北京師范大學(xué)-高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

高考被錄取后很多考生關(guān)注高考錄取通知書什么時(shí)候可以收到，以及發(fā)放時(shí)間安排。根據(jù)教育部規(guī)定，錄取通知書需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā)，一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時(shí)間。對于錄取通知書下發(fā)的時(shí)間，具體郵寄時(shí)間視兩地距離而定，原則上按比較遠(yuǎn)的地方先發(fā)，一般寄出后10天內(nèi)可到。若考生半個(gè)月后沒有收到錄取通知書，可聯(lián)系高校招辦，最遲都會在上學(xué)前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學(xué)校。那么北京師范大學(xué)-的高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放呢？北京師范大學(xué)-高考錄取通知書快遞查詢?nèi)肟谑鞘裁矗勘疚母呖忌龑W(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于北京師范大學(xué)-錄取通知書的相關(guān)信息。

一、北京師范大學(xué)-高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放

廣東錄取通知書考試可以參考如下信息點(diǎn)來計(jì)算自己的高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放，廣東高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，廣東本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，廣東專科錄取通知書一般在8月中下旬發(fā)放，考生如果超出這個(gè)時(shí)間沒有收到廣東錄取通知書的話，可以電話咨詢廣東招生辦。

二、北京師范大學(xué)-錄取通知書EMS快遞查詢?nèi)肟诩捌渌�查詢方�?/h2>

（1）電話：中國郵政的11183服務(wù)熱線

（2）短信：發(fā)送短信“CD+郵件號碼”到11183，可進(jìn)行郵件查詢

（3）網(wǎng)址：進(jìn)入EMS官網(wǎng)。

（4）支付寶查詢：在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”，點(diǎn)擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關(guān)注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”，進(jìn)入公眾號，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機(jī)上查詢。

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北京師范大學(xué)-錄取通知書什么時(shí)候到,EMS快遞查詢及發(fā)放收到時(shí)間

四、北京師范大學(xué)-簡介及成就介紹

北京師范大學(xué)- (Beijing Normal University-Hong Kong Baptist University United International College，中文簡稱：北師港浸大，英文簡稱：UIC) 是由北京師范大學(xué)與香港浸會大學(xué)于2005年在廣東珠海攜手成立的首家“內(nèi)地與香港合作辦學(xué)”的高校，是中國第一所推行博雅教育的新型國際化大學(xué)。UIC采用校董會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和香港高校管理模式，由前全國人大副委員長許嘉璐教授任校董會主席，中國科學(xué)院院士湯濤教授任校長。

學(xué)校設(shè)有工商管理、人文與社會科學(xué)、理工科技和文化與創(chuàng)意四個(gè)學(xué)部，開設(shè)二十多個(gè)本科專業(yè)，實(shí)施四年全英文教學(xué)，所有課程均通過香港浸會大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程評審。學(xué)校擁有一支來自三十個(gè)國家和地區(qū)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，在校生約六千人。畢業(yè)生學(xué)成后獲頒香港浸會大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書和UIC本科畢業(yè)證書，在內(nèi)地、香港及國際范圍均獲認(rèn)可。UIC畢業(yè)生七成前往歐美、澳洲、亞洲等多個(gè)國家及地區(qū)深造，其中超過一半畢業(yè)生進(jìn)入全球前100強(qiáng)高校和香港八大公立高校繼續(xù)深造，攻讀碩士或博士學(xué)位。參與就業(yè)的畢業(yè)生也深受跨國企業(yè)、國企以及政府和公共組織等機(jī)構(gòu)青睞。

學(xué)校使命：創(chuàng)建內(nèi)地首家“博雅”大學(xué)，培育國際本土化的精英人才

辦學(xué)：優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)、全英文教學(xué)、國際視野、四維教育、培育全人

戰(zhàn)略定位：高品質(zhì)、國際化、非盈利、公益性大學(xué)

本科教育、研究生教育協(xié)同發(fā)展的博雅型大學(xué)

培養(yǎng)高素質(zhì)、外向型、創(chuàng)新型、服務(wù)型人才大學(xué)

首家博雅教育大學(xué)

UIC的博雅教育模式，包含專業(yè)教育、通識教育及全人教育三方面內(nèi)容，旨在培養(yǎng)既能深諳中國的社會與文化，又具備全球眼光和視野的精英人才。

國際化校園

師資國際化：學(xué)校師資來自全球三十個(gè)國家和地區(qū)，64%的專任教師來自內(nèi)地以外國家和地區(qū)。截至2018年9月，UIC教職工人數(shù)約866人，師生比例為1:7。專任教師中（不含助教、輔助科研人員），來自國外占34%，來自中國占66%，其中36%來自內(nèi)地，30%來自港澳臺。

學(xué)生國際化：UIC還擁有港澳臺及海外學(xué)生，學(xué)校致力于打造多元的校園文化環(huán)境。通過與國外的交流合作、交換生、海外及香港浸會大學(xué)暑期課程、海外實(shí)、海外義工等方式，給予學(xué)生跨文化體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生國際化的視野和思維。

全英文教學(xué)

UIC以英語為官方語言和教學(xué)媒介。除少數(shù)與中文相關(guān)的課程外，UIC所有的課程教材、講義、教學(xué)、輔導(dǎo)、考試都以英語為媒介，四年貫穿執(zhí)行。使學(xué)生在全英文的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境中從原來的學(xué)習(xí)英語轉(zhuǎn)化為使用英語學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果及英語運(yùn)用能力都發(fā)生質(zhì)的改變。