一、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河北高考歷史類考生上陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要350分，對應(yīng)的最低錄取位次為133331名，招生錄取人數(shù)為32人;

2、2021年河北高考歷史類考生上陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要402分，對應(yīng)的最低錄取位次為105884名，招生錄取人數(shù)為16人;

3、2022年河北高考物理類考生上陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要389分，對應(yīng)的最低錄取位次為222920名，招生錄取人數(shù)為48人;

4、2021年河北高考物理類考生上陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要333分，對應(yīng)的最低錄取位次為201049名，招生錄取人數(shù)為24人;

5、2020年河北高考理科類考生上陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要373分，對應(yīng)的最低錄取位次為214330名，招生錄取人數(shù)為16人;

二、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的三年的排名多少可以上

1、2022年陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2022	歷史	-	專科	32	350	133331	省政府
河北	2022	物理	-	專科	48	389	222920	省政府

2、2021年陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2021	歷史	-	專科	16	402	105884	省政府
河北	2021	物理	-	專科	24	333	201049	省政府

3、2020年陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2020	理科	-	專科	16	373	214330	省政府
河北	2020	文科	-	專科	9	401	95389	省政府

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陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和石家莊城市經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由陜西省人民政府舉辦的公辦高等職業(yè)院校，以培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術(shù)技能人才為己任，建校69年來累計培養(yǎng)人才七萬余名，被譽為“中國西部交通建設(shè)管理人才的搖籃”。學(xué)校位于世界四大歷史文化名城之一的古都西安，前身為成立于1952年的陜西省人民政府交通廳干部訓(xùn)練班，1956年改稱陜西省交通學(xué)校，2001年升格高職院校定名為陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2011年由省交通運輸廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳管理，實行省教育廳、省交通運輸廳共建機制。學(xué)校現(xiàn)建有文景、自強、太白三個校區(qū)，占地1000畝的通遠校區(qū)正在推進建設(shè)之中。學(xué)校總建筑面積49.1萬方米，資產(chǎn)總值13.1億元。圖書館紙質(zhì)藏書80萬余冊、電子圖書18萬余冊。擁有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個，校企協(xié)同技術(shù)創(chuàng)新中心1個，中央財政支持建設(shè)實訓(xùn)基地3個，省級實訓(xùn)基地5個，省級校外實踐教學(xué)基地1個，虛擬仿真實驗教學(xué)中心3個，實驗實訓(xùn)室126個，校外實訓(xùn)基地183個,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心1個。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有公路與鐵道工程學(xué)院、建筑與測繪工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、軌道交通學(xué)院、交通信息學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育與國際交流學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)科部、體育部等教學(xué)單位，共開設(shè)全日制高職專業(yè)39個、成人教育專業(yè)35個。全日制專業(yè)中有國家骨干專業(yè)3個，教育部示范專業(yè)1個，省級重點專業(yè)11個，省級綜合改革試點專業(yè)6個，陜西省“一流專業(yè)”8個，獲批職業(yè)技能等級證書13個，1+X證書試點專業(yè)21個。學(xué)校現(xiàn)有專任教師538人，正高職稱52人（三級及以上教授3人）、副高職稱192人，博士27人、碩士357人，重點專業(yè)“雙師”比例100%。擁有國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)團隊5個，省部級教學(xué)名師10人。五年，教職工主持和參與各類科研項目200項，其中主持和參與國家級、省部級項目37項，主持和參與廳局級課題76項、橫向課題4項，校級課題83項。主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫1個，參與建設(shè)國家專業(yè)教學(xué)資源庫5個，有國家和省級精品課程8門，國家規(guī)劃教材6部。五年，獲國家教學(xué)成果獎2項，陜西省教學(xué)成果特等獎3項、一等獎4項、二等獎6項。教師在國家教學(xué)競賽等活動中獲特等獎2項、一等獎5項、二等獎4項、三等獎3項，在省級教學(xué)競賽等活動中獲一等獎10項、二等獎20項、三等獎37項。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生14213人（含留學(xué)生），繼續(xù)教育與遠程教育學(xué)生1028人。五年，學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽榮獲國家一等獎等21項，參加行業(yè)技能大賽獲全國一等獎等53項，參加全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國家一等獎等12項。學(xué)校面向全國24個省(自治區(qū)、直轄市)招生，是中國交通教育研究會副理事長單位、中國交通職教集團副理事長單位、陜西省交通物流職教集團理事長單位，擁有緊密型校企合作單位362家，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上，是陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、陜西省示范性高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)。學(xué)校附設(shè)有陜西交院資產(chǎn)經(jīng)營公司、陜西省交通培訓(xùn)中心、陜西順通公路監(jiān)理技術(shù)咨詢有限責任公司、陜西路橋勘察設(shè)計所、陜西交職院工程檢測有限公司、陜西交院汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校、陜西通福物業(yè)公司及北京交通大學(xué)現(xiàn)代遠程教育中心、重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心、長安大學(xué)函授站等，年均開展各類培訓(xùn)2萬余人次，年均完成社會考試2.4萬人次，連續(xù)多年獲評全國高職院校“服務(wù)貢獻50強”單位。學(xué)校積極開展國際交流合作，現(xiàn)有老撾、緬甸、柬埔寨等國留學(xué)生，是中德職業(yè)教育汽車機電合作項目優(yōu)秀試點院校、中韓高新技術(shù)人才培養(yǎng)合作院校。先后與美國、英國、法國、德國、日本、韓國、泰國、老撾、緬甸、柬埔寨等國家及中國臺灣等地區(qū)的學(xué)校和企業(yè)建立了友好合作交流關(guān)系。建校69年來，學(xué)校秉承“德技并修、交融成才，知行合一、通達天下”的校訓(xùn)，堅持“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、強校”治校方略，以立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術(shù)技能人才為己任，培育形成了愛崗敬業(yè)、追求卓越、嚴謹負責、爭創(chuàng)一流的“陜西交院精神”，鍛造出了吃苦實干、愛崗敬業(yè)、默默奉獻、圖強創(chuàng)新的“鋪路石精神”。先后被命名為全國精神文明建設(shè)工作先進單位、陜西省文明校園、陜西省安校園、陜西省園林式單位。榮獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國交通職業(yè)教育先進集體、教育部高職高專人才培養(yǎng)水評估優(yōu)秀院校、全國交通職業(yè)院校政治工作先進單位、全國高職院校“服務(wù)貢獻50強”、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎、陜西省優(yōu)秀示范性高職院校、陜西省屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀單位、陜西高校先進基層黨委、陜西省職業(yè)教育先進單位、陜西省高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)先進集體、陜西高校共青團工作優(yōu)秀單位等榮譽稱號。當前，陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以深入貫徹十九屆五中全會提出的“增強職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，探索學(xué)徒制，大力