非選擇題中的三道必考題保持了一貫的穩定性。第26題是實驗題，具體考查實驗中儀器的名稱、作用、實驗基本操作及相關計算，再次考查學生的實驗能力。第27題是工藝流程題，主要考查流程圖的解讀、陌生反應方程式的書寫、溶度積的計算等，稍有新意之處是結合Ti元素的化合價考查不常見物質Li2Ti5O15中的過氧鍵數目。此題對學生的綜合能力要求較高。第28題是化學原理題，考查的依然是化學衡知識中的主干知識。

兩道選考題中，第35題物質結構與性質的具體考查內容有所創新，比如考查了K元素在發生焰色反應時的輻射波長，較為冷門。另外有關I3+幾何構型和雜化方式以及晶胞的移的考查再次體現能力立意。第36題有機化學基礎還是以有機合成為主線，考查有機化學主干知識，最后一小題合成路線的書寫具有一定的區分度。

總體來說，化學試題立足于教材又高于教材，注重化學主干知識的考查和對知識的整合；同時聯系實際，注重化學與生活技術環境的聯系。力求回避過難、過繁的題型，個別題目考查靈活，具有較高的效度和區分度。比較重視化學基本方法的運用和基本化學計算的考查，尤其注重學生的實驗綜合能力、分析和解決問題的能力以及基本科學素養的考查，真正體現了能力立意的命題。

　生物

2017年高考全國卷(新課標I卷)理綜生物試題，難度適中，穩中有變。注意基礎，著重考查考生對生物學基本概念，基礎知識、基本原理和生理過程的理解，重視考查綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。突出考查對知識點的轉化和應用能力。試題簡明、嚴謹，設問內容指向明確。

生物試卷所考查的知識點均涉及到高中生物的基本知識，核心概念，基本規律和基本原理，如選擇題1，考查細胞間信息交流，選擇題2考查種群數量變化規律的應用，選擇題命題點較2016年所有變化，2016年必修1有3題，必修2有1題，必修3有1題，2017年必修1有2題，必修2仍為1題，必修3有3題。

今年，試題仍然突出考查主干知識，如第30題主要考查光合作用與呼吸作用，第3題和第32題主要考查伴性遺傳，第3題主要考查植物激素調節，第4題和第31題主要考查內環境穩態的調節，以上考查內容都是必修部分的重點內容和主干知識，突出考查考生對生物學基礎知識的理解。

生物學科是一門以實驗為基礎的自然學科，題目的實驗性、實踐性及與社會生活、自然環境的緊密聯系，很好的體現了生物學科的學科，除《課程標準》《考試大綱》《考試說明》要求的實驗，如選擇題第2題。教材中出現的科學發展史，各種生理過程等，均與實驗探究有關。如第29題，考查考生運用放射性位素標記法，設計實驗步驟，探究某一新病毒的類——此類試題能很好考查考生的科學思維能力和學科素養。如32題要求考生在理解所給信息的基礎上運用分離定律與伴性遺傳的相關知識進行分析，并組織語言進行解答。

綜上所述，試題注重考查生物學科的基礎知識，核心概念，以能力立意，注重呈現考生的思維過程，穩中求變，難度適中，具有很好的選拔功能，并對中學生學教學具有積極的引領作用。