新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的貴州建設職業(yè)技術學院大數(shù)據與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據，包含三年貴州建設職業(yè)技術學院大數(shù)據與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

一、貴州建設職業(yè)技術學院大數(shù)據與會計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年貴州建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的大數(shù)據與會計專業(yè)錄取數(shù)據，我們可以知道貴州建設職業(yè)技術學院大數(shù)據與會計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在貴州省份2021年的貴州建設職業(yè)技術學院大數(shù)據與會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是427分，對應的最低錄取位次在75160名；

2、在貴州省份2021年的貴州建設職業(yè)技術學院大數(shù)據與會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是331分，對應的最低錄取位次在160632名；

3、在貴州省份2020年的貴州建設職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是400分，對應的最低錄取位次在92905名；

4、在貴州省份2020年的貴州建設職業(yè)技術學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是333分，對應的最低錄取位次在175254名；

5、在貴州省份2019年的貴州建設職業(yè)技術學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是194分，對應的最低錄取位次在125444名；

6、在貴州省份2019年的貴州建設職業(yè)技術學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是242分，對應的最低錄取位次在207492名；

二、貴州建設職業(yè)技術學院大數(shù)據與會計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)大數(shù)據與會計專業(yè)	2021	貴州	文科	-	427	75160
2	(語種:不限)大數(shù)據與會計專業(yè)	2021	貴州	理科	-	331	160632
3	(語種不限)會計專業(yè)	2020	貴州	文科	-	400	92905
4	(語種不限)會計專業(yè)	2020	貴州	理科	-	333	175254
5	會計專業(yè)	2019	貴州	文科	-	194	125444
6	會計專業(yè)	2019	貴州	理科	-	242	207492
7	(語種:不限)大數(shù)據與會計專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
8	(語種:不限)大數(shù)據與會計專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

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三、貴州建設職業(yè)技術學院師資和院系介紹

學院創(chuàng)建于1979年，歷經貴州省建筑材料工業(yè)學校、貴州省建設學校等時期，2014年定名為貴州建設職業(yè)技術學院。學院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學校，以全日制普通高等教育為主，中等職業(yè)教育、非學歷教育為輔，是貴州省以培養(yǎng)建設類技術技能型人才為主的高等職業(yè)院校。 學院占地511畝，在校高職學生13659人、中職學生3120人，設有建筑工程學院、建筑設備學院、建筑設計學院、信息管理學院、貴州省建設學校和繼續(xù)教育學院6個教學單位，開設有建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑設備工程技術、建筑材料工程技術、經濟管理和信息工程技術等六大專業(yè)群共38個專業(yè)。學院現(xiàn)有教職工600人。其中，具有博士、碩士學位教師占31%，副教授以上職稱教師占28%，“雙師型”教師比例占62%。 學院是國家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓基地，全國職業(yè)教育先進單位，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校，全國“職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校”，省級優(yōu)質高職立項建設學校，“教育綜合素質學分改革”省級試點單位，貴州省職教學會駐會單位，全省高等院校政治工作研究中心（高職高專）設在我院，牽頭領辦的“建設職業(yè)教育集團”是貴州省首批六大職教集團之一。 學院擁有建筑工程、BIM技術、裝配式建筑三個省級共享開放實訓基地，設有省級“陶藝大師工作室”和“木作大師工作室”，建有建筑材料工程實訓基地、工程測量實訓基地、建筑裝飾實訓基地、建筑設備綜合實訓基地、信息技術實訓基地和公共實訓基地等70000方米實實訓場所。 在國家“一帶一路”戰(zhàn)略大背景下，學院積極搶抓機遇，加大對外交流合作力度，將合作辦學理念與教學實踐創(chuàng)新作為重點，利用合作辦學經驗推動教育教學改革，以實現(xiàn)學院更好更快地發(fā)展。幾年，學院辦學規(guī)模不斷擴大和辦學質量不斷提升，已吸引加拿大、德國、新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞等國家和香港、臺灣等地區(qū)多個學校與學院開展交流訪問和合作辦學。 站在，面向新未來。乘著國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的東風，學院秉承“厚德精技 樂學善教”的校訓，踐行“學魯班精神?做大國工匠”的辦學理念，以書香建院、歌聲建院、技能建院活動引領校園文化建設，為把學院建成國內知名、省內一流新型建筑類高職院校而努力奮斗。