新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東工程職業技術學院建筑動畫技術專業錄取分數線數據，包含三年廣東工程職業技術學院建筑動畫技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、廣東工程職業技術學院建筑動畫技術專業分數線是多少分

最新據2023年廣東工程職業技術學院招生辦官方公布的建筑動畫技術專業錄取數據，我們可以知道廣東工程職業技術學院建筑動畫技術專業錄取分數線如下：

1、在廣東省份2021年的廣東工程職業技術學院建筑動畫技術專業物理專業分數線是308分，對應的最低錄取位次在311537名；

2、在廣東省份2020年的廣東工程職業技術學院建筑動畫與模型制作專業理科專業分數線是372分，對應的最低錄取位次在256165名；

二、廣東工程職業技術學院建筑動畫技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑動畫技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	308	311537
2	(不招色盲)建筑動畫與模型制作專業	2020	廣東	理科	-	372	256165
3	(不招色盲)(辦學地點：清遠市清城區)建筑動畫與模型制作專業	2019	廣東	理科	-	-	263024
4	住宿費:1200～1700元/學年,辦學地點:清遠校區建筑動畫技術專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-

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2023年廣東工程職業技術學院最低多少分能錄取上(專業分最低位次)

廣東工程職業技術學院的虛擬現實技術應用專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東工程職業技術學院教務處電話號碼

廣東工程職業技術學院教務系統官網：http://www.gdep.edu.cn/jwc/index.htm

2023年廣東工程職業技術學院高考錄取結果什么時候出來(公布時間)

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廣東工程職業技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

廣東工程職業技術學院王牌專業有哪些

三、廣東工程職業技術學院師資和院系介紹

廣東工程職業技術學院是省屬公辦高職院校，是省示范性高職院校、教育部現代學徒制試點高校、專本對接應用型人才培養試點高職院校。學校創建于1958年，前身是廣東省業余科技大學，2005年轉制為高職院校。辦學六十多年來，學校堅持辦學方向，堅持立德樹人根本任務，堅持“以高素質為靈魂，以高技術技能，以高質量就業為導向，政校行企全方位融合，全面服務區域經濟社會發展”的辦學理念，突出發展、創新發展，強化內涵建設，深化產教融合，學校綜合辦學實力不斷增強，社會影響力和聲譽度日益提升。全國人大原副委員長韓啟德、中國科協原黨組書記鄧楠、廣東省原省長朱小丹等領導先后來校視察，對學校的快速發展給予了高度評價。學校目前有廣州天河、清遠（省職教城）兩校區，總占地面積1070畝，全日制在校生20428人，成人專科生2682人，實踐實訓教學場所10萬ｍ2，校內外實踐基地230個，其中中央財政支持實訓基地3個，省財政支持實訓基地11個。學校共設有13個教學單位（其中有全日制普高招生的二級學院8個），開設47個專業，其中軟件技術專業為國家骨干專業，計算機網絡技術專業、軟件技術為省級二類品牌專業，電梯工程技術、建筑工程技術為省級示范建設專業，建筑設計為省重點專業。電子信息工程技術、建筑工程技術、軟件技術為高職本科協同育人應用型本科人才培養專業。學校在湛江財貿中等專業學校、湛江機電學校設置了高職專業學院。學校堅持開放辦學，與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院合作舉辦建筑工程技術（中外合作）專業，實現了本科課程、學分互認。學校招生就業兩旺，兩年每年招生9000多人，新生報到率92%；學校堅持全員、全過程、全方位服務好學生就業，是廣東省大學生創新創業教育示范學校、全國創業示范基地建設單位、教育部“全國畢業生就業工作典型經驗高校”。“十三五”期間，共為社會培育畢業生17000人，畢業生對學校滿意度達95%以上，企業對畢業生滿意度高達98%。學校緊扣立德樹人根本任務，努力培養有家國情懷、有堅實基礎、有創新能力的高素質應用型人才。學生在各級各類職業技能競賽、創新創業競賽屢創佳績，5年獲得國家級、省級職業技能競賽獎項百個，“互聯網+”等省市級創新創業大賽獎項20多個。學校是省內首家成立馬克思主義學院的高職院校，是省高校政治理論課示范建設單位、省培育和踐行核心價值觀示范點、省高職高專“概論”課骨干教師培訓基地、“八個相統一”高校思政課建設示范點培育單位、廣東省三全育人體制機制建設試點單位。學校積極開展校企合作，產教融合不斷深化。廣東工程職業教育集團獲評為第二批廣東省示范性職業教育集團（聯盟）。學校與華為共建ICT（華為信息與網絡學院）、與迅達（中國）電梯有限公司共建迅達培訓中心，與北京京邦達貿易有限公司合作成立了“京東智慧物流產業學院”。“十四五”時期,學校