一、江西生物科技職業(yè)學(xué)院廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上江西生物科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要297分，對應(yīng)的最低錄取位次為178359名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2021年廣西高考理科類考生上江西生物科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要274分，對應(yīng)的最低錄取位次為180507名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2020年廣西高考理科類考生上江西生物科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要253分，對應(yīng)的最低錄取位次為184660名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年廣西高考文科類考生上江西生物科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要338分，對應(yīng)的最低錄取位次為103800名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2021年廣西高考文科類考生上江西生物科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要366分，對應(yīng)的最低錄取位次為74379名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、江西生物科技職業(yè)學(xué)院在廣西的三年的排名多少可以上

1、2022年江西生物科技職業(yè)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	專科	3	297	178359	省政府
廣西	2022	文科	專科	2	338	103800	省政府

2、2021年江西生物科技職業(yè)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2021	理科	專科	3	274	180507	省政府
廣西	2021	文科	專科	2	366	74379	省政府

3、2020年江西生物科技職業(yè)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	專科	5	253	184660	省政府
廣西	2020	文科	專科	5	349	68339	省政府

長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西生物科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

江西生物科技職業(yè)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西生物科技職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西生物科技職業(yè)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西生物科技職業(yè)學(xué)院的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西生物科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

江西生物科技職業(yè)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西生物科技職業(yè)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江西生物科技職業(yè)學(xué)院的寵物醫(yī)療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西生物科技職業(yè)學(xué)院的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西生物科技職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

多少分可以上江西生物科技職業(yè)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

三、江西生物科技職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

"江西生物科技職業(yè)學(xué)院（以下稱學(xué)院）是隸屬于江西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳，以培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和鄉(xiāng)村振興所需人才為的一所涉農(nóng)高職院校。以深化專業(yè)學(xué)院建設(shè)為抓手，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、教育信息化、專業(yè)（群）建設(shè)、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、課程思政、課堂教學(xué)等職業(yè)教育教學(xué)改革，辦學(xué)規(guī)模與水穩(wěn)步提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與社會評價(jià)較高。學(xué)院服務(wù)“鄉(xiāng)村振興”和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)，教育事業(yè)取得長足發(fā)展與重大突破，收獲了良好的經(jīng)濟(jì)社會效益。一、學(xué)校發(fā)展沿革江西生物科技職業(yè)學(xué)院最早溯源于1952年江西農(nóng)學(xué)院中技部。1956年以中技部為基礎(chǔ)成立南昌畜牧獸醫(yī)學(xué)校。1958年南昌畜牧獸醫(yī)學(xué)校與江西省農(nóng)業(yè)干部學(xué)校、江西省農(nóng)經(jīng)學(xué)校、江西省農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校四校合并成立江西農(nóng)校，1968年江西農(nóng)校停辦，1980年設(shè)立江西省畜牧水產(chǎn)學(xué)校。2000年4月，學(xué)校被確立為“省部級重點(diǎn)中專”，2003年6月經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，升格為高職大專并更名為江西生物科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)院于2010年被農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地，設(shè)有國家特有工種職業(yè)技能鑒定站，2014 年4 月成為江西省示范性高等職業(yè)院校，2018年被評為全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2020年4月被認(rèn)定為江西省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。學(xué)院是江西省高職“雙高”建設(shè)立項(xiàng)單位、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、江西省高等教師師資培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”、江西省基層農(nóng)技人員定向培養(yǎng)學(xué)院。二、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀（一）在校生規(guī)模與結(jié)構(gòu)目前，學(xué)院在校生共有14333人，其中：全日制大專在校生10010人（不含擴(kuò)招），高職擴(kuò)招（社會人員）2743人，高職擴(kuò)招（高素質(zhì)農(nóng)民）1336人，五年一貫制（中職階段）244人。（二）辦學(xué)條件學(xué)院占地面積818600方米（1228畝），其中：非學(xué)校產(chǎn)權(quán)獨(dú)立使用面積291333方米（437畝）（含一個(gè)388畝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性綜合實(shí)訓(xùn)基地）；教學(xué)行政用房16.54萬方米，其中：非學(xué)校產(chǎn)權(quán)獨(dú)立使用面積15.79萬方米，生均教學(xué)行政用房16.13方米（不含擴(kuò)招生）；教學(xué)儀器設(shè)備總值8091萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值為7890.58元（不含擴(kuò)招生），圖書館藏書75萬冊。校內(nèi)實(shí)踐基地68個(gè)，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地130個(gè)，其中國家財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、專業(yè)能力建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)。高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃認(rèn)定的國家骨干專業(yè)3個(gè)、國家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)，省級專業(yè)教學(xué)資源庫4個(gè)，省級精品在線開放課程23門。（三）師資隊(duì)伍截止2021年11月30日，學(xué)院具有校內(nèi)專任教師449人，其中具有高級職稱的90人，具備研究生學(xué)位教師244人，具備“雙師”素質(zhì)的125人。外請老師108人，現(xiàn)有省級高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國模范教師1人，省級學(xué)科帶頭人1人,省級教學(xué)名師4人，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師5人，省級中青年骨干教師9人，有20余名教師兼任行業(yè)學(xué)會、協(xié)會的副理事長、主委、常務(wù)理事等職務(wù)。教師獲2018年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，獲2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，獲2020年江西省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、獲獎(jiǎng)數(shù)位列全省第一，獲2021年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。（四）學(xué)科專業(yè)設(shè)置學(xué)校圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和服務(wù)江西省內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的要求，以培養(yǎng)社會緊缺的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域和江西省重點(diǎn)發(fā)展的電子信息、裝備制造等領(lǐng)域人才為方向調(diào)整專業(yè)設(shè)置，設(shè)有7系2部1學(xué)院、45個(gè)招生專業(yè)。其中，農(nóng)林牧漁大類專業(yè)14個(gè)，基本覆蓋農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展建設(shè)所需的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)。建有教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃認(rèn)定的3個(gè)國家級骨干專業(yè)、4個(gè)國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，2個(gè)省級創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，4個(gè)省級專業(yè)教學(xué)資源庫，省級精品在線開放課程23門，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。省級高優(yōu)勢與建設(shè)專業(yè)2個(gè)。學(xué)校實(shí)施了教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力達(dá)標(biāo)及混合式教學(xué)改革，推進(jìn)基于工作過程的項(xiàng)目化課程開發(fā)和模塊化教學(xué)，形成了鮮明的人才融合培養(yǎng)。教師獲省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，其中省級1等獎(jiǎng)3項(xiàng)。2021年我院共有3項(xiàng)成果榮獲第十七批江西省級教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。3年，學(xué)生在各類省級以上職業(yè)技能比賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)320多項(xiàng)。學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，建立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)“全程化”體系，將畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)新能力培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)過程，在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，秉持以賽促教的理念，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和技能得到較好培養(yǎng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，2019年獲得全