高考已經進去尾聲，又到了一年一度的新生入學季，作為廣東行政職業學院新生的你，是否也對即將到來的廣東行政職業學院住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了廣東行政職業學院的新生宿舍條件等相關內容，僅供參考。

一、廣東行政職業學院新生宿舍條件幾人間

學生宿舍

學生宿舍按照男、女生分開居住，生均學生宿舍使用面積4m左右;大部分房間配有冷氣空調;均設有獨立衛生間，衛生間內統一配備熱水系統;房間配備有獨立網絡使用。

食堂

學院食堂委托飲食服務公司管理，提供各式各樣的菜式、風味小吃，服務周到，就餐環境優雅∶校園還設有校園一卡通系統（現金充值機、圈存機、微信自助充值）、銀行自動取款機、超市和校醫室等。

二、廣東行政職業學院校區介紹

廣東行政職業學院是經廣東省人民政府批準，于2003年5月，由廣東省行政管理干部學院和南方成人經貿學院合并組建而成的公辦省屬全日制高職院校，2020年6月由中共廣東省委黨校（廣東行政學院）劃轉廣東省教育廳管理，主要承擔國民教育系列高職教育任務，同時兼辦成人高等教育。學院地處廣州市花都區，毗鄰圓玄道觀、洪秀全故居等著名旅游景點，有廣清高速路、機場高速路與廣州市區相連，距廣州市中心區僅需40分鐘車程。學院校園環境清新優美，教學條件完善，教學管理規范，師資力量雄厚，生活設施齊全，是青年學子求學成才的理想選擇。

學院現設有公共管理系、經濟貿易系、經濟管理系、法律系、電子信息系、外語系、中文系、政治理論課教研部、公共課教研部等九個系（部）。開設有行政管理、人力資源管理、國際經濟與貿易、會計、市場營銷、法律事務、法律文秘、商務英語、電子商務、文秘、大數據技術與應用、數字媒體應用技術等23個適應社會需求的專業。學院擁有一支300多人的專兼結合的高水師資隊伍。其中，尹繼衛教授、劉紹春副教授等被中共廣東省委黨校聘任為碩士研究生導師。擁有3名“南粵優秀教師”，聘有外籍教師多人。

學院持之以恒不斷加大內涵建設力度，實現高職教育內涵式發展。一是加強專業建設，創新具有鮮明的“1＋1＋X”（畢業證書+職業資格證書+管理能力）專業人才培養模式，重視學生職業崗位素養和專業應用能力的培養；行政管理專業、國際經濟與貿易專業獲得中央財政支持建設；電子商務專業獲批廣東省重點專業；電子商務專業、商務英語專業獲批省級品牌專業；法律事務專業（安保方向）獲得中韓合作辦學資質。二是加強課程建設，建設有院級精品課、精品資源共享課、精品視頻公開課等16門、“互聯網+精品課”11門、“混合教改+精品課”22門；公開出版高職教育教材33本。三是強化實踐教學，完善職業教育體系，深化產教融合、校企合作，不斷提升校內外實實訓軟硬件設施，“面向社會管理與公共服務專業大類公共實訓中心”獲得省教育廳立項并取得重大建設進展；開拓校外實踐教學基地133家，其中4家獲批省級大學生校外實踐基地；創設省級職業資格鑒定點，考核職業技能30余種；推進校、政、行、企協同育人，建有8個協同創新中心、6個協同育人臺。四是大力推進教學改革，年來，獲得廣東省各個高職專業教學指導委員會教改項目立項20項；廣東省教育廳立項的省級教改項目14 項；省級教學成果獎培育項目7項。五是推動創新創業教育與實踐，建設了“創業一條街”、“雙創樓”等學生創新創業實踐臺；獲得省級“大學生創新創業訓練計劃”項目18個。學院重視科研工作。設有馬克思主義研究院、行政職業教育研究所、國學研究所、廣東非物質文化遺產研究所、澳門法研究所和安保（保全）法律研究中心等學術機構；年來，學院承擔各級各類縱向科研課題和橫向委托課題120余項，公開出版著作15部，發表學術論文800余篇，一批高質量研究成果獲各級政府和學術團體優秀科研成果獎。

學院高度重視對外交流和合作，開展赴芬蘭職業教育信息化應用與行動導向教學培訓項目；院長尹繼衛教授受聘為中德職教聯盟學術委員會委員。學院與澳門法學研究生協會合作開展澳門法研究，致力于打造“粵港澳大灣區研究”的品牌。

經過十多年的不懈努力，學院人才培養水和綜合競爭力不斷提高，辦學成績突出，品牌效應凸顯。學院是全國教育科學“十二五”規劃“高職院校產學合作模式及支持政策研究”課題重點實驗校，全國高職院校首批“數字校園建設實驗校”，《廣東行政職業學院文科類混合教學模式探索》項目被中央電教館選定為“全國職業院校數字校園建設實驗校”典型案例。學院是教育部委托的高職院校“行政管理專業簡介”編制院校，教育部委托的全國高職院校人才培養工作狀態數據臺2016版研發單位，是教育部與德國聯邦教育科研部合作建設的中德職業教育聯盟常務理事單位、廣東省“一帶一路”職業教育聯盟副理事長單位、廣東工貿職業教育集團常務理事單位、粵港澳大灣區職業教育產教聯盟理事單位、廣東女性職業教育集團成員單位，是全省高職院校首家“人文社會科學普及基地”，首批“廣東省高職院校文化素質教育基地”，“馬克思主義政治經濟學仿真實驗室”的首創者。在省教育廳組織的政治理論課評估、教學管理水評估、校園綜合治理評估等專項評估中均取得良好成績。

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