1、深圳信息職業技術學院是幾本招生屬于幾本大學

根據最新深圳信息職業技術學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，深圳信息職業技術學院不是本科,屬于專科大學，深圳信息職業技術學院創辦于2002年4月，是經廣東省人民政府批準、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學校堅持始終與黨的教育方針同心同向，始終與特區改革開放事業同呼吸共命運，始終與信息技術發展同頻共振的“三同”辦學理念，生動體現了特區辦高校的根本遵循、根本動力和根本規律。學校現為高水高職學校和專業建設計劃（簡稱“雙高計劃”）第一輪建設單位（B檔），國家示范（骨干）高。

2、深圳信息職業技術學院史上最全屬性表

3、深圳信息職業技術學院最新2023簡介

深圳信息職業技術學院創辦于2002年4月，是經廣東省人民政府批準、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學校堅持始終與黨的教育方針同心同向，始終與特區改革開放事業同呼吸共命運，始終與信息技術發展同頻共振的“三同”辦學理念，生動體現了特區辦高校的根本遵循、根本動力和根本規律。學校現為高水高職學校和專業建設計劃（簡稱“雙高計劃”）第一輪建設單位（B檔），國家示范（骨干）高職院校、國家示范性軟件職業技術學院、教育部“中德職教汽車機電合作項目”試點院校，現擁有3個國家級高等職業教育專業教學資源庫（含1個備選項目）。校園占地92.5萬方米（1389畝），建筑面積58.48萬方米。現有教職工1577人，其中專任教師940人；龍頭企業兼職教師數300人。現有16院2部2所，具體為軟件學院、信息與通信學院、微電子學院、計算機學院、數字媒體學院、智能制造與裝備學院、交通與環境學院、管理學院、財經學院、應用外語學院、中德機器人學院（原中德學院）、馬克思主義學院、繼續教育學院、創新創業學院、創新教育研究院、國際交流與合作學院（港澳臺事務辦公室）、公共課教學部（素質賦能中心）、體育部、信息技術研究所、濱海土木工程技術研究所。開設信息類為主的專業49個；現有全日制在校生超1.5萬人。2003年，國家示范性軟件學院獲批立項；2007年，以優異成績通過教育部人才培養工作水評估；2010年，成為國家骨干校建設單位并最終以“優秀”通過驗收；2011年，“網絡技術專業”國家級教學資源庫獲批立項，實現廣東省零的突破；2014年，“數字媒體專業群”國家級教學資源庫獲批立項，資源庫數量位居全國同類院校前列；2016年，首批入選廣東省一流高職院校建設計劃；2017年，中德學院掛牌成立并開始招生，同一年，聯合105家職業院校及企業，牽頭組建粵港澳大灣區職業教育產教聯盟；2018年，成為國家現代學徒制試點院校，同時開展高職院校與本科高校協同育人試點項目，與廣東技術師范大學共同培養“4+0”應用型本科人才。2019年，獲教育部國家優質高職院校認定，入選財政部 教育部中國“雙高計劃”第一輪建設單位（B檔）。創新環境優渥，發展后勁十足。深圳市委市政府高度重視職教發展，致力于打造世界一流、、深圳特點的現代職業教育體系，先后出臺一系列推進產教融合、校企合作、學生校外實實訓等政策，地方統籌支持力度大，多元參與、協同推進體系完善。深圳著力打造國際科技產業創新中心，是廣深港澳科技創新走廊和珠江東岸世界級電子信息制造產業帶重要支點，是全球重要的電子信息產品生產基地，深圳ICT產業鏈全球最完備、成果轉化最有效、產業集群規模大、技術引領最前沿，為專業建設提供了強有力支撐。深圳具有特別能改革、特別能開放、特別能創新的精神特質。學校根植改革熱土，發揚特區開放創新精神，實現了跨越式發展。產教深度融合，信息鮮明。學校成立了深圳信息職業教育集團，與華為、騰訊等龍頭企業緊密合作，面向新一代信息技術建立了專業動態調整機制，在專業設置、師資隊伍、學生技能、教學科研、實就業和社會服務等維度全面對接ICT產業，獲評全國高職院校教學管理50強、實管理50強、教學資源50強。學校70%以上的專業都緊密契合信息產業的研發、應用和服務，是面向新一代信息技術和國家安全戰略專業體系比較完備的高職院校之一。年來，學校作為發起人成立了首個國家級“中國職教技術教育學會微電子技術專業委員會”，成立了首個全國高職院校微電子二級學院；聯合國家第三代半導體產業技術創新戰略聯盟和深圳第三代半導體研究院，共建第三代半導體粵港澳大灣區人才培養與產教融合示范基地；聯合國家集成電路設計深圳產業化基地等共建國家“芯火”臺人才實訓基地；與華為、深信服、360等8家企業簽署了戰略合作協議，成立了“網絡空間安全學院”；與華為合作舉辦ICT學院；與騰訊、亞馬遜聯合共建“人工智能學院”。師資團隊優秀，高端人才眾多。學校搭建了以國家級名師、珠江學者、鵬城學者和深信學者成員的領軍人才梯隊。現有國家級教學團隊1個，全國職業院校教師教學創新團隊1個；國家教學名師1人；全國先進工作者1人；全國優秀教師1人，全國技能大賽金牌選手1人；現有廣東省教學名師4人，“特支計劃”教學名師3人，“珠江學者”9人，珠江學者崗位數和人數位居全省高職院校第一位；現有“鵬城學者”9人，深圳市高層次專業人才73人；教師博士化率45.7%，居全國同類院校首位；“雙師素質”教師比例89%，現有廣東省技術能手2人，高層次技能兼職教師12人。研發實力強勁，服務貢獻突出。學校構建了“1+15”科技創新改革制度體系和比較完善的省市校三級科技創新臺體系，校企協同創新、技術服務與成果轉化扎實推進，對區域產業發展的支撐力和貢獻度大。建有廣東省工程技術研究中心等省級科研臺4個，深圳市重點實驗室、工程實驗室、公共技術服務臺等市級科研臺11個，深圳市博士后創新實踐基地1個。年來，無論科研立項，還是科技獲獎，都在全國同類院校中處于領先地位。共獲省級科技進步二等獎2項，三等獎3項，國家教師科研基金“十一五”規劃重點課題科研成果一等獎1項，市級科技進步獎3項，科技創新獎2項，自然科學獎2項，深圳市哲學社會科學優秀成果獎7項，中國人工智能學會進步獎二等獎。在前沿性應用基礎研究方面優勢明顯，連續12年獲國家自然科學基金項目立項，總數達30項，連續10年獲廣東省自然科學基金項目立項，總數超過100項，2018年立項數居全省高職院校第一；2018年獲教育部人文社會科學研究項目立項4項，立項總數名列全國高職第二。全國高職校“十三五”期間社科基金立項排行榜中，我校以3項規劃基金項目，4項青年基金項目，立項總數7項的成績位列全國第4。對區域產業發展支撐有力，三年技術服務收入億元，獲企業捐贈設備300多萬元，連續三年獲評全國高職院校服務貢獻50強。治理體系完善，改革成效顯著。學校形成了辦學治校“1+6”工作體系，實施了以績效考核為主線的教學、科研、人事等系列改革，強化了教職工教書育人、服務社會的使命感。黨建領航五育并舉，獲首批“全國黨建工作標桿院系”培育創建單位（高職唯一）， “風雅頌詩經藝術傳承基地”入選教育部普通高校中華優秀傳統文化傳承基地校。匠心育人成績喜人，畢業生就業率超過98%，學生技能競賽獲獎數量、高端證書獲取率、就業薪酬水均居全國前列。五年學生在國家級及以上競賽中獲得獎勵36個。2018年，獲全國職業院校技能大賽一等獎總數位居全省第一，首次參加“華為大學生ICT大賽2018全球總決賽”即榮獲網絡賽道唯一的一等獎。國際合作深入，輻射影響廣泛。學校與德國巴伐利亞州政府合作舉辦中德學院，培養可在歐盟就業的國際通用技術技能人才；與寶安區政府、德國史太白經濟促進基金會、德國烏爾姆市政府四方共建“灣區中德教育與經濟協同發展示范基地”（以下簡稱基地），該基地以國際先進技術轉移為紐帶，以校企合作育人為載體，創建中德雙邊“政府、高校、行業、企業、資本”多方聯動的教育與經濟協同發展合作模式與體系；面向“一帶一路”國家招收了留學生，實施了“留學深信”計劃；與海外87所院校及機構開展深度合作。青春深信成新銳，勇向潮頭唱大風。面向“十四五”與2035年遠景目標，學校將繼續開拓奮進，勇于創新，不斷提升服務能力、創新能力、治理能力等“三個能力”，按照把雙高標桿立起來、把高職本科辦起來、把世界名校建起來的“三個起來”的發展目標，努力把學校打造成世界一流職業學校。