很多人不能理解為什么各個省份的高考試卷不一樣，有的省份還要自主命題，那么為什么高考試卷不能全國統一呢，其實這個主要是維護教育公來指定的方案，各個省份教育資源存在很大差異、各地區教材存在差異，高考試卷統一，對經濟落后地區更加不公。目前高考有8套考試試卷，大部分地區使用全國卷進行高考，只有北京、天津、上海、江蘇、浙江、海南（半自主命題）進行自主命題考試，但是全國卷又分為全國一卷、全國二卷、全國三卷，它們之間存在難度差異，難度依次降低。那么2020年廣西高考使用什么試卷呢？

一、2020年廣西高考使用什么卷

1、廣西高考考試試卷類型+各科目分數

廣西高考采用新課標全國Ⅱ卷，廣西高考總分數為750分。統考科目設置為“3+小綜合”。“3”是指語文、數學（分文、理）、外語3門科目，是每個考生的必考科目；“小綜合”是指“文科綜合”和“理科綜合”，“文科綜合”是指政治、歷史、地理3門科目的綜合，“理科綜合”是指物理、化學、生物3門科目的綜合。

2、2020年廣西高考考試時間的說明

高考考試時間是7月7日、7月8日，考試科目有語文、數學、外語。6月7上午9:00-11:30考語文，下午3:00-5:00考數學，7月8日下午3:00-5:00考外語。

3、未來廣西新高考改革方案

一是改進招生計劃分配方式。完善義務教育就學升學辦法，合理編制分配高中階段教育學校招生計劃，優化高校招生計劃結構，實施國家和自治區扶持性專項計劃，增加邊遠、貧困、民族地區學生上全國重點高校和區內第一批招生本科高校的機會。

二是改革考試形式和內容。完善高中學業水考試，從秋季學期入學的高中一年級學生開始，設合格性考試和等級性考試。規范高中學生綜合素質評價。加快推進高職院校分類考試，逐步使分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。

三是改革招生錄取機制。完善高校招生選拔機制，改革錄取批次設置，積極探索錄取不分批次、考生志愿由“學校+專業”組成、實行專業行投檔的招生錄取模式，完善和規范自主招生，減少和規范考試加分，拓寬社會成員終身學習通道。

四是深化高考改革。2022年起廣西統一高考科目為語文、數學、外語3個科目，不分文理科，外語科目(含聽力)提供兩次考試機會，高中學業水考試的3個等級性考試科目成績計入高校招生錄取總成績，高校招生錄取實行“考生總成績+綜合素質評價”的評價方式。

五是建立健全監督管理機制。加大信息公開力度，完善教育考試安全管理制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理，建立全區考試招生誠信系統，嚴肅查處違規行為。

二、廣西高考考場注意事項說明

1、仔細閱讀答題指導語

普通高考是廣西進入新課程改革后的首次高考。新課改在課程設置上有了選修模塊內容，學生根據自己的興趣、愛好進行選修。因而在我區今年的高考試題中，將會相應出現“選做題”題型，考生需根據自己選修、研的模塊，選做給出的題目。

自治區招生考試院提醒考生，部分試題附有答題指導語，一定要注意認真閱讀，并按指導語要求作答，避免填涂的題號標識與實際答題不符，或出現多做題、忘做題、做錯題狀況。

2、勿帶試題離開考場

每科考試結束后，考生不得帶走當場所分發的試卷、答題卡(答卷)、草稿紙和墊板。待最后一科考完后，考生才能帶走墊板。

三、廣西高考志愿填報注意事項說明

一、密切關注各校招生章程

考生和家長考生和家長在填報志愿時，一定要認真閱讀高校招生章程，它包含高校全稱、校址、層次、辦學類型等重要信息，尤其是其中的錄取規則。同時，還要重視專業招生人數及說明、對外語的要求、招收的男女生比例、身體健康要求、學費標準、學歷證書名稱及種類、聯系方式等信息。

二、高考改革新政要吃透

隨著高考改革的進行，不少省市的二本三本合并錄取進入實施階段。從2016年起各地區也將陸續取消三本，這意味著二本中大量增加了民辦院校和獨立學院，學生選擇余地更大，機會也更多，但考試志愿填報的難度加大。

志愿填報專家指出，二三本合并最直接的影響就是二本批次的分數線會降低。考生可以參考往年三本省控線，來推算今年擬填報的二本招生院校或專業錄取分，再根據自己的高考成績進行選擇，挑選適合自己的院校。

三、真正了解專業內涵，望文生義后果嚴重

選專業時應弄清每個專業的真正內涵，不要望文生義。例如，生物醫學工程就常被誤認為是“生物”與“醫學”的簡單相加，其實這可是一個不折不扣的工科專業，而非醫學專業。信息資源管理也并不是計算機科學技術方面的專業，而是與圖書館有關。

所以在選擇專業時，一定要詳細了解專業的內涵，看看它的主干課程是什么？是否屬于專業或國家重點學科？專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求？一旦忽略這些問題，就很容易出現因為失誤而造成的調檔甚至落榜。就算順利錄取，但進入大學后若發現所學專業與自己想象的不一樣，也難免造成心理上的落差。

四、是否選擇調劑？三思而后行!

隨著行志愿填報的推廣，雖然在一定程度上緩解了院校“撞車”，卻制造了專業“撞車”。因為實行行志愿，各個院校進檔的考生分數呈扁化，考分扎堆現象非常突出。一旦考分難以拉開距離，專業拼殺在所難免。此時，是否服從專業調劑便成為關鍵性的問題。

如果高校實行“進檔即取”的原則，那么只要分數達到投檔線，又服從調劑，就不會被退檔，落榜生也將大大減少。因此，建議考生在絕大多數情況下應該選擇服從專業調劑。

五、學會場外求助：借力智能化志愿填報系統

志愿填報之所以讓廣大考生和家長頭疼，不僅是由于需鉆研各類復雜的招生政策文件，更具挑戰性的是高校錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即“一年高，一年低”。因此，必須分析多年的錄取情況，同時關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。