中學(xué)班級(jí)小區(qū)管理?xiàng)l例
　　一章　總則
　　一條　為了全面貫徹黨的教育方針，確保全員教書(shū)育人雙到位，使我校班級(jí)小區(qū)建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展，特制訂本條例。
　　二條　小區(qū)建設(shè)的目標(biāo)是通過(guò)全員管理實(shí)現(xiàn)“每個(gè)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)的成功”。
　　三條　小區(qū)模式的組織目標(biāo)是使競(jìng)爭(zhēng)具體到每一個(gè)人。責(zé)任教師要從﹑學(xué)識(shí)﹑紀(jì)律﹑能力等方面組織﹑引導(dǎo)，教育﹑培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。
　　四條　小區(qū)教師的職責(zé)就是擔(dān)當(dāng)班主任的角色，全方位的管理責(zé)任生，為預(yù)期的目標(biāo)而奮斗，追求整個(gè)責(zé)任區(qū)教書(shū)育人的最佳效果。
　　二章　學(xué)校對(duì)小區(qū)工作的要求
　　五條　小區(qū)的組建是以班主任，以班級(jí)為單位，以一定數(shù)量的教師承包一定數(shù)量的學(xué)生，每班可分為—個(gè)教育教學(xué)小區(qū)，教師就是小區(qū)長(zhǎng)。
　　六條　小區(qū)長(zhǎng)對(duì)學(xué)生要實(shí)施全方位的指導(dǎo)與管理，具體的講就是課內(nèi)課外，校內(nèi)校外；指導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)生的道德品質(zhì)，心理健康，勤奮學(xué)習(xí)，紀(jì)律衛(wèi)生以及校內(nèi)外的安全工作。
　　七條　要有濃厚的小區(qū)建設(shè)氛圍，在教室墻壁上展示的內(nèi)容有：.小區(qū)學(xué)生和責(zé)任教師的承諾書(shū)；.班主任和小區(qū)長(zhǎng)的目標(biāo)責(zé)任書(shū)；.“十星級(jí)學(xué)生”的評(píng)比辦法和評(píng)比記錄表。
　　八條　要求每個(gè)責(zé)任教師必須建立責(zé)任生管理檔案，檔案至少必有如下內(nèi)容：.學(xué)校對(duì)小區(qū)工作的管理?xiàng)l例和相關(guān)方案；.小區(qū)責(zé)任生登記表；.學(xué)校與激聯(lián)系卡；，育人談話記錄；.小區(qū)活動(dòng)記錄：包括小區(qū)會(huì)議記錄，“十星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)比記錄，責(zé)任生的榮譽(yù)和違規(guī)記錄；.家訪和會(huì)診會(huì)記錄
　　九條　小區(qū)檔案中的各記錄工作是每個(gè)小區(qū)教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，必須如實(shí)認(rèn)真填寫，檔案管理是我校對(duì)教師教書(shū)育人工作的重要考評(píng)依據(jù)。學(xué)校對(duì)教師參與小區(qū)管理采取的是最低工作量限制，具體是：教師與激聯(lián)系每月每生次，育人談話每月每生次，小區(qū)活動(dòng)每月不少于次，參加會(huì)診會(huì)不少于次，家訪每月不少于次。
　　十條　責(zé)任教師要積極參加周一班會(huì)，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，認(rèn)真組織小區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為慣。
　　十一條　責(zé)任教師要積極組織展開(kāi)爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)先進(jìn)小區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。
　　三章　學(xué)校對(duì)小區(qū)工作的管理與懲罰
　　十二條　我校小區(qū)工作的管理部門是教導(dǎo)處和政教處，教導(dǎo)處主抓，政教處協(xié)助落實(shí)
　　十三條　教導(dǎo)處每月都要考核責(zé)任教師的教書(shū)育人情況（通過(guò)和學(xué)生談話或問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行），根據(jù)《先進(jìn)小區(qū)評(píng)比方案》評(píng)出當(dāng)月的先進(jìn)小區(qū)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
　　十四條　學(xué)末，根據(jù)教師的小區(qū)管理過(guò)程量化積分和責(zé)任生鞏固積分及兩次期末考試的“一片成績(jī)”計(jì)算出教師的小區(qū)管理績(jī)效總積分，參與全鎮(zhèn)統(tǒng)的統(tǒng)一考核和津貼分配。
　　十五條　學(xué)末根據(jù)教師的小區(qū)管理績(jī)效總積分，將責(zé)任教師的小區(qū)管理分為三類，分別以一類積分，二類積分，三類積分的分值參加全鎮(zhèn)的統(tǒng)一考核。
　　十六條　小區(qū)育人工作之一、二類者方可評(píng)模范教師，三類者失去評(píng)模資格，凡有失職行為者將參照我校教育教學(xué)工作處罰條例有關(guān)條款進(jìn)行兌現(xiàn)。
　　十七條　學(xué)末學(xué)校要授予一類教師“優(yōu)秀小區(qū)管理教師“稱號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。四章附則，