放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

預(yù)測分?jǐn)?shù)線是130分到438分之間，最低錄取位次排名在495325名到14567名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，其對應(yīng)的最低錄取位次為89470名;

2、在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是313分，其對應(yīng)的最低錄取位次為255152名;

3、在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是320分，其對應(yīng)的最低錄取位次為134889名;

4、在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是218分，其對應(yīng)的最低錄取位次為495325名;

5、在廣西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是312分，其對應(yīng)的最低錄取位次為118446名;

6、在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是186分，其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;

二、在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2022	130	89470
山西	文科(-)	專科	2022	130	71305
安徽	理科(-)	專科	2022	313	255152
安徽	文科(-)	專科	2022	280	156539
江西	理科(-)	專科	2022	320	134889
江西	文科(-)	專科	2022	368	38233
河南	理科(-)	專科	2022	218	495325
河南	文科(-)	專科	2022	235	312809
湖北	物理(物理+不限)	專科	2022	301	184964
湖南	物理(物理+不限)	專科	2022	335	220412
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	407	132016
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	438	99173
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	413	278521
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	414	276949
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	414	277951
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	418	272608
廣西	理科(-)	專科	2022	294	180285
廣西	文科(-)	專科	2022	312	118446
貴州	理科(-)	專科	2022	226	206289
貴州	文科(-)	專科	2022	254	121436
云南	理科(-)	專科	2022	222	172219
云南	文科(-)	專科	2022	261	133693
甘肅	理科(-)	專科	2022	268	105991
甘肅	文科(-)	專科	2022	160	80842
新疆	理科(-)	專科	2022	186	-
新疆	理科(-)	專科（單列類民族語文）	2022	223	14567

2、2021年在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2021	130	78315
山西	文科(-)	專科	2021	130	65406
安徽	理科(-)	專科	2021	238	222392
江西	理科(-)	專科	2021	279	214241
江西	文科(-)	專科	2021	374	42730
河南	理科(-)	專科	2021	208	456752
河南	文科(-)	專科	2021	239	292709
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2021	365	109734
湖北	物理(物理+不限)	專科	2021	200	146811
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2021	414	84225
湖南	物理(物理+不限)	專科	2021	306	193198
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	405	136652
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	411	130746
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	432	109984
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	370	277117
廣西	理科(-)	專科	2021	260	186917
貴州	理科(-)	專科	2021	216	207423
云南	理科(-)	專科	2021	264	161369
甘肅	理科(-)	專科	2021	228	109586
甘肅	文科(-)	專科	2021	269	74492
新疆	文科(-)	專科	2021	168	25539

怎么樣,真實評價好不好

預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

三、最新師資介紹

創(chuàng)辦于2004年4月，孕育于“國家”，由中山市人民政府舉辦，委托中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理，是中山市自己創(chuàng)辦的第一所公辦高等職業(yè)院校，也是全國131所、廣東省10所之一、中山市唯一一所集國家示范（骨干）高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校和國家“雙高計劃”建設(shè)院校于一身的中國高職“大滿貫”學(xué)校。學(xué)校始終堅持“立足園區(qū)、服務(wù)中山、面向大灣區(qū)”的辦學(xué)定位，秉承“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓(xùn)，堅持“高、新、特、精”的辦學(xué)理念，堅持“院園融合”的辦學(xué)，構(gòu)建了高職教育的“中山火炬模式”。是全國不多的、沒有“圍墻”的“園區(qū)大學(xué)”，也是省內(nèi)唯一以“園區(qū)模式”辦學(xué)的高職院校。學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生9300多人，教職員工434人，其中博士34人，碩士296人， 高級職稱148人，享受國務(wù)院特殊津貼1人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才8人、高校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象2人 、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃6人、廣東省技術(shù)能手4人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）5人。省級技能大師工作室3個。——辦學(xué)條件優(yōu)越學(xué)校位于珠江西岸綜合交通樞紐、粵港澳大灣區(qū)幾何中心的中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)腹地，被九大國家級產(chǎn)業(yè)基地、七大產(chǎn)業(yè)集群、300多家高新技術(shù)企業(yè)、100多個省級以上科研機構(gòu)和研發(fā)中心天然簇?fù)恚瑢W(xué)校堅持將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，將整個園區(qū)作為人才培養(yǎng)的實施空間，將學(xué)院“院園融合”的觸角逐步延伸到中山新興產(chǎn)業(yè)帶。校企聯(lián)合共建產(chǎn)教深度融合的生產(chǎn)性實訓(xùn)校區(qū)，構(gòu)建了“政、校、企、行”多方聯(lián)動辦學(xué)機制。——教學(xué)成果顯著學(xué)校對接中山市新一代信息技術(shù)、健康醫(yī)藥、高端裝備智造等新興主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群組建了6個專業(yè)群23個專業(yè)，擁有國家重點專業(yè)4個、骨干專業(yè)4個、中央財政支持發(fā)展專業(yè)2個、教育部1+X證書制度試點15個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)6個、廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點7個、廣東省重點專業(yè)1個、廣東省品牌專業(yè)8個、高職本科協(xié)同育人試點專業(yè)15個、中高職銜接招生培養(yǎng)改革試點專業(yè)10個、廣東省高職教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1個。主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫課程14門，擁有廣東省精品開放課程17門。擁有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、國家級雙師型教師培訓(xùn)基地1個、省級專業(yè)實訓(xùn)基地7個、省級公共實訓(xùn)中心3個、省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地7個。擁有部省市共建“華南職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作實驗基地”。榮獲國家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎2項，廣東省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎3項、二等獎4項。——人才培養(yǎng)成效突出建校以來，學(xué)校共培養(yǎng)學(xué)生3萬人。學(xué)校歷年畢業(yè)生均就業(yè)率高達(dá)99.37%，高于本省高職院校均就業(yè)率。70%以上的畢業(yè)生在大灣區(qū)就業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出了重要貢獻，學(xué)生在各級各類技能大賽中獲獎數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。年來，共獲得國家級獎項200多項、省部級獎項300余項。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)建校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，建立火炬眾創(chuàng)中心，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生走上自主創(chuàng)業(yè)之路。學(xué)校畢業(yè)生中已經(jīng)涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)業(yè)精英。——辦學(xué)成績斐然建校以來，學(xué)校始終堅持黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向，牢牢把握中國高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的脈絡(luò)，落實立德樹人根本任務(wù)，以專業(yè)（群）建設(shè)，以師資隊伍建設(shè)為重點，以基礎(chǔ)能力建設(shè)為抓手，持續(xù)推進教育教學(xué)改革，先后成為國家示范性（骨干）高職院校（全國200所、廣東省11所之一、中山市唯一），國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校（全國200所、廣東省14所之一），國家“雙高計劃”建設(shè)單位（全國197所、廣東省14所之一、中山市唯一）。成功獲批為國家職業(yè)教育體制機制改革探索試點單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、1+X證書制度試點院校、廣東省職業(yè)教育先進集體、廣東省成人教育先進集體、廣東省就業(yè)工作先進單位、國家教育部和廣東省教育廳首批自主招生院校、中國包裝聯(lián)合會常務(wù)理事單位、全國職業(yè)教育包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、中德職教聯(lián)盟副會長單位。學(xué)校的社會認(rèn)可度、美譽度和影響力持續(xù)上升。