，化工要求化學成績達到某個分數。不同的高校，甚至同一高校的不同學院、專業，都有不同的招生要求，非常個性化，也非常復雜。　　第二種模式是，維持現有招生形式，只以總成績高低錄取。這樣會出現一種可能，即，比如報考土木的考生，有可能是靠歷史政治等成績拉高的，物理等對專業很重要的科目，成績并不好，也順利考上，但學生自己可能讀不下去，難以完成學業。　　不論是哪一種模式，這樣做的好處是，“逼”著學生思考自己未來要干什么，適合干什么，將職業了解和職業教育提前到高中階段，而不是像現在這樣，盲目地蒙頭學習。　　改革：從起，推行自主招生考試在高考之后進行。試點高校不得采用聯考方式或組織專門培訓。　　觀點　　高中老師：考生解脫了，負擔也小了　　南寧一名高中老師介紹，每到高考前，高校就會到優質高中提前圈定優秀學生，這無疑是在提前“掐尖”。今年，他的班上就有一些學生，從高一、高二就開始一門心思準備自主招生考試，希望能獲得降分資格。結果，學生最終沒有拿到自主招生資格，又耽誤了高考復。　　“自主招生考試，以往學校是有限度地鼓勵學生參加，放在高考之后，學校就會積極鼓勵學生參加。”南寧某高中校長表示，一直以來自主招生是一把“雙刃劍”，有些學生確實通過自主招生，進入了理想的高校，但也有相當一部分學生，花了大量的時間和精力，沒有拿到自主招生資格，同時也影響了高考復。　　招生老師：自主招生將更有針對性　　“新政策與我們本科院校的建議不謀而合。”廣西大學招生就業指導中心主任鄧文說，幾年前，他曾以全國人大代表的身份，提交了《關于改進我國現行高考制度的建議》，并得到了教育部的批復。《建議》就提出，應將自主招生考試安排在高考之后。因為，目前“先自主招生考試再高考”的模式，會使得高校自主招生成本高，可操作性不好，考生按照不同學校的考試方式復，又多校趕考，加重了學習負擔，浪費了寶貴的時間。<iframe marginheight="0" border="0" src="http://g.163.com/r?site=netease&affiliate=news&cat=article&type=logo300x250&location=13" frameborder="no" marginwidth="0" scrolling="no">
　　“新政策如果實施，自主招生將更有針對性。”廣西大學一招生老師在組織招考時發現