貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

更新：2023-09-15 00:33:14 高考升學(xué)網(wǎng)

高考已經(jīng)進(jìn)去尾聲，又到了一年一度的新生入學(xué)季，作為貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生的你，是否也對即將到來的貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間

學(xué)校宿舍一般為六人間和四人間兩種的，上面是床下面是柜子，而且宿舍是設(shè)有單獨(dú)的衛(wèi)生間，洗漱臺，方便學(xué)生時的生活，宿舍通風(fēng)透氣，寬敞明亮。

二、貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)介紹

貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立，前身為創(chuàng)建于1958年的貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，由貴州省衛(wèi)生健康委員會主管。

學(xué)院現(xiàn)有金海、花溪兩個校區(qū)，總占地面積619.3畝，教學(xué)行政用房總計77308.4㎡。學(xué)院現(xiàn)有教職工600余人，其中專任教師326人；專任教師中，研究生77人，高級職稱26人，中級職稱83人。現(xiàn)有全日制在校生10000余名。

高職現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理9個專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)還拓展有口腔護(hù)理方向、重癥護(hù)理方向、老年護(hù)理方向及院感方向；中職現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理3個專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有館藏圖書45萬余冊；建有功能完善的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，有全國先進(jìn)、省內(nèi)一流的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)科研儀器設(shè)備值為6797.67萬元；現(xiàn)有省內(nèi)外實(shí)基地73家，貴州省第三人民醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院。

學(xué)院連續(xù)11年承辦貴州省教育廳組織的職業(yè)院校護(hù)理技能大賽，連續(xù)8年協(xié)辦貴州省衛(wèi)生健康委員會和貴州省總工會組織的全省護(hù)士崗位技能競賽。

學(xué)院是貴州省護(hù)理學(xué)會理事長單位、貴州省職教學(xué)會副會長單位、國家戶外運(yùn)動救援科研訓(xùn)練基地合作單位、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部第三批“1+X幼兒照護(hù)”試點(diǎn)單位、中央電教館第二批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、貴州省首批職業(yè)技能等級認(rèn)定評價機(jī)構(gòu)等。學(xué)院先后獲全國第四屆黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎、全國國防教育學(xué)校、全國模范職工小家、全省文明校園、全省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全省教育系統(tǒng)工作表現(xiàn)“突出集體”等稱號。我院教師先后獲“全國模范教師”“全國五一巾幗標(biāo)兵”“全國教書育人楷模”“全國五一勞動獎?wù)隆钡确Q號；我院學(xué)生在歷年貴州省職業(yè)院校護(hù)理技能大賽高職組、中職組中多次榮獲一等獎，在2021年全國職業(yè)院校護(hù)理技能大賽（高職組）獲三等獎，實(shí)現(xiàn)了國賽獲獎零的突破。

年來，學(xué)院堅(jiān)持以，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“醫(yī)者仁心，尚德尚行”校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、博愛、創(chuàng)新”學(xué)院精神，以服務(wù)貴州衛(wèi)生健康事業(yè)和大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展、保障人民群眾生命健康為己任，全力培育高素質(zhì)衛(wèi)生健康技術(shù)技能人才，為早日實(shí)現(xiàn)“有、高水、高質(zhì)量衛(wèi)生健康職業(yè)院校”的發(fā)展目標(biāo)接續(xù)奮斗。