一、廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院只有一個(gè)校區(qū)

二、廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院地址：廣西南寧市廣西東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育路

三、廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院是2008年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部備案，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的全日制高等職業(yè)教育學(xué)歷證書的普通全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院位于國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，已建成教學(xué)區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、圖書館、多媒體教室、多功能語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電教室、中國(guó)艾菲獎(jiǎng)案例庫(kù)、中小企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地等專業(yè)一體化實(shí)訓(xùn)室等校舍和各種教學(xué)配套設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、機(jī)電工程系、會(huì)計(jì)金融系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、旅游休閑系、建筑工程系六大系，開(kāi)設(shè)42個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，其中工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是廣西區(qū)民辦院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。

學(xué)院由成功企業(yè)家廣西凱寧投資集團(tuán)董事長(zhǎng)、廣西民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)肖開(kāi)寧創(chuàng)辦，并擔(dān)任董事長(zhǎng)和院長(zhǎng)。學(xué)院聘請(qǐng)教育家、行業(yè)專家和企業(yè)家擔(dān)任客座教授和顧問(wèn)，擁有一支專業(yè)水高、教學(xué)能力強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職教師隊(duì)伍。http://www.ahfz001.com

學(xué)院以“人人成才”為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“無(wú)業(yè)者有業(yè)，凡者不凡”辦學(xué)使命，一直秉承“以人為本，能效優(yōu)先，職教，人人成才”的辦學(xué)理念，啟動(dòng)職業(yè)教育改革，傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家基因，將學(xué)院獨(dú)特的“全息遞進(jìn)職業(yè)教育”的理念融入教育教學(xué)的全過(guò)程中，初步形成了學(xué)院“核心品德教育體系”、“生存生活基本教育體系”、“職業(yè)能力拓展教育體系”、“個(gè)性潛能激發(fā)教育體系”和“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展教育體系” 五大教育教學(xué)體系，以每位學(xué)生的成長(zhǎng)、就業(yè)、成才為己任，將知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生人格的完善、能力的發(fā)展、潛能的開(kāi)發(fā)融為一體，按社會(huì)和企業(yè)的要求，使學(xué)生的知識(shí)能力得到擴(kuò)展，基本生存能力的建立，潛能得到開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)合格的職業(yè)人和創(chuàng)業(yè)人，使學(xué)生能迅速適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求和環(huán)境。學(xué)院畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到90%以上，位于廣西民辦高校前列，深受用人單位好評(píng)。據(jù)麥可思數(shù)據(jù)有限公司對(duì)學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行的調(diào)查：學(xué)院畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率超過(guò)6%，高于全區(qū)高職院校3.5%的創(chuàng)業(yè)率；畢業(yè)生就業(yè)半年后的均月收入也高于廣西高職畢業(yè)生均水；超過(guò)三分之二的畢業(yè)生在就業(yè)半年后有過(guò)薪資增長(zhǎng)經(jīng)歷，超過(guò)三分之一的畢業(yè)生在就業(yè)半年后獲得職位晉升。