新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的凱里學院小學教育專業錄取分數線數據，包含三年凱里學院小學教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、凱里學院小學教育專業分數線是多少分

最新據2023年凱里學院招生辦官方公布的小學教育專業錄取數據，我們可以知道凱里學院小學教育專業錄取分數線如下：

1、在河南省份2020年的凱里學院教育學類專業理科專業分數線是491分，對應的最低錄取位次在185784名；

2、在貴州省份2021年的凱里學院教育學類專業文科專業分數線是522分，對應的最低錄取位次在20978名；

3、在貴州省份2021年的凱里學院教育學類專業理科專業分數線是411分，對應的最低錄取位次在84562名；

4、在貴州省份2020年的凱里學院教育學類專業理科專業分數線是432分，對應的最低錄取位次在81558名；

5、在貴州省份2019年的凱里學院教育學類專業文科專業分數線是503分，對應的最低錄取位次在21131名；

6、在貴州省份2019年的凱里學院教育學類專業理科專業分數線是420分，對應的最低錄取位次在80138名；

二、凱里學院小學教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類，含小學教育、學前教育)教育學類專業	2022	福建	歷史	歷史+(選考化學或政治)	-	-
2	(師范)(4100元/年；包含專業學前教育、小學教育)教育學類專業	2020	河南	理科	-	491	185784
3	(師范類；小學教育、學前教育)教育學類專業	2021	湖北	歷史	歷史+(化或政)	516	29547
4	(師范類；小學教育、學前教育)教育學類專業	2021	湖北	物理	物理+(化或政)	467	84008
5	(學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業	2019	湖北	文科	-	490	27959
6	(小學教育、學前教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業	2021	貴州	文科	-	522	20978
7	(小學教育、學前教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業	2021	貴州	理科	-	411	84562
8	(學前教育、小學教育)(師范)(語種不限)教育學類專業	2020	貴州	文科	-	511	20514
9	(學前教育、小學教育)(師范)(語種不限)教育學類專業	2020	貴州	理科	-	432	81558
10	(學前教育、小學教育師范)教育學類專業	2019	貴州	文科	-	503	21131
11	(學前教育、小學教育師范)(為民族班計劃，只招少數民族考生)教育學類專業	2019	貴州	文科	-	495	24802
12	(學前教育、小學教育師范)教育學類專業	2019	貴州	理科	-	420	80138
13	(小學教育、學前教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業	2022	貴州	理科	-	-	-
14	(小學教育、學前教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業	2022	貴州	文科	-	-	-
15	(小學教育、學前教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業	2022	貴州	文科	-	-	-
16	(師范類)(小學教育、學前教育)教育學類專業	2021	云南	文科	-	540	20928
17	(小學教育、學前教育)(師范類)教育學類專業	2021	甘肅	文科	-	466	16622
18	(小學教育、學前教育)(師范類)教育學類專業	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、凱里學院師資和院系介紹

凱里學院坐落在被譽為“森林之州、歌舞之州、神奇之州”的錦繡黔東南苗族侗族自治州州府——貴州省凱里市，是經國家教育部批準設立的全日制公辦本科普通高校，是貴州省普通本科高校向應用型轉型發展試點單位和貴州省“十三五”碩士學位授予立項建設單位，實行“省州共建，以州為主”的管理體制。學校源于1958年創辦的黔東南大學，與延邊大學、吉首大學同為國家在少數民族自治州建立的三所民族高等學府之一，校名幾經更迭變遷。2006年經教育部批準升格為普通本科院校，由黔東南民族師范高等專科學校改建為凱里學院；2008年學校整體搬遷至凱里經濟開發區新校區，2010年通過學士學位授予單位評估，2015年通過教育部本科教學工作合格評估，2019年通過教育部本科教學工作審核評估。學校占地1676畝，校舍建筑面積32.5萬方米。教學科研儀器設備總值1.24億元，館藏紙質圖書121.6萬冊、電子圖書118萬余冊（其中鏡像電子圖書93萬余冊，碩博論文466萬余冊）。學校始終堅持“三性三型”（地方性、民族性、師范性，應用型、教學型、開放型）的辦學定位，現有16個學院，在校生10824人。設置本科專業56個，涵蓋教育學、工學、理學、文學、管理學、藝術學、農學等學科門類。其中，國家級綜合改革試點專業1個，省級專業2個，省級綜合改革專業8個，省級卓越人才培養計劃項目專業3個，省級一流專業6個，貴州省區域內一流建設培育學科1個，省級重點（重點、重點支持）學科8個，校級一流（培育）學科11個。學校大力實施“人才強校”戰略。現有教職工942人，其中，正高職稱138人，副高職稱353人；博士121人，碩士499人；有百千萬人才工程國家級人選1人、享受國務院政府特殊津貼專家1人、國家級有突出貢獻中青年專家1人、教育部新世紀優秀人才1人、全國優秀科技工作者1人、全國高校黃大年式教師團隊負責人1人、貴州省核心專家1人、貴州省省管專家2人、貴州省優秀青年科技人才2人、貴州省優秀科技工作者1人、貴州省“百”層次創新型人才1人；全國模范教師、省級“金師”（教學名師）共5人；省高校哲學社會科學“黔靈學者”、省甲秀文化人才、省百層次創新型人才培養對象、省千層次創新型人才培養對象等30人；各級各類教學研究、科技創新團隊13個。學校注重科教融合與創新發展。現有各級各類教學、科研臺17個，其中，省級重點實驗室3個，省高校重點實驗室1個，省級院士工作站1個，省級協同創新中心1個，省級實驗教學示范中心3個，省級民族古籍研究基地1個，省級民漢雙語服務基地1個，省高校產學研基地4個，另有黔東南侗學重點研究基地和州級智庫“黔東南發展研究院”。同時，擁有“全國地方高校優秀期刊”—《凱里學院學報》和全國第一家以“原生態民族文化”命名的“RCCSE中國核心學術期刊”—《原生態民族文化學刊》。五年來，學校累計獲國家級