一、廣西建設職業(yè)技術學院廣西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上廣西建設職業(yè)技術學院(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要181分，對應的最低錄取位次為225874名，招生錄取人數(shù)為84人;

2、2022年廣西高考理科類考生上廣西建設職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要320分，對應的最低錄取位次為162189名，招生錄取人數(shù)為1752人;

3、2021年廣西高考理科類考生上廣西建設職業(yè)技術學院(精準脫貧其它)的最低錄取分數(shù)線需要248分，對應的最低錄取位次為191748名，招生錄取人數(shù)為91人;

4、2021年廣西高考理科類考生上廣西建設職業(yè)技術學院(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要269分，對應的最低錄取位次為182872名，招生錄取人數(shù)為44人;

5、2022年廣西高考文科類考生上廣西建設職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要393分，對應的最低錄取位次為70519名，招生錄取人數(shù)為913人;

二、廣西建設職業(yè)技術學院在廣西的三年的排名多少可以上

1、2022年廣西建設職業(yè)技術學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	專科	84	181	225874	省政府
廣西	2022	理科	專科	90	284	186588	省政府
廣西	2022	理科	專科	1752	320	162189	省政府
廣西	2022	文科	專科	36	295	126452	省政府
廣西	2022	文科	專科	45	365	87306	省政府
廣西	2022	文科	專科	913	393	70519	省政府

2、2021年廣西建設職業(yè)技術學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2021	理科	專科	91	248	191748	省政府
廣西	2021	理科	專科	44	269	182872	省政府
廣西	2021	理科	專科	1710	308	161457	省政府
廣西	2021	文科	專科	44	295	110021	省政府
廣西	2021	文科	專科	18	308	104316	省政府
廣西	2021	文科	專科	855	368	73256	省政府

3、2020年廣西建設職業(yè)技術學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	專科	90	180	200553	省政府
廣西	2020	理科	專科	53	251	185387	省政府
廣西	2020	理科	專科	1918	309	158256	省政府
廣西	2020	文科	專科	45	210	124526	省政府
廣西	2020	文科	專科	24	263	112528	省政府
廣西	2020	文科	專科	941	331	78695	省政府

天津濱海汽車工程職業(yè)學院和廣西建設職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西建設職業(yè)技術學院和廣東酒店管理職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西建設職業(yè)技術學院和襄陽汽車職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西建設職業(yè)技術學院在云南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

廣西建設職業(yè)技術學院和吉林科技職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西建設職業(yè)技術學院和吉林司法警官職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西建設職業(yè)技術學院和江蘇食品藥品職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西建設職業(yè)技術學院和湖南郵電職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西建設職業(yè)技術學院的建筑電氣工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西建設職業(yè)技術學院和石家莊醫(yī)學高等專科學校哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西建設職業(yè)技術學院和安徽國防科技職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廣西建設職業(yè)技術學院和四川長江職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、廣西建設職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

廣西建設職業(yè)技術學院是高水高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位，全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校，廣西壯族自治區(qū)示范性高職院校，隸屬廣西壯族自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設廳，是廣西唯一一所公辦建設類高職院校。學校創(chuàng)建于1958年，秉承“厚德、勵學、敦行”的校訓，傳承一以貫之的土木工程教育傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批建設工程技術精英，為建設行業(yè)輸送了8萬余名優(yōu)秀專業(yè)人才，享有“八桂魯班搖籃”“建設英才基地”等美譽。2019年12月，被國家教育部、財政部批準為首批“高水高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位”，被自治區(qū)教育廳、財政廳批準為“廣西高水高職學校建設單位”。學校現(xiàn)有羅文、武鳴兩個校區(qū)，占地面積1818畝。全日制在校生20000余人，教職員工900余人。設有9個二級學院（土木工程學院、建筑與規(guī)劃學院、藝術設計學院、管理工程學院等）、3個中心（實訓練中心、繼續(xù)教育中心、對外合作交流中心）、3個設計院（廣西建筑科學研究設計院、廣西城鄉(xiāng)規(guī)劃設計院、廣西建設職業(yè)技術學院建筑勘察設計院）。開設全日制高職專業(yè)40個，其中，央財支持服務產業(yè)能力專業(yè)2個，自治區(qū)級優(yōu)質專業(yè)6個，自治區(qū)級急需專業(yè)1個，自治區(qū)級專業(yè)2個，自治區(qū)級優(yōu)勢專業(yè)4個。擁有國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，教育部首批課程思政示范課程2門、課程思政教學名師和團隊2個，自治區(qū)級精品課程9門，自治區(qū)級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫5個，自治區(qū)級在線精品課程4門。擁有“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“中央財政支持的職業(yè)教育建筑技術專業(yè)性實訓基地”等6個國家級實訓培訓基地以及8個自治區(qū)級示范型實訓基地、6個自治區(qū)示范專業(yè)及實訓基地、1個自治區(qū)示范性民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地，自治區(qū)級職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地3個。學校擁有一支實力雄厚、“雙師”比例高的教職工隊伍，有全國教學名師1人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，廣西優(yōu)秀教師2人，廣西教學名師3人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)級教學團隊3個。學校圍繞立德樹人根本任務，堅持和加強黨的全面領導，加強和改進黨的建設，學校基層黨組織入選第二批全國黨建工作“標桿院系”“樣板支部”培育創(chuàng)建單位各1個，學校入選廣西第一批全區(qū)高校“三全育人”綜合改革示范校，榮獲中宣部、教育部、團中央等授予的“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”和自治區(qū)文明委、教育廳等部門授予的“自治區(qū)文明單位”，學校易班入選全國首批四星級易班工作站。形成了從全日制高職教育、成人學歷教育和非學歷繼續(xù)教育的全方位、多層次辦學格局，建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學-項目訓練-崗位鍛煉-企業(yè)實踐”的教育體系，是教育部、住房和城鄉(xiāng)建設部確定的全國“建設行業(yè)實施技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，教育部批準的全國首批百所“現(xiàn)代學徒制試點院校”、全國首批“國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位”、全國首批“1+X”證書制度試點院校、“‘AI+智慧學習’共建人工智能學院項目建設學校”、教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點高校、全國第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位，是廣西“‘產教融合、校企合作’改革試點單位”，榮獲中宣部、教育部、團中央等授予的“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”和自治區(qū)文明委、教育廳等部門授予的“自治區(qū)文明單位”“自治區(qū)職業(yè)教育先進單位”“自治區(qū)就業(yè)先進單位”“自治區(qū)高等學校安全文明單位”“自治區(qū)依法治校示范校”等榮譽稱號，榮獲全國職業(yè)院校精準扶貧協(xié)作聯(lián)盟授予的“全國職業(yè)院校精準扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅先進集體”。學校重視校園文化建設，獲教育部“高校校園文化優(yōu)秀成果優(yōu)秀獎”和“廣西高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎”。學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成績顯著，在第七屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中獲金獎。學校堅持開放辦學，積極拓展國際合作與交流，與美國、加拿大、新西蘭等國家和港澳臺地區(qū)的多所大學、機構和企業(yè)建立了交流與合作關系。年來，學校憑借毗鄰東南亞的地緣優(yōu)勢，主動融入“一帶一路”建設，努力建設助力建筑企業(yè)“走出去”的行業(yè)人才培養(yǎng)培訓服務新地標。站在新的歷史起點，學校將以為指引，圍繞立德樹人根本任務，全面加強黨的建設，扎實推進內涵建設，持續(xù)增強辦學實力、核心競爭力和社會影響力，以高質量高標準推動各項事業(yè)健康發(fā)展，向著建成具有鮮明建筑行業(yè)的高水高職院校目標努力奮進！