小學(xué)傳染病預(yù)防工作制度 為了減少和控制傳染病在小學(xué)的發(fā)生，確保師生身心健康，加強小學(xué)預(yù)防傳染病工作，特制訂如下措施：
　　一、加強管理
　　、要按照《傳染病防治法》、《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對小學(xué)實際和傳染病流行的特點制定出相關(guān)的衛(wèi)生管理制度與具體的防治措施，專人進行管理，明確職責(zé)，認真做好傳染病預(yù)防工作。
　　、對可能存在病原體的外環(huán)境加強管理和整抬（如“三管一滅”等工作），要對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點區(qū)域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應(yīng)采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。小學(xué)教室、宿舍等人員集中的場所應(yīng)進行空氣消毒，并經(jīng)常開窗保持場所內(nèi)空氣疏通；以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。
　　、組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)并落實《小學(xué)食堂衛(wèi)生管理規(guī)定》，按照《主食品衛(wèi)生法》的要求加強小學(xué)食堂衛(wèi)生的管理；嚴(yán)防腸道傳染病的發(fā)生。教育學(xué)生不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生，將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視；為學(xué)生提供的飲用水應(yīng)符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。
　　二、宣傳教育
　　建立健全宣傳教育體系，以流行病學(xué)、社會醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水；針對主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識；靈活實施不同的教育內(nèi)容和方法。
　　．對衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。
　　、充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學(xué)生進行預(yù)防傳染病教育，向?qū)W生傳授針對性較強的傳染病預(yù)防知識，切實增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識；教育學(xué)生主動維護環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生慣。
　　、采用報刊、講演、報告、座淡、建議等方式進行健康咨詢活動。
　　三、具體措施
　　．組織傳染病防治的工作。人員定期(每月次)深入到小學(xué)教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對校內(nèi)飲食、飲水、服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護易感人群。
　　．對室內(nèi)空氣、餐飲具、毛巾等接觸的物品定期進行消毒。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對傳染病患者及時給予相應(yīng)的處理。
　　、學(xué)生中若發(fā)觀有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼，腹瀉等癥狀應(yīng)立即送醫(yī)院進行診治，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
　　、小學(xué)要隨時掌握校區(qū)疫情，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預(yù)防，及時處理疫源地，指導(dǎo)病人消毒，進行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。
　　、保護易感人群。在校區(qū)內(nèi)開展有針對性地預(yù)防措施，提高他們的免疫力，加強對重點人群的保護。