一、重慶工商職業(yè)學(xué)院廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要414分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為124567名，招生錄取人數(shù)為23人;

2、2021年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要402分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為140459名，招生錄取人數(shù)為23人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要427分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為259142名，招生錄取人數(shù)為17人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為261548名，招生錄取人數(shù)為17人;

5、2020年廣東高考理科類考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要332分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為291317名，招生錄取人數(shù)為12人;

二、重慶工商職業(yè)學(xué)院在廣東的三年的排名多少可以上

1、2022年重慶工商職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	專科	23	414	124567	市政府
廣東	2022	物理	物理+不限	專科	17	427	259142	市政府

2、2021年重慶工商職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	專科	23	402	140459	市政府
廣東	2021	物理	物理+不限	專科	17	391	261548	市政府

3、2020年重慶工商職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	專科	12	332	291317	市政府
廣東	2020	文科	-	專科	18	352	169925	市政府

重慶工商職業(yè)學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶工商職業(yè)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

重慶工商職業(yè)學(xué)院在黑龍江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

重慶工商職業(yè)學(xué)院的建設(shè)工程管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶工商職業(yè)學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

重慶工商職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和重慶工商職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶工商職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶工商職業(yè)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶工商職業(yè)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶工商職業(yè)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

重慶工商職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、重慶工商職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶工商職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校，面向全國(guó)招生。學(xué)校被教育部、財(cái)政部確定為“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位，入選“首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。學(xué)校是國(guó)家骨干高職院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位，獲批國(guó)家繼續(xù)教育基地、世界技能大賽集訓(xùn)基地、“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”博士后科研工作站。學(xué)校是重慶市示范性高職院校，重慶市終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行管理中心，獲評(píng)重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、重慶市學(xué)生管理工作先進(jìn)集體、重慶市安全文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)。年來，學(xué)校綜合實(shí)力穩(wěn)步提升，在2018-2019年中國(guó)高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力排行中位列第60位，在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究》專家工作組發(fā)布的“全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行結(jié)果（2012-2019年）”中位居第69名，在“全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告（2012-2019）”中位居第10名，名列西部地區(qū)高職院校第1名、全國(guó)骨干高職院校第3名、全國(guó)“高水”高職院校第8名。學(xué)校現(xiàn)有合川、九龍坡華巖兩個(gè)校區(qū)，占地總面積1339畝，現(xiàn)有教職工924人，其中具有教授及其他正高級(jí)職稱的63人，具有副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等副高級(jí)職稱的185人，具有博士、碩士學(xué)位的557人。學(xué)校建有城市建設(shè)工程學(xué)院、傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、創(chuàng)新教育學(xué)院、開放教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有影視動(dòng)畫、軟件技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、工程造價(jià)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等50個(gè)專業(yè)。目前在校全日制普通高等（專科）學(xué)生1.7萬人。學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室274個(gè)（其中，中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地115個(gè)，市財(cái)政支持建設(shè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地77個(gè)），建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地202個(gè)，充分滿足了實(shí)踐教學(xué)需要。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，秉承“走出去，引進(jìn)來”原則，大力營(yíng)造國(guó)際合作氛圍，縱深推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程。年來，重慶工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在省部級(jí)及以上各類技能競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，其中獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)19項(xiàng)。重慶工商職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)“求知、求精、求實(shí)、求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“勵(lì)志、修德、育能、創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、興校、文化塑校、人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，走“開放合作、內(nèi)涵發(fā)展”之路，緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，提升專業(yè)集群服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建成一所具有“互聯(lián)網(wǎng)+”鮮明的新型高校。2021年12月