次提出。羅偉其告訴記者，綜合高中發(fā)展模式是廣東在教育上的新探索，綜合高中里既有普通高中生，也有中職生，學(xué)生還可以自由選擇讀高中還是中職，而且學(xué)生還能進(jìn)行二次選擇甚至多次選擇，學(xué)生能有更多的選擇和試錯(cuò)機(jī)會(huì)。他說(shuō)，試點(diǎn)將在現(xiàn)有高中里選擇，各地市有條件的高中都可申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)省教育廳的批準(zhǔn)進(jìn)行嘗試。
　　
　　初中學(xué)業(yè)水考試可做指標(biāo)到校的參考
　　
　　《意見(jiàn)》提到，將完善普通高中學(xué)業(yè)水考試制度，探索建立初中學(xué)業(yè)水考試和中職學(xué)校學(xué)業(yè)水考試制度。在羅偉其看來(lái)，初中學(xué)業(yè)水考試和中職學(xué)業(yè)水考試也將成為高中錄取時(shí)的重要依據(jù)。
　　
　　廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳穎民也認(rèn)為，將學(xué)業(yè)水考試覆蓋到初中是一個(gè)積極的政策。“以后，高中學(xué)位的分配，如果初中有學(xué)業(yè)水評(píng)估，對(duì)指標(biāo)到校來(lái)說(shuō)是一個(gè)評(píng)估參考。而不是簡(jiǎn)單以學(xué)生總量來(lái)派優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)位。”
　　
　　不過(guò)，針對(duì)優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)到校40%的比例，吳穎民表示，“要合理分配，合理就應(yīng)該更重視學(xué)校的辦學(xué)水，辦學(xué)水高就分多一點(diǎn)，不是區(qū)域內(nèi)人多就分得多”。
　　
　　呼吁
　　
　　異地高考生原省份按比例增在粵招生計(jì)劃
　　
　　，廣東將全面放開(kāi)異地高考。羅偉其表示，這幾年，廣東的優(yōu)質(zhì)教育資源也在增加，解決隨遷子女到廣東讀高中的問(wèn)題。現(xiàn)在大學(xué)招生還要繼續(xù)努力，希望國(guó)家在優(yōu)質(zhì)的本科教育資源上繼續(xù)給我們支持。他還透露，吉林大學(xué)今年在廣東的招生計(jì)劃將從100人增加到300人。
　　
　　如何更有效解決異地高考的問(wèn)題？有人建議，將異地高考考生原來(lái)所在省份的大學(xué)錄取指標(biāo)，按照一定比例給到廣東。對(duì)此，羅偉其表示，“我完全贊同，這也是我的建議