1、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科。根據(jù)廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1933年，是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，全國“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學校”，至今已有87年職業(yè)教育歷史，其中1959-1963年和1978-1983年兩段時期，學校開辦本科教育，現(xiàn)有全日制在校生2.6萬余人。學校秉承“德能兼?zhèn)洌瑢W以成之”的校訓和“自強、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神，為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。。

2、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有酒店管理與數(shù)字化運營、空中乘務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、文秘、社會工作、會展策劃與管理、旅游管理、跨境電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟信息管理、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾材料技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、商務(wù)英語、應(yīng)用德語、國際商務(wù)、應(yīng)用英語、商務(wù)日語、食品加工技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、化工生物技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品生物技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、精細化工技術(shù)、化妝品技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、商檢技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、數(shù)字圖文信息技術(shù)、包裝策劃與設(shè)計、化妝品經(jīng)營與管理、制漿造紙技術(shù)、數(shù)字出版、機械設(shè)計與制造（含模具設(shè)計方向）、電氣自動化技術(shù)（含建筑智能化方向）、機電一體化技術(shù)（含包裝設(shè)備方向）、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造及自動化（含先進制造方向）、通信技術(shù)、通信工程設(shè)計與監(jiān)理、軟件技術(shù)、光電技術(shù)應(yīng)用、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、云計算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)與服務(wù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計類（玩具設(shè)計）、家具設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計（服裝工程與營銷）、時尚皮具設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、首飾設(shè)計與工藝、游戲藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)（建筑空間設(shè)計）、環(huán)境藝術(shù)（景觀設(shè)計）、品牌視覺設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
管理學院	酒店管理與數(shù)字化運營	專科
	空中乘務(wù)	專科
	社區(qū)管理與服務(wù)	專科
	文秘	專科
	社會工作	專科
	會展策劃與管理	專科
	旅游管理	專科
財貿(mào)學院	跨境電子商務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	市場營銷	專科
	商務(wù)數(shù)據(jù)分析	專科
	經(jīng)濟信息管理	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	專科
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	專科
	電子商務(wù)	專科
生態(tài)環(huán)境技術(shù)學院	園林工程技術(shù)	專科
	建筑裝飾材料技術(shù)	專科
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
汽車技術(shù)學院	汽車運用與維修技術(shù)	專科
	汽車營銷與服務(wù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車智能技術(shù)	專科
	制冷與空調(diào)技術(shù)	專科
應(yīng)用外語學院	商務(wù)英語	專科
	應(yīng)用德語	專科
	國際商務(wù)	專科
	應(yīng)用英語	專科
	商務(wù)日語	專科
食品與生物技術(shù)學院	食品加工技術(shù)	專科
	食品質(zhì)量與安全	專科
	化工生物技術(shù)	專科
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	專科
	食品生物技術(shù)	專科
輕化工技術(shù)學院	高分子材料加工技術(shù)	專科
	精細化工技術(shù)	專科
	化妝品技術(shù)	專科
	食品營養(yǎng)與檢測	專科
	商檢技術(shù)	專科
	環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)	專科
	數(shù)字圖文信息技術(shù)	專科
	包裝策劃與設(shè)計	專科
	化妝品經(jīng)營與管理	專科
	制漿造紙技術(shù)	專科
	數(shù)字出版	專科
機電技術(shù)學院	機械設(shè)計與制造（含模具設(shè)計方向）	專科
	電氣自動化技術(shù)（含建筑智能化方向）	專科
	機電一體化技術(shù)（含包裝設(shè)備方向）	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	機械制造及自動化（含先進制造方向）	專科
信息技術(shù)學院	通信技術(shù)	專科
	通信工程設(shè)計與監(jiān)理	專科
	軟件技術(shù)	專科
	光電技術(shù)應(yīng)用	專科
	智能終端技術(shù)與應(yīng)用	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	云計算技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	專科
	人工智能技術(shù)與服務(wù)	專科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專科
藝術(shù)設(shè)計學院	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計	專科
	工業(yè)設(shè)計類（玩具設(shè)計）	專科
	家具設(shè)計	專科
	服裝與服飾設(shè)計	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	專科
	藝術(shù)設(shè)計	專科
	服裝與服飾設(shè)計（服裝工程與營銷）	專科
	時尚皮具設(shè)計	專科
	視覺傳播設(shè)計與制作	專科
	廣告設(shè)計與制作	專科
	首飾設(shè)計與工藝	專科
	游戲藝術(shù)設(shè)計	專科
	展示藝術(shù)設(shè)計	專科
	環(huán)境藝術(shù)（建筑空間設(shè)計）	專科
	環(huán)境藝術(shù)（景觀設(shè)計）	專科
	品牌視覺設(shè)計	專科
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	專科

3、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院史上最全屬性表

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院	廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1933年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	專科
	省/市	廣東
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.gdqy.edu.cn/
	招生電話	["020-61230198","61230900"]
	招生網(wǎng)址	http://gdqyzs.jysd.com/

（一）、遼寧師范大學廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、遼寧師范大學廣東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上遼寧師范大學的最低錄取分數(shù)線需要502分，對應(yīng)的最低錄取位次為39965名，招生錄取人數(shù)為4人; 2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上遼寧師范大學的最低錄取分數(shù)線需要514分，對應(yīng)的最低錄取位次為40206名，招生錄取人數(shù)為4人; 3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上...查看更多

（二）、廣東藥科大學在山西錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于廣東藥科大學在山西錄取分數(shù)線的問題，包含廣東藥科大學在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東藥科大學在山西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、廣東藥科大學在山西錄取分數(shù)線是多少廣東藥科大學在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為417分至503分，錄取位次在88872 至38208排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，...查看更多

（三）、中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東錄取分數(shù)線是多少中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為394分至474分，錄取位次在184047 至50124排名區(qū)間,...查看更多

（四）、2023年廣東高考志愿填報規(guī)則和錄取順序,如何填報志愿

眾所周知的是高考的考試發(fā)揮固然重要，最為關(guān)鍵的一點還是填報志愿。那么，2023年廣東高考志愿填報規(guī)則是什么想必大家都想去了解，下面就跟隨小編一起去看看吧，希望對大家有所幫助！一、2023年廣東高考志愿填報規(guī)則本科和專科錄取批次普通類（物理、歷史）均設(shè)1個行志愿組，分別設(shè)置45個院校專業(yè)組志愿數(shù)，每個院校專業(yè)組設(shè)6個專業(yè)志愿和1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項。藝體類統(tǒng)考設(shè)1個行志愿組，設(shè)20個院校專業(yè)組...查看更多

（五）、2023年廣東高考志愿錄取規(guī)則和順序是什么 高考志愿是怎么錄取的

在眾多的高考相關(guān)問題中，有關(guān)于高考志愿批次有哪些、錄取順序規(guī)則是什么受到了廣泛的關(guān)注。下面小編為大家整理了“2023年廣東高考志愿錄取規(guī)則和順序是什么”的詳細介紹，感興趣的同學們一起來了解一下吧。一、2023年廣東高考志愿錄取規(guī)則和順序2023年廣東高考志愿錄取順序：本科和專科錄取批次普通類（物理、歷史）均設(shè)1個行志愿組，分別設(shè)置45個院校專業(yè)組志愿數(shù)，每個院校專業(yè)組設(shè)6個專業(yè)志愿和1個是否服從...查看更多

（六）、廣東理工職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于廣東理工職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含廣東理工職業(yè)學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東理工職業(yè)學院在安徽五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、廣東理工職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少廣東理工職業(yè)學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為203分至258分，錄取位次在258314 至154813排名區(qū)間,安徽的考生如果在這...查看更多

（七）、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年甘肅高考理科類考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為112687名，招生錄取人數(shù)為29人; 2、2021年甘肅高考理科類考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要298分，對應(yīng)的最低錄取位次為97764名，招生錄取人數(shù)為30人; 3、2020年甘肅高考理科類考生上廣東農(nóng)...查看更多

（八）、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線是多少遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為254分至333分，錄取位次在327325 至212331排名區(qū)間...查看更多

（九）、江西應(yīng)用工程職業(yè)學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江西應(yīng)用工程職業(yè)學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上江西應(yīng)用工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要332分，對應(yīng)的最低錄取位次為210308名，招生錄取人數(shù)為6人; 2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上江西應(yīng)用工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要226分，對應(yīng)的最低錄取位次為263753名，招生錄取人數(shù)為6人; 3、2022年廣東高...查看更多

（十）、湘西民族職業(yè)技術(shù)學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、湘西民族職業(yè)技術(shù)學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上湘西民族職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要335分，對應(yīng)的最低錄取位次為206540名，招生錄取人數(shù)為5人; 2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上湘西民族職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要279分，對應(yīng)的最低錄取位次為245951名，招生錄取人數(shù)為5人; 3、2022年廣東高...查看更多

（十一）、廣東第二師范學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、廣東第二師范學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上廣東第二師范學院的最低錄取分數(shù)線需要508分，對應(yīng)的最低錄取位次為43906名，招生錄取人數(shù)為17人; 2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上廣東第二師范學院的最低錄取分數(shù)線需要535分，對應(yīng)的最低錄取位次為26597名，招生錄取人數(shù)為119人; 3、2021年廣東高考歷史(歷...查看更多

（十二）、沈陽化工大學在廣東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于沈陽化工大學在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含沈陽化工大學在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將沈陽化工大學在廣東五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、沈陽化工大學在廣東錄取分數(shù)線是多少沈陽化工大學在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為450分至450分，錄取位次在120343 至109105排名區(qū)間,廣東的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)...查看更多

4、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1933年，是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，全國“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學校”，至今已有87年職業(yè)教育歷史，其中1959-1963年和1978-1983年兩段時期，學校開辦本科教育，現(xiàn)有全日制在校生2.6萬余人。學校秉承“德能兼?zhèn)洌瑢W以成之”的校訓和“自強、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神，為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。－－辦學條件優(yōu)越學校現(xiàn)有廣州新港校區(qū)、廣州琶洲校區(qū)、南海校區(qū)南區(qū)和南海校區(qū)北區(qū)四個校區(qū)，校園總面積1900多畝，校舍建筑面積約48.2萬多方米，其中教學科研實訓用房20多萬方米，圖書館3萬多方米，學生公寓18萬多方米。固定資產(chǎn)總值16.67億元，教學儀器設(shè)備總值2億多元，學校圖書館擁有藏書167.5萬冊，電子圖書210多萬冊。網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)3萬個，教學區(qū)、辦公區(qū)及學生宿舍等區(qū)域?qū)崿F(xiàn)校園有線、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有校內(nèi)實踐教學基地63個、校外實訓實基地1000多個。－－師資力量雄厚學校現(xiàn)有教職工1200余人，其中高級職稱教師約400人（二級教授9人），珠江學者9人，“雙師”素質(zhì)教師800余人；國務(wù)院特殊津貼專家2人，全國模范教師2人，國家級教學名師2人，國家級教學團隊2個，國家“”教學名師1人，全國技術(shù)能手2人，全國青年崗位能手1人，全國高校政治理論課教師影響力人物2人，全國輕工行業(yè)先進工作者1人，中國輕工職業(yè)教育教學名師2人，全國輔導(dǎo)員年度人物1名，廣東省高校“千百十工程”國家級培養(yǎng)對象2人，南粵優(yōu)秀教師12人，南粵優(yōu)秀教育工作者4人，廣東省“特支計劃”教學名師、廣東省教學名師、專業(yè)領(lǐng)軍人才等名師專家70人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫，兼職教師與專業(yè)專任教師數(shù)之比達到1:1以上。學校在廣東省高職院校教師隊伍建設(shè)考核中連續(xù)三年排名第一。2019年全國高職院校教師教學發(fā)展指數(shù)排前十名。－－教學成果豐碩學校設(shè)有機電技術(shù)學院、食品與生物技術(shù)學院、輕化工技術(shù)學院、信息技術(shù)學院、汽車技術(shù)學院、生態(tài)環(huán)境技術(shù)學院、藝術(shù)設(shè)計學院、財貿(mào)學院、管理學院、應(yīng)用外語學院、創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院和繼續(xù)教育學院，三個協(xié)同教學中心（工業(yè)機器人協(xié)同教學中心、現(xiàn)代信息技術(shù)與新工科協(xié)同教學中心、應(yīng)用外語協(xié)同教學中心），設(shè)20個專業(yè)群、79個招生專業(yè)。學校建設(shè)高水專業(yè)群2個，建成國家級示范專業(yè)4個、全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點1個、中央財政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設(shè)專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)11個、IEET認證專業(yè)1個；省級示范性專業(yè)7個、省級重點專業(yè)13個、省級品牌專業(yè)18個、省一流高職建設(shè)高水建設(shè)專業(yè)9個。建有國家級教學資源庫2個，國家級精品課程10門、國家級精品資源共享課9門、全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門；省級專業(yè)教學資源庫2個，省級開放課程共88門，其中省級精品課程21門、國家教指委精品課程22門、省級精品資源共享課32門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線開放課程12門。2009年以來，學校共獲得國家級優(yōu)秀教學成果二等獎10項，省級優(yōu)秀教學成果特等獎1項，行業(yè)教指會特等獎3項，省級優(yōu)秀教學成果一等獎15項，省級優(yōu)秀教學成果二等獎10項。－－人才培養(yǎng)質(zhì)量高學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，立項國家級現(xiàn)代學徒制試點項目3項，省級現(xiàn)代學徒制試點項目14個。積極構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”，全面實施“縱向延伸，橫向拓展”協(xié)同育人模式，開展了“3+2”中高銜接、“2+2”和“4+0”高本聯(lián)培、“3+2”高本銜接、本科插班生（兩年制）、工程碩士培養(yǎng)等多種形式的協(xié)同培養(yǎng)，其中本科專業(yè)共13個，搭建起“中-高-本-碩”現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。連續(xù)多年，錄取人數(shù)和錄取分數(shù)線均位居省內(nèi)同類院校前茅，文理類、藝術(shù)類高考錄取分數(shù)線均高于本科省控線。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，母校的滿意度和薪資水高于全國示范校均水，初次就業(yè)率高于98%，用人單位滿意度99%以上。學生在各級各類技能大賽中獲獎數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。三年來，共獲得國家級獎項500多個、省部級獎項1000余個。－－社會服務(wù)能力強學校構(gòu)建并不斷完善政校行企協(xié)同促進產(chǎn)教融合長效機制，圍繞高水專業(yè)群建設(shè)，打造“一群一院一聯(lián)盟”，搭建了廣東省產(chǎn)教融合促進會、廣東輕工職教集團、輕工行業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、廣東省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟、廣東酒店職業(yè)教育聯(lián)盟、全國精準營養(yǎng)食品與果蔬加工產(chǎn)教聯(lián)盟、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓基地等產(chǎn)學研創(chuàng)新、科技研發(fā)與轉(zhuǎn)化臺，與華為等世界500強知名企業(yè)合作成立了華為ICT學院、天意數(shù)碼產(chǎn)業(yè)學院、瀚藍環(huán)境學院、雷諾鐘表學院、廣輕-順德珠寶產(chǎn)業(yè)學院等12個產(chǎn)業(yè)學院，實現(xiàn)校企精準對接，產(chǎn)教深度融合，精準育人。五年，獲國家級科技項目4項、省級80項；國家級、省級科技獎勵15項；面向企業(yè)開展科技攻關(guān)項目300余項。申報專利776項，授權(quán)497項。依托 “國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓（南海）基地”、 教育部財政部“職教師資優(yōu)質(zhì)省級基地”及教育部智能制造專業(yè)（群）“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、“廣東輕工培訓中心”、“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“廣東省職業(yè)技能鑒定所”等國家級和省級職業(yè)培訓臺，設(shè)立專業(yè)性職業(yè)培訓機構(gòu)、社區(qū)與鄉(xiāng)村振興教育基地等30多個，廣泛面向社會社區(qū)和行業(yè)企業(yè)及社會急需、產(chǎn)業(yè)前沿等積極開展各級各類培訓服務(wù)，年培訓量超15萬人天；與本科院校進行網(wǎng)絡(luò)遠程教育及自學考試合作開設(shè)本科學歷教育，并在深圳、佛山、珠海、江門、肇慶等地設(shè)立18個校外教學點，學校各類學歷繼續(xù)教育在讀人數(shù)4000余人。學校實施“高水社會培訓服務(wù)能力建設(shè)計劃”及“智慧型終身教育服務(wù)體系建設(shè)計劃”，打造優(yōu)質(zhì)高效社會服務(wù)品牌，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展助力賦能。－－國際化辦學水高堅持“引進來”和“走出去”雙向并舉，積極構(gòu)建輕工職教國際交流與合作新臺新格局，打造我國職業(yè)教育國際雙向交流的典范。創(chuàng)辦國際商務(wù)財務(wù)管理、食品營養(yǎng)與檢測中外合作辦學專業(yè)。學校先后與20多所國外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系，開展學生交流、交換項目，教師互訪、產(chǎn)教研合作，在日本、馬來西亞、卡塔爾、新西蘭等國建立了學生海外實基地。學校自2016年至今已招收非學歷教育的短期語言生500多名，來自四大洲40多個不同國家。自2018年以來先后開設(shè)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作四個專業(yè)的國際學生三年制學歷教育。年來，學校先后與澳大利亞北悉尼學院、新西蘭北方理工學院、英國瑞特大學、法國巴黎學院、新加坡南洋理工學院、馬來西亞DRB-HICOM汽車大學等20多所國外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系，開展學生交流、交換項目，教師互訪、產(chǎn)教研合作，在日本、馬來西亞、卡塔爾、新西蘭等國建立了學生海外實基地。學校自2016年至今已招收來自四大洲40多個不同國家非學歷教育的短期語言生562名。自2018年以來先后開設(shè)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作四個專業(yè)的國際學生三年制學歷教育。窗體頂端2017年，學校牽頭組建廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟，輸出廣輕職教模式，服務(wù)“一帶一路”沿線國家及地區(qū)，國際化辦學呈現(xiàn)新氣象。學校2018、2019連續(xù)兩年被評為“亞太職業(yè)院校影響力50強”單位。－－辦學成效明顯學校2006年以優(yōu)秀等級通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估；2007年被列為廣東省示范性高職院校建設(shè)單位；2008年被列為國家示范性高職院校建設(shè)單位；2011年以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部組織的國家示范性高職院校驗收；2016年學校被列為廣東省一流高職院校建設(shè)單位；2019年學校被列為廣東省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、“雙高計劃”建設(shè)單位（全國30強）。學校獲立項“全國黨建工作標桿院系”1個，“全國黨建工作樣板支部”2個，并先后獲得全國高等職業(yè)院校全國服務(wù)貢獻50強（連續(xù)兩年）、全國高等職業(yè)院校實管理50強、全國高等職業(yè)院校教學資源50強、全國高等職業(yè)院校學生管理50強、全國高等職業(yè)院校教學管理50強、全國高等職業(yè)院校育人成效50強、亞太職業(yè)院校影響力50強、全國示范性高職院校影響力排行榜30強、全國普通高校競賽評估（高職）20強、全國高職院校思政工作創(chuàng)新優(yōu)秀示范案例50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強、2019年中國高職高專院校綜合競爭力排行榜第9名。學校以“新工科”“新文科”“新商科”為抓手的教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革領(lǐng)先全國；以多功能文化食堂、智能垃圾分類系統(tǒng)等創(chuàng)新性后勤改革領(lǐng)先全國；學校人事制度改革及績效工資改革成為全省標桿。學校是全國第一批教育信息化試點單位、中央電教館職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書試點單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、職業(yè)院校本科層次人才培養(yǎng)試點單位。全國高校思政研究會高職高專專業(yè)委員會副會長單位（廣東省會長單位）、全國示范性職業(yè)教育集團、全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校、全國群眾體育先進單位、全國高職“一校一品”示范單位、全國社會實踐工作優(yōu)秀單位、中國職教學會中國職業(yè)技術(shù)教育學會工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用研究院所在單位、廣東省職業(yè)技術(shù)教育學會會長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進會執(zhí)行會長單位、廣東省依法治校示范校單位、廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校單位、廣東省安全文明校園示范校單位、廣東省集團化辦學單位、國防教育學校。 （2020年11月）