一、安徽新聞出版職業技術學院廣東高考錄取分數線多少分

1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上安徽新聞出版職業技術學院的最低錄取分數線需要329分，對應的最低錄取位次為212359名，招生錄取人數為6人;

2、2022年廣東高考歷史(歷史+政治)類考生上安徽新聞出版職業技術學院的最低錄取分數線需要368分，對應的最低錄取位次為172628名，招生錄取人數為4人;

3、2022年廣東高考歷史(歷史+生物學)類考生上安徽新聞出版職業技術學院的最低錄取分數線需要370分，對應的最低錄取位次為171169名，招生錄取人數為4人;

4、2021年廣東高考歷史(歷史+政治)類考生上安徽新聞出版職業技術學院的最低錄取分數線需要259分，對應的最低錄取位次為254850名，招生錄取人數為3人;

5、2020年廣東高考理科類考生上安徽新聞出版職業技術學院的最低錄取分數線需要359分，對應的最低錄取位次為268668名，招生錄取人數為5人;

二、安徽新聞出版職業技術學院在廣東的三年的排名多少可以上

1、2022年安徽新聞出版職業技術學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	專科	6	329	212359	省政府
廣東	2022	歷史	歷史+政治	專科	4	368	172628	省政府
廣東	2022	歷史	歷史+生物學	專科	4	370	171169	省政府

2、2021年安徽新聞出版職業技術學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+政治	專科	3	259	254850	省政府
廣東	2021	歷史	歷史+不限	專科	7	332	208114	省政府

3、2020年安徽新聞出版職業技術學院在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	專科	5	359	268668	省政府
廣東	2020	文科	-	專科	5	255	233499	省政府

安徽新聞出版職業技術學院的電氣自動化技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽新聞出版職業技術學院在貴州預估錄取分數線2024年多少分

安徽新聞出版職業技術學院在山西錄取分數線是多少？2024最低位次排名

安徽新聞出版職業技術學院在重慶預估錄取分數線2024年多少分

安徽新聞出版職業技術學院在青海錄取分數線是多少？2024最低位次排名

安徽新聞出版職業技術學院的嬰幼兒托育服務與管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽新聞出版職業技術學院是幾本大學,什么類型檔次的院校

安徽新聞出版職業技術學院在甘肅預估錄取分數線2024年多少分

安徽新聞出版職業技術學院在湖北預估錄取分數線2024年多少分

安徽新聞出版職業技術學院在甘肅高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

安徽新聞出版職業技術學院在浙江高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

安徽新聞出版職業技術學院的數字圖文信息處理技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、安徽新聞出版職業技術學院2023年最新學校簡介

安徽新聞出版職業技術學院是經安徽省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等職業技術學院，隸屬于安徽省委宣傳部，是中德兩國政府在文化傳媒領域合作創建的產學研一體化職業教育培訓基地，被原國家新聞出版廣電總局批準為全國 “印刷高技能人才培訓基地”“數字出版高端人才培養基地”及“全媒體采編人才培養基地”，2015年成為“長三角新聞出版職教創新聯盟”理事單位。學院現有教職工304人，專任教師239人，教授、副教授56人，博士、碩士150人，“雙師型”教師89人，全國新聞出版領軍人才1人、省學術和技術帶頭人（后備人才）2人、省宣傳文化領域拔尖人才3人，省級教學名師17人、省級專業帶頭人6人，省級優秀教學團隊5個。年來，教育教學能力穩步提升，獲得省級教學能力大賽一等獎2個、二等獎1個、三等6個。學院現有8000余學生，設有機電信息系、新聞傳播系、藝術設計系、經濟管理系、基礎教學部、政治理論課教學部6個教學機構及實驗實訓中心、圖書信息中心2個教輔機構。學院堅持以服務宣傳文化領域經濟建設和事業發展需要為宗旨，緊扣專業對接產業（鏈）的專業建設思路，現開設有新聞出版、印刷包裝、藝術設計、經濟管理、影視表演、文化教育、智能制造技術、信息技術等35個專業，其中國家級重點建設專業1個、省級重點建設專業9個、全國新聞出版行業示范專業1個、骨干專業2個，國家級精品資源共享課程１門、省級以上精品課程15門，省級課程思政示范課程7門、院級立項課程思政112門。面向新聞出版、新媒體技術、藝術設計、經濟管理、印刷包裝等行業和領域開設35個滿足全產業鏈崗位（群）需求的專業，其中數字圖文信息技術、包裝策劃與設計、印刷媒體技術等6個專業被省教育廳批準為省級專業；版面編輯與校對、出版信息管理、數字媒體藝術設計、動漫制作技術4個專業被省教育廳批準為省級專業試點改革專業；數字圖文信息技術、印刷媒體技術2個專業被國家新聞出版廣電總局批準為骨干示范專業。學院建有工業設計、商業攝影、影視后期制作、財務鏈仿真、定格動畫、跨媒體創意設計、智能制造、機電一體化、虛擬演播、數字音頻、廣告策劃與制作、音視頻綜合等56個專業實驗實訓室，儀器設備達3500余臺（套）。學院藏有紙質圖書29.02萬冊，電子圖書291.3萬冊。多年來，學院秉承“厚德力行 博學勤思”的校訓，堅持內涵發展、立校、立足產業、面向市場的走產學研一體化發展之路，通過學習和借鑒德國“雙元制”職業教育經驗，逐步建立了以能力培養為中心的教學體系，逐步發展為規模適度、鮮明、優勢突出的文化產業教育培訓基地。學院依托中德合作項目優勢，先后選派72人次教職工赴德國和新加坡等地進行長短期“雙元制”職業教育培訓和專業進修，同時分批次從德國相關院校和企業聘請教授、專家指導專業設置、課程建設和培訓師資，培養了一批能夠熟練運用“雙元制”教學方法實施教學的師資隊伍。在教學過程中，通過工學融合、項目遞進的教學方法，不斷加強學生實踐技能和綜合素質的培養，努力縮短畢業生的工作適應期，為學生的可持續發展奠定良好的基礎。學院堅持走外向型發展之路，與新聞、傳媒、設計、印刷、包裝類企事業單位開展密切合作，先后與省內外200余家大中型企業簽訂了合作協議，建立了一批人才培訓中心和教學實訓基地。通過聘請企事業單位技術人員擔任實教師、引入企業生產實際案例等方式，實現了實踐教學與經營生產深度融合。學院被國家新聞出版廣電總局和安徽省勞動和社會保障廳批準為“特有工種職業技能鑒定站”和“印刷工種職業技能鑒定所”。年來，學院在各類省級及以上職業技能競賽中共獲得獎項1000余個，其中國家級技能競賽中，榮獲一等獎3項；二等獎9項；三等獎6項。學院還多次被評為“安徽省高校畢業生就業工作先進集體”，350多名畢業生榮獲“安徽省普通高等學校品學兼優畢業生”稱號，一批批“下得去、用得上、留得住、干得好、能發展”的優秀畢業生活躍在各條戰線上，受到了用人單位和社會各界的普遍好評。學院緊跟文化產業市場需求，堅持就業導向，創新產教融合機制，深化教育教學改革，秉承“以德立人、以質強校、服務經濟社會建設，促進人的全面發展”的辦學宗旨，弘揚“厚德力行 博學勤思”的校訓精神，堅持“內涵發展、立校、立足產業、面向市場”的辦學理念，為建設成為國內知名、行業領先、省內一流的技能型高水大學而不懈努力。（2021年9月）