1、廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)是985大學(xué)嗎

廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是本科學(xué)校。根據(jù)廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)是二本高校，1999年，廣東景大經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司成立了廣東南大專修學(xué)院；2004年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立；2018年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育資格升至本科層次職業(yè)學(xué)校； 2019年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為“廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)”。學(xué)校形成一校兩區(qū)的發(fā)展布局。廣州校區(qū)位于白云區(qū)鐘落潭高校園區(qū)內(nèi)，濱海校區(qū)位于茂名市教育基地“智慧城”高地片區(qū)。兩校區(qū)占地面積超過66萬方米。

2、廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有應(yīng)用英語、商務(wù)日語、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語、模具設(shè)計與制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程技術(shù)、數(shù)字印刷工程、數(shù)字媒體技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、學(xué)前教育、印刷媒體技術(shù)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、工程造價、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建筑設(shè)計、城市軌道交通工程技術(shù)、建筑工程、動漫制作技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣工程及自動化、信息安全技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用工程、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、軟件技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、化妝品經(jīng)營與管理、護(hù)理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、助產(chǎn)、健康管理、人力資源管理、旅游管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流工程技術(shù)、工商企業(yè)管理、金融服務(wù)與管理、市場營銷、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營

廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
外語外貿(mào)學(xué)院	應(yīng)用英語	本科
	商務(wù)日語	專科
	跨境電子商務(wù)	專科
	商務(wù)英語	專科
自動化工程學(xué)院	模具設(shè)計與制造	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化	本科
	汽車服務(wù)工程技術(shù)	本科
藝術(shù)傳媒學(xué)院	數(shù)字印刷工程	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	工業(yè)設(shè)計	專科
	服裝與服飾設(shè)計	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	本科
	室內(nèi)設(shè)計	專科
	學(xué)前教育	專科
	印刷媒體技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	專科
	陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計	專科
	產(chǎn)品設(shè)計	專科
建筑工程學(xué)院	工程造價	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	市政工程技術(shù)	專科
	建筑設(shè)計	專科
	城市軌道交通工程技術(shù)	專科
	建筑設(shè)計	本科
	建筑工程	本科
信息工程學(xué)院	動漫制作技術(shù)	專科
	計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	電氣工程及自動化	本科
	信息安全技術(shù)應(yīng)用	專科
	計算機(jī)應(yīng)用工程	本科
	大數(shù)據(jù)工程技術(shù)	本科
	軟件技術(shù)	專科
健康學(xué)院	藥品經(jīng)營與管理	專科
	化妝品經(jīng)營與管理	專科
	護(hù)理	專科
	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	專科
	助產(chǎn)	專科
	健康管理	專科
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院	人力資源管理	專科
	旅游管理	本科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	物流工程技術(shù)	本科
	工商企業(yè)管理	專科
	金融服務(wù)與管理	專科
	市場營銷	專科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	專科

西安石油大學(xué)廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

廣東財經(jīng)大學(xué)四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

邯鄲學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

吉林司法警官職業(yè)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

廣東高考成績排名順序查詢系統(tǒng)2023年一分一段位次表

湖南司法警官職業(yè)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

3、廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023年最新簡介

1999年，廣東景大經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司成立了廣東南大專修學(xué)院；2004年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立；2018年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育資格升至本科層次職業(yè)學(xué)校； 2019年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為“廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)”。學(xué)校形成一校兩區(qū)的發(fā)展布局。廣州校區(qū)位于白云區(qū)鐘落潭高校園區(qū)內(nèi)，濱海校區(qū)位于茂名市教育基地“智慧城”高地片區(qū)。兩校區(qū)占地面積超過66萬方米，總建筑面積額約54萬方米。現(xiàn)有全日制在校生25,000余人。學(xué)校聘請經(jīng)驗(yàn)豐富、具高度責(zé)任感且擁有多年相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，全職教師達(dá)1,130人，其中獲得碩士或以上學(xué)位的教師達(dá)到61.3%。師資力量為培養(yǎng)職業(yè)本科人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)有七個提供學(xué)歷教育的二級學(xué)院，包括自動化工程學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、信息工程學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和健康學(xué)院。于2020/2021學(xué)年，開設(shè)學(xué)歷本科項(xiàng)目14個專業(yè)、3+2專插本項(xiàng)目10個專業(yè)及專科項(xiàng)目40個專業(yè)。于2020年，獲授2019年度廣東省工程技術(shù)研究中心，廣東省普通高校工程技術(shù)研究（技術(shù)開發(fā)）中心及廣東省高校思政課區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新中心。于2019年，獲授廣東省教育研究院民辦教育基地。學(xué)校已設(shè)立 162個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有七個“省級高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)基地”及一個“省高職教育公共實(shí)訓(xùn)中心”，已與185家企業(yè)合作，設(shè)立及經(jīng)營校外實(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，四個校外實(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地獲廣東省教育廳評為“省高職教育大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地”；一個校外實(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地獲廣東省教育廳評為“省高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程校外實(shí)踐教學(xué)基地。年來，學(xué)校已注冊234個專利，其中30個為發(fā)明專利，為唯一名列2014年“廣州市專利授權(quán)量十強(qiáng)院校”的民辦高等教育機(jī)構(gòu)，且名列2017年“中國大學(xué)有效專利排行榜500強(qiáng)”。學(xué)校形成“產(chǎn)學(xué)研用融合，教學(xué)做一體化，以研究促創(chuàng)新，以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)”的教育理念。依靠“開一個專業(yè)，辦一個實(shí)體，搭一個臺，孵化一批公司”的教育方法進(jìn)一步整合“產(chǎn)學(xué)研用”。學(xué)校學(xué)生已基于其開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目建立達(dá)97個創(chuàng)業(yè)公司，涉及零售、建筑、體育、干洗服務(wù)和藝術(shù)等行業(yè)。在2018年廣東眾創(chuàng)杯大學(xué)生啟航賽暨“贏在廣州”第七屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)秀組織獎。酒店管理專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作獲教育部評選為2012－2014中國高校產(chǎn)學(xué)研合作十大優(yōu)秀案例。學(xué)生參與科技創(chuàng)新成果顯著，獎項(xiàng)包括：全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽中的創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計大賽一等獎1項(xiàng)，全國職業(yè)院校技能大賽高職組電子商務(wù)技能比賽一等獎1項(xiàng)，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎1項(xiàng)； 2019年獲年度機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽二等獎1項(xiàng)，于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面共獲得21個省級和國家級獎項(xiàng)。同時，由于注重對學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，自2017/2018學(xué)年至2020/2021學(xué)年，學(xué)校學(xué)生在國家級比賽及省級比賽中分別贏得37個獎項(xiàng)及144個獎項(xiàng)，并獲得七項(xiàng)專利。學(xué)校設(shè)立校企合作與實(shí)就業(yè)處，負(fù)責(zé)安排畢業(yè)生的求職和創(chuàng)業(yè)事務(wù)、收集在尋找合適工作方面遭遇困難的學(xué)生信息，以及維護(hù)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面的四個在線臺，并采取“一生一策一導(dǎo)師”的管理措施，向每名家庭困難的學(xué)生分配一名老師指導(dǎo)其尋找合適的就業(yè)機(jī)會。學(xué)校亦開設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)等課程，邀請合作企業(yè)或機(jī)構(gòu)專家和校友講授就業(yè)相關(guān)專業(yè)知識及技能要求，以及創(chuàng)業(yè)的必要素質(zhì)及要求，幫助學(xué)生獲得理想的就業(yè)機(jī)會。于最三個學(xué)年，學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率顯著高于中國高等教育市場的初次就業(yè)率。學(xué)校于2012年至2014連續(xù)三年榮獲廣東高等教育院校（民辦）競爭力10強(qiáng)單位。2014年，獲授最具民辦高職院校稱號，2019年獲得紀(jì)念中國民辦教育輝煌40周年廣東當(dāng)代私立學(xué)校突出貢獻(xiàn)獎，并于2019年及2020年當(dāng)選為中國民辦教育協(xié)會職業(yè)教育專業(yè)委員會副理事長單位。學(xué)以致用、敬業(yè)重能，學(xué)校堅持以工科為的人才培養(yǎng)方向，并為學(xué)生提供行業(yè)領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育以及高水專業(yè)實(shí)踐技能，旨在為學(xué)生配備適用技能組合，以幫助在職場中成功并滿足不斷變化的就業(yè)市場需求。學(xué)校將繼續(xù)培養(yǎng)有著職業(yè)精神、工匠精神的高素質(zhì)創(chuàng)新技術(shù)技能型人才。