高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)類型有省重點(diǎn)、培育專業(yè)：建設(shè)工程管理專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	1	建設(shè)工程管理

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個(gè)主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水要求比較高。

三、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
計(jì)算機(jī)工程系	智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	現(xiàn)代通信技術(shù)	專科
化學(xué)工程系	食品智能加工技術(shù)	專科
	食品質(zhì)量與安全	專科
	化妝品技術(shù)	專科
	石油化工技術(shù)	專科
	應(yīng)用化工技術(shù)	專科
	食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)	專科
	分析檢驗(yàn)技術(shù)	專科
	精細(xì)化工技術(shù)	專科
土木工程系	道路與橋梁工程技術(shù)	專科
	建設(shè)工程管理	專科
	建筑設(shè)計(jì)	專科
	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理	專科
	供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)	專科
	工程造價(jià)	專科
	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	智能建造技術(shù)	專科
機(jī)電信息系	機(jī)械制造及自動化	專科
	模具設(shè)計(jì)與制造	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	電梯工程技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科
	新能源汽車檢測與維修技術(shù)	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科
經(jīng)濟(jì)管理系	智慧景區(qū)開發(fā)與管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會計(jì)	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	電子商務(wù)	專科
	市場營銷	專科
	商務(wù)英語	專科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	專科
	旅游管理	專科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專科
	財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用	專科

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四、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校師資介紹

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1986年的國家重點(diǎn)中專學(xué)校茂名市建設(shè)中等專業(yè)學(xué)校，2004年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，茂名市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持“修德 強(qiáng)技 求實(shí) 創(chuàng)新”校訓(xùn)，確立“價(jià)值觀+知識+技能+創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“化、集團(tuán)化、國際化”發(fā)展方向,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，以培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，先后為社會輸送了7萬多名畢業(yè)生。學(xué)校占地1003.79畝，建筑面積30萬方米，分北校區(qū)、南校區(qū)、人民南3個(gè)校區(qū)，全日制普通高職在校學(xué)生17500余人，教職工中，具有高級職稱教師130余人，具有博士、碩士學(xué)位教師300余人，雙師素質(zhì)教師320余人，廣東省五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，廣東省技術(shù)能手2人，聘請客座教授70人，外聘兼職教師300余人。“十三五”期間，學(xué)校堅(jiān)持立足茂名，面向廣東，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)取得長足進(jìn)步。現(xiàn)有43個(gè)招生專業(yè)（其中，工科專業(yè)30個(gè)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)11個(gè)），專業(yè)與廣東省及茂名重點(diǎn)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)的匹配度高達(dá)95.35%，有省級重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級二類品牌專業(yè)2個(gè)、三二分段中高職貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)、三二分段專升本協(xié)同育人專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。