廣州醫(yī)科大學(xué)多少分可以上

一、2022年廣州醫(yī)科大學(xué)多少分能考上

1、2022年廣州醫(yī)科大學(xué)在湖北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為558分，對應(yīng)的錄取位次為6407;

2、2022年廣州醫(yī)科大學(xué)在湖北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為553分，對應(yīng)的錄取位次為27995;

3、2022年廣州醫(yī)科大學(xué)在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為542分，對應(yīng)的錄取位次為69619;

4、2022年廣州醫(yī)科大學(xué)在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為519分，對應(yīng)的錄取位次為27607;

5、2022年廣州醫(yī)科大學(xué)在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為492分，對應(yīng)的錄取位次為28475;

二、2021年廣州醫(yī)科大學(xué)多少分能考上

1、2021年廣州醫(yī)科大學(xué)在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為634分，對應(yīng)的錄取位次為5581;

2、2021年廣州醫(yī)科大學(xué)在湖南物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為575分，對應(yīng)的錄取位次為23509;

3、2021年廣州醫(yī)科大學(xué)在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為562分，對應(yīng)的錄取位次為56573;

4、2021年廣州醫(yī)科大學(xué)在福建物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為548分，對應(yīng)的錄取位次為29736;

5、2021年廣州醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為529分，對應(yīng)的錄取位次為3800;

三、2020年廣州醫(yī)科大學(xué)多少分能考上

1、2020年廣州醫(yī)科大學(xué)(3)在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為689分，對應(yīng)的錄取位次為1747;

2、2020年廣州醫(yī)科大學(xué)在廣西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為629分，對應(yīng)的錄取位次為2762;

3、2020年廣州醫(yī)科大學(xué)在重慶理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為579分，對應(yīng)的錄取位次為12428;

4、2020年廣州醫(yī)科大學(xué)在廣東理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為550分，對應(yīng)的錄取位次為55187;

5、2020年廣州醫(yī)科大學(xué)(地方專項(xiàng))在廣東理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為534分，對應(yīng)的錄取位次為70087;

二、廣州醫(yī)科大學(xué)簡介

廣州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，是一所以醫(yī)學(xué)為優(yōu)勢和，開展博士、碩士、本科多層次人才培養(yǎng)的國家“雙一流”建設(shè)高校。

學(xué)�，F(xiàn)有番禺、越秀兩個(gè)校區(qū)，占地面積37.23萬方米，建筑面積48.65萬方米。下設(shè)25個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、27個(gè)研究機(jī)構(gòu)、14所附屬醫(yī)院。擁有1個(gè)國家醫(yī)學(xué)中心、1個(gè)國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心、1個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、12個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省部級工程技術(shù)研究中心/工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)國家大學(xué)科技園培育基地、32個(gè)市（廳）級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。擁有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科、33個(gè)市（廳）級重點(diǎn)學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科；9個(gè)學(xué)科（臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、微生物學(xué)、精神病學(xué)與心理學(xué)、材料科學(xué)）進(jìn)入ESI排名全球前1%，臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入ESI全球前1‰，ESI綜合排名位居全國高校第73位。學(xué)校擁有22個(gè)國家級臨床（中醫(yī)）重點(diǎn)專科，82個(gè)省級臨床（中醫(yī)）重點(diǎn)�？�，其中呼吸科排名全國第一、變態(tài)反應(yīng)排名全國第三、小兒外科排名全國第四、胸外科排名全國第五、小兒內(nèi)科排名全國第六、精神醫(yī)學(xué)排名全國第六。

學(xué)�，F(xiàn)有在編教職員工8587人（其中校本部921人），包括共和國勛章獲得者、中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、、國家自然科學(xué)杰出青年基金獲得者、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選、國家級教學(xué)名師、國家有突出貢獻(xiàn)專家、國務(wù)院政府特殊津貼專家等一批優(yōu)秀教師；博士研究生導(dǎo)師683人，碩士研究生導(dǎo)師1339人。

學(xué)校是全國首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，堅(jiān)持和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)凸顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)和業(yè)務(wù)精湛、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。開設(shè)本科招生專業(yè)22個(gè)，覆蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)5個(gè)學(xué)科門類，其中國家級一流本科專業(yè)17個(gè)。建有國家級臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個(gè)、國家級首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2個(gè)、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)；省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心12個(gè)；擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)17個(gè)、省級課程教研室5個(gè)；建有國家級、省級精品類課程104門，其中國家級一流本科課程5門，省級一流本科課程63門。擁有臨床醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)（含1個(gè)專業(yè)學(xué)位博士授權(quán)點(diǎn)），一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)，專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)6個(gè)。現(xiàn)有全日制本科生和研究生1.4萬余人。五年，畢業(yè)生總體就業(yè)率超過96%，位居全省同類院校前列。

2017—2021年，學(xué)校承擔(dān)了市（廳）級以上各類縱向科研課題2500余項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)連續(xù)多年位居全國百強(qiáng)；獲得國家級科技獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)、省部級科技獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)；在包括Nature、Science、New England Journal of Medicine、Cell、Lancet在內(nèi)的世界知名雜志發(fā)表SCI論文10000余篇；2項(xiàng)科技成果入選中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展，1項(xiàng)科技成果入選國內(nèi)十大科技新聞。

學(xué)校廣泛開展對外學(xué)術(shù)和教育交流合作，是廣東省本科教育國際化辦學(xué)改革試點(diǎn)單位，先后與美國、加拿大、英國、法國、荷蘭、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、韓國以及中國臺(tái)灣、香港、澳門等國家和地區(qū)的多所院校和研究機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。學(xué)校與法國諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱爾斯·霍夫曼教授深入合作，建立中法霍夫曼免疫研究所。學(xué)校自2010年起開展來華留學(xué)生教育，目前在校留學(xué)生約300人，來自亞洲、歐洲、北美洲、非洲、大洋洲的31個(gè)國家。

半個(gè)多世紀(jì)的薪火相傳，學(xué)校逐漸形成了以“艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取”的廣醫(yī)人精神和“勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募覈�情懷、�?shí)事求是的科學(xué)精神、追求卓越的人生態(tài)度”的南山精神廣醫(yī)精神文化，確立了“德術(shù)兼修，醫(yī)文相融，師生為本”的辦學(xué)理念，在人才培養(yǎng)、科研醫(yī)療等方面與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密互動(dòng)，并在抗擊非典、亞運(yùn)醫(yī)療服務(wù)、埃博拉疫情防控、新冠肺炎疫情防控等重大公共事件中發(fā)揮了重要作用。

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