新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院招生辦官方公布的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2020年的廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應(yīng)的最低錄取位次在97430名；

2、在湖北省份2020年的廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是286分，對應(yīng)的最低錄取位次在95872名；

3、在廣東省份2021年的廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是174分，對應(yīng)的最低錄取位次在337351名；

4、在廣東省份2020年的廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是313分，對應(yīng)的最低錄取位次在304953名；

5、在貴州省份2019年的廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是318分，對應(yīng)的最低錄取位次在116379名；

6、在貴州省份2019年的廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是326分，對應(yīng)的最低錄取位次在167649名；

二、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	131	78678
2	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
3	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	132	85913
4	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	131	103071
5	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
6	(15800元/年)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	219	333203
7	(15800元/年)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
8	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	286	95872
9	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	-	-
10	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	178	267989
11	(與廣東科技學院三二分段培養(yǎng))(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	266	252086
12	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	180	337195
13	(與廣東科技學院三二分段培養(yǎng))(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	174	337351
14	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	文科	-	123	257276
15	(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	文科	-	227	243494
16	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	130	375653
17	(與廣東科技學院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	313	304953
18	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
19	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
20	住宿費:1800～4800元/學年,辦學地點:校本部計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
21	住宿費:1800～4800元/學年,辦學地點:校本部計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
22	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
23	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	318	116379
24	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	326	167649

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三、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院師資和院系介紹

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院是2011年經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校。2018年順利通過教育部組織的高職院校人才培養(yǎng)工作評估，現(xiàn)有全日制在校學生萬人。下設(shè)信息工程學院、財經(jīng)學院、智能制造學院、建筑與設(shè)計學院、管理學院、醫(yī)藥健康學院、外國語學院、通識教育學院、馬克思主義學院等9個二級學院，開設(shè)53個專業(yè)。辦學10年為珠三角區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了2萬余名高技術(shù)技能型人才，3年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%。區(qū)位優(yōu)越 資源豐富 學校地處粵港澳大灣區(qū)的核心區(qū)——東莞，毗鄰香港、位居廣州和深圳兩個創(chuàng)新高地之間，是全球知名的制造業(yè)基地。具有獨特的區(qū)域地緣優(yōu)勢和高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，擁有新一代人工智能產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新一代信息通信產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、智能終端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等十大產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，緊鄰世界500強企業(yè)三星、泰科及廣東現(xiàn)代國際會展中心等國家級產(chǎn)業(yè)園區(qū)，位置優(yōu)越，名企環(huán)繞，人才需求旺盛，具有天然的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。學院周邊交通發(fā)達，生活便捷，坐擁穗莞深1小時經(jīng)濟生活圈，暢享珠三角城市群優(yōu)勢資源。 條件充足，設(shè)施先進 學校占地面積61.72萬方米，建筑面積31.59萬方米。建成電子信息、智能制造、創(chuàng)意設(shè)計、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、公共基礎(chǔ)、大健康產(chǎn)業(yè)、科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園等八大類專業(yè)集群實訓基地，建成160多個專業(yè)實驗實訓室，建筑面積達91355.78方米，教學儀器設(shè)備總值達到7157.85萬元，可開展實訓項目數(shù)達640 個，可滿足各專業(yè)所開設(shè)課程的實踐教學需要。圖書館大樓高12層，面積4.2萬方米，為全省同類高校之最，現(xiàn)有藏書約130多萬冊，紙質(zhì)圖書110多萬冊，電子圖書23.5萬冊；學生文化中心、音樂廳、體育館、健身房等場所齊備。教授治學 名師執(zhí)教 學校實行教授治學，名師執(zhí)教，現(xiàn)有專任教師418人，校外教師108人，其中南粵優(yōu)秀教師5名，省級教學指導委員會專家12人，省級教學團隊2個。專任教師具有高級職稱占26.56%；具有碩士研究生學位占59.33%；雙師型教師占專任教師總數(shù)的64.35%。有20多位國家、省市級的專業(yè)學會、協(xié)會的學術(shù)、技術(shù)帶頭人。專業(yè)建設(shè) 突出 學校先后建成省級重點專業(yè)——計算機應(yīng)用技術(shù)；省級品牌專業(yè)——會計；首批省級高水專業(yè)群建設(shè)項目——“工業(yè)機器人技術(shù)”專業(yè)群；省級專項資金扶持專業(yè)——機械設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)；省級“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)——機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、酒店管理；省內(nèi)首個電子競技專業(yè)——電子競技運動與管理。建成國家級、省級公共實訓基地（中心）5個和省級“1+X”證書試點專業(yè)9個。300多名學生在國家、省級等各類技能競賽中獲獎。校企共建 協(xié)同育人 學校大力推進教育創(chuàng)新，深化教學改革，創(chuàng)新產(chǎn)教融合機制，扎實推進職業(yè)教育校企精準對接、精準育人（簡稱“雙精準”），促進產(chǎn)教融合