新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業錄取分數線數據，包含三年海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業分數線是多少分

最新據2023年海南軟件職業技術學院招生辦官方公布的環境藝術設計專業錄取數據，我們可以知道海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2020年的海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業文科專業分數線是337分，對應的最低錄取位次在135004名；

2、在山西省份2020年的海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業理科專業分數線是200分，對應的最低錄取位次在94136名；

3、在廣西省份2020年的海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業理科專業分數線是296分，對應的最低錄取位次在165423名；

4、在四川省份2021年的海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業文科專業分數線是328分，對應的最低錄取位次在163471名；

5、在貴州省份2021年的海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業文科專業分數線是243分，對應的最低錄取位次在124904名；

6、在貴州省份2019年的海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業文科專業分數線是292分，對應的最低錄取位次在120696名；

二、海南軟件職業技術學院環境藝術設計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(不招色盲、色弱考生)環境藝術設計專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	345	147554
2	(不招色盲、色弱考生)環境藝術設計專業	2021	河北	物理	物理+不限	224	215069
3	(室內設計)環境藝術設計專業	2020	河北	文科	-	337	135004
4	環境藝術設計專業	2021	山西	理科	-	161	77553
5	(室內設計)環境藝術設計專業	2020	山西	理科	-	200	94136
6	(室內設計)(8000元/年)環境藝術設計專業	2020	安徽	理科	-	269	214913
7	(室內設計)環境藝術設計專業	2019	安徽	文科	-	237	178693
8	環境藝術設計專業	2021	江西	理科	-	284	-
9	環境藝術設計專業	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
10	(室內設計)(收費8000元/年)環境藝術設計專業	2020	湖南	理科	-	289	196856
11	環境藝術設計專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
12	環境藝術設計專業	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
13	(培養室內設計人才)環境藝術設計專業	2020	廣東	文科	-	-	-
14	(培養室內設計人才)環境藝術設計專業	2020	廣東	理科	-	-	-
15	(培養室內設計人才)環境藝術設計專業	2019	廣東	文科	-	-	-
16	(培養室內設計人才)環境藝術設計專業	2019	廣東	理科	-	-	-
17	住宿費:待定,辦學地點:校本部環境藝術設計專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
18	住宿費:待定,辦學地點:校本部環境藝術設計專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
19	(理工類，3年，8000元/年)環境藝術設計專業	2021	廣西	理科	-	-	-
20	(室內設計)環境藝術設計專業	2020	廣西	理科	-	296	165423
21	(理工類，3年，8000元/年)環境藝術設計專業	2022	廣西	理科	-	-	-
22	環境藝術設計專業	2021	海南	綜合	不限	-	-
23	(室內設計)環境藝術設計專業	2020	海南	綜合	不限	-	-
24	(室內設計)環境藝術設計專業	2019	海南	文科	-	-	-
25	(室內設計)環境藝術設計專業	2019	海南	理科	-	-	-
26	環境藝術設計專業	2022	海南	綜合	不限	-	-
27	環境藝術設計專業	2021	四川	文科	-	328	163471
28	環境藝術設計專業	2021	四川	理科	-	-	-
29	(室內設計)環境藝術設計專業	2020	四川	文科	-	-	-
30	(室內設計)環境藝術設計專業	2020	四川	理科	-	-	-
31	(室內設計)環境藝術設計專業	2019	四川	文科	-	-	-
32	環境藝術設計專業	2022	四川	理科	-	-	-
33	環境藝術設計專業	2022	四川	文科	-	268	199590
34	(語種:不限)環境藝術設計專業	2021	貴州	文科	-	243	124904
35	(室內設計)(富海路128號)(語種不限)環境藝術設計專業	2020	貴州	文科	-	240	133472
36	(室內設計)環境藝術設計專業	2019	貴州	文科	-	292	120696
37	(語種:不限)環境藝術設計專業	2022	貴州	文科	-	-	-
38	環境藝術設計專業	2021	云南	文科	-	-	-
39	環境藝術設計專業	2021	云南	理科	-	310	153929
40	(室內設計)環境藝術設計專業	2020	云南	文科	-	333	120362
41	(室內設計)環境藝術設計專業	2019	云南	文科	-	317	117231
42	環境藝術設計專業	2022	云南	理科	-	276	166655
43	環境藝術設計專業	2022	云南	文科	-	-	-
44	環境藝術設計專業	2021	陜西	文科	-	-	-
45	環境藝術設計專業	2022	陜西	文科	-	377	58737
46	環境藝術設計專業	2021	甘肅	理科	-	-	-
47	環境藝術設計專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
48	(室內設計)環境藝術設計專業	2020	新疆	文科	-	245	26606

海南軟件職業技術學院在重慶錄取分數線是多少？2024最低位次排名

海南軟件職業技術學院的計算機網絡技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東圣翰財貿職業學院和海南軟件職業技術學院哪個好 2024分數線排名對比

海南軟件職業技術學院吉林錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

海南軟件職業技術學院怎么樣,評價好不好

2024年海南軟件職業技術學院王牌專業排名一覽表

海南軟件職業技術學院的游戲藝術設計專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

海南軟件職業技術學院四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

海南軟件職業技術學院福建錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三門峽社會管理職業學院和海南軟件職業技術學院哪個好 2023分數線排名對比

海南軟件職業技術學院在河南高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

海南軟件職業技術學院在湖南高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

三、海南軟件職業技術學院師資和院系介紹

海南軟件職業技術學院是2003年3月經海南省人民政府批準設立，教育部備案，由原海南瓊海師范學校升格而成的主要培養信息、軟件行業的高素質技術技能人才的公辦全日制高等職業院校，至今已有98年的辦學歷史。學校是海南唯一一所連續兩次順利通過教育部人才培養工作評估的公辦高職院校、海南省優質高等職業院校立項建設學校、海南省畢業生就業工作優秀單位。學校坐落在紅色娘子軍的故鄉、博鰲亞洲論壇永久會址所在地、中國優秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。學校占地326畝，建有5個中央財政支持建設的高規格職業教育實訓基地；建有111個校內實踐基地，55個校外實實訓基地，省級實驗教學示范中心2個；建有技能大師工作室5個、椰文化協同創新中心、大學生眾創空間、大學生創業中心、軟件研發中心、信息處理中心、藝術設計研發中心；建有千兆校園網、通訊網、監控廣播電視網三網合一的信息化虛擬臺，實現校園WIFI全覆蓋；被授權為第65國家職業技能鑒定所、國家動漫游戲人才培養工程授權合作伙伴、國家人力資源和社會保障部開源軟件開發與應用能力測評試點單位、科技部行業專業資質資格培訓基地、海南東部唯一的高等教育自學考試考點。學校設有軟件工程學院（人工智能學院）、網絡工程學院、經濟管理學院、動畫學院、機電工程學院、教育與藝術學院、國際教育與旅游學院、馬克思主義學院、公共教學部、體育部，有在校生的專業34個，形成了以電子信息大類為主，藝術設計傳媒、財經、旅游、制造、文化教育等大類為輔協調發展的專業布局。現有2個國家級現代學徒制試點專業通過教育部驗收，1+X證書制度試點15個，“三全育人”綜合改革試點院系1個；國家級骨干專業1個，省級骨干專業2個，省級專業5個，省級精品課程13門，省級精品在線開放課程6門。學校現有來自全國27個省（直轄市、自治區）的在校生8507人，學校現有教職工515人，專任教師308人，兼任教師113人（含行業企業兼職教師），教授18人、副教授100人，講師148人。專任教師中具有碩士學位的179人，雙師型教師167人，省“515人才工程”第三層次專家3人、杰出人才2人、省拔尖人才8人、“南海工匠”2人，其他高層次人才107人，柔性引進人才9人。省雙百人才團隊1個，省級優秀教學團隊4個。學校教師在省部級以上教學科研評比中共獲得獎勵183項，其中，國家教學成果二等獎1項，全國微課教學比賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項，省教學成果獎6項，省科技進步獎二等獎3項，省優秀科研成果二等獎11項，在“國際數字藝術設計作品展”中榮獲金獎1項、銀獎1項、銅獎1項；國家實用新型發明專利13項，省部級論文獲獎123項，課件比賽17項；主持省部級以上各類科研教改項目190項，其中，國家級項目5項、省級項目185項；出版著作46部，其中專著6部；主編教材158部；發表論文16