邢臺學院宿舍條件及收費標準

我校的學生公寓根據條件的不同，分為三個標準，統一按上級批準的收費標準收費。其中，四人間每生每年收費1000元：內設單人壁櫥、單人書架、單人學習桌、公用電話、電扇、衛生間；六人間每生每年收費700元：內設單人壁櫥、單人書架、公用學習桌、公用電話、電扇、衛生間；八人間每生每年收費500元：設有單人壁櫥、公用電話、公用學習桌、公用衛生間。新生報到后，由學校統一安排宿舍。

邢臺學院師哥師姐說宿舍條件

1、這個要看你報的什么專業了，會被哪個專業錄取，不同的專業會分到不同的公寓，學生沒有自己選擇的權利，公寓檔次不一樣，看運氣了。邢臺學院只有部分公寓樓能上網，而且都是女生宿舍樓，有的公寓下邊兒有自備機房，有個別宿舍樓也可以申請移動的校園網，具體什么專業分到哪個公寓你可以加群127887594詢問，邢臺學院歡迎你……

2、因為學校老擴建，目前有的是新區，銀發，怡園，學軍，培英，金橋等這些公寓。等到新生報道，不是你自己選那些住。而是按系別劃分住的公寓。

3、一個鐵皮大柜子在門后，進門正前方是個敞亮的門簾窗，外面是陽臺，可以搭衣服，還有獨立衛生間，相比較是最好的，總不能住單間吧？樓里每隔2層有一個熱水供應點，贊！樓里還有個小超市。

4、美術系，女生住在銀發公寓，四人間，可以向宿管申請安裝網線，網速還可以，男生的話住在南區，六人間是前兩年新蓋的，不能安裝網線，而且還限制用電，不過有中國移動的局域網，二十元，三十元每月不等，有時間限制，網速的性價比一般吧，要是無限網卡的話網速估計不好，邢臺學院有些地方間歇性信號很差。不過南區離南門，出了南門一大堆網吧，可以選自己換的干凈的網吧玩兒，網費很便宜，充多了贈，能到七毛五一小時。

5、這個費勁，看你想要那個公寓的了。。有4人的。六人的，八人的。。。都不太一樣，有條件好點的，有相對差點的。。

6、學校分好幾個宿舍呢，有銀發公寓樓，有學君公寓樓，還有京橋公寓，還有一個是特困生舊樓。

邢臺學院簡介

邢臺學院(學校國標碼：10104)坐落在河北省邢臺市，是一所經歷百年風雨的地方綜合性高等學府，其前身是創立于1910年的直隸第四師范學堂。學校現設有19個系部，79個本專科專業，涵蓋文、理、工、經、法、管、史、教育8個學科門類。學校國際經濟與貿易專業被評定為國家級專業建設點和省級人才培養創新高地，美術學被批準為省級重點發展學科。學校現任黨委書記為李相佑，現任院長為王建勛。

從1966年6月“文化大革命”開始，到1976年10月粉碎“四人幫”，十年期間，邢臺師范遭受了一場浩劫，學校受到很大破壞。1966年8月16日，邢師學生開始成立“紅衛兵”組織，學校的紅衛兵和邢臺市各學校的紅衛兵一起走上街頭，橫掃“四舊”(舊、舊文化、舊風俗、舊慣)。8月30日，地、市派出1000名代表，分別到邢臺師范等11所學校支持學生的所謂“造反”精神。1972年10月30日??11月18日，學校革命委員會為了落實毛主席“11?24”批示和“文科要把整個社會作為自己的工廠”的教導，在校黨委和駐校軍、工宣隊的統一領導下，政文科三、四班全體學生和部分教職員工共計108人，組織野營訓練。自10月30日出發，途經邢臺縣西皇村、將軍墓、路羅、營頭、羊范等6個公社、28個大隊，歷時二十天，行程400余里，于11月18日結束。

1978年十一屆三中全會之后，為了挽救“文化大革命”對學校教育所造成的巨大損失，邢臺師范遵照上級指示，做了大量撥亂反正工作，學校面貌發生了巨大變化：一、徹底批判了“四人幫”散布的各種謬論，特別是在教育戰線上流毒最深的“兩個估計”、“知識分子是臭老九”、教學上的“三中心”和工農兵學員要對學校實行“上、管、改”等一系列極“左”觀點;二、堅決徹底地落實了黨對知識分子的各項方針政策;三、從1977年底開始，學校恢復了“通過考試擇優錄取”的辦法，招收了12個中師班，增招了7個大專班;四、教學管理工作逐步走上科學管理的軌道;五、改善了辦學條件，師生的工作、學習和生活條件得到了進一步改善。

建國后的邢臺師范在曲折中不斷發展，為社會培養了大批人才，為邢臺教育的發展和人才的培養發揮了重要作用。從新中國建立到師專成立，三十五年間，學校為國家培養小學教師9378名，中學教師2735名，培訓教育行政干部640名，培訓中學教師3171名，為社會各界代培學生763名。總計培養、培訓各類人員16687名。其中不少人在社會上擔任著重要職務，更多的畢業生繼續默默無聞地工作在中、小學教育第一線。

為完善科研體系管理，1996年，學校成立了科研科，由此，科研工作逐步納入規范化管理。1997年4月，學校召開了第一次科研工作會議，提出了今后科研工作的方針：“突出重點，強調，拓展領域，全面提高”的十六字方針，為科研工作指明了方向。第二次科研工作會議是在學校取得豐碩科研成果的基礎上召開的，學校有13個課題通過了省級和國家級立項，其中，“現代少年”課題組的研究課題《青春期教育及“現代少年”課程的實驗研究》通過了國家級重點立項。為了總結十多年的科研工作，并對今后的工作產生積極影響和作用，1999年底，學校科研科收集了學校廣大教師和科研工作者十幾年來認真探索、辛勤耕耘的豐碩成果編寫了《科研成果匯編》。