一、自我分析

　　如今，我的人生，我未來的職業，立志成為一個網絡IT人才。在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養。

　　1、健康狀況

　　身體健康，體質好，時很少患病，更無重大疾病。我沒有不良的生活慣，日常的作息都很正常，時喜歡運動，時刻都精力充沛。

　　2、個人愛好及性格

　　慣看書，聽音樂、運動、性格有些內向

　　3、性格特征

　　有一定的吃苦能力，善于思考，樂于助人，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足，自信心不是很強，性格有些內向。

　　二、職業分析

　　(一)學校及家庭環境分析

　　a、就讀學校環境

　　成都大學：位于四川省，成都市。學院是經四川省政府部門批準建立的一所綜合性的實施全日制。學院有數十年的高等教育辦學底蘊，厚積了較強的辦學能力、豐富的辦學經驗、雄厚的科研教研實力和學術聲望較高的師資隊伍;有驕人的辦學業績，薈萃著光榮的傳統、優良的校風和鮮明的辦學。學院擁有先進、完備的教學、文化、體育、生活設施和教學儀器設備。儀器設備先進，形成較為完整的科研體系，積極承擔國家和省部級等各級科研課題，獲得成果和專利，同時承擔大量的橫向課題。為我們提供了更多的實驗基地，還有很多的專業實訓測試操作，這些都是我們的發展的臺。

　　b、所學專業—微電子技術

　　培養目標：

　　培養具有從事集成電路芯片和半導體器件生產過程的工藝加工、工藝管理、封裝、測試、微電子產品組裝、微電子產品故障檢修、產品調試、表面組裝設備的操作與維護、以及印刷電路板設計與制造的高級技術應用性專門人才。

　　主要課程：

　　電工技術基礎、電子技術基礎、印刷電路板設計、微電子器件、集成電路工藝、集成電路分析與設計、彩色電視機原理與維修、IC版圖設計、集成電路芯片封裝技術、表面組裝設備原理與維修、電子自動化設計EDA等。

　　經過專業知識的學習，在加上暑假出富士康做品保檢測生產完的產品是否合格)，有一定的工作經驗。

　　(二)行業分析

　　20年來我國在微電子方面,尤其在大規模集成電路的生產工藝技術方面一直處于落后狀態,嚴重地影響了電子工業和信息產業的發展,特別是硬件的發展。幾年來,微電子受到了國家有關部門的重視,有了一些發展,主要表現在以下兩個方面:

　　(1)建立了具有一定規模的較為先進的加工生產企業形成了一批具有一定生產能力的企業,如上海的貝嶺公司、先進公司、北京的首鋼NEC微電子公司和無錫的華晶微電子公司。

　　(2)建立了一批IC(集成電路)設計中心,我國微電子的生產能力、生產規模和生產工藝的水還較低,除了剛投產不久的首鋼NEC微電子公司之外,其余還都是以上的工藝水。另外,IC的設計能力也較弱,且設計出的產品多數需拿到國外去加工。

　　展望不久的將來,國內的獨資或合資企業逐漸有了較強的IC生產能力,這對IC的開發、生產和應用提供了極為有利的條件。如果我們能充分發揮這一有利條件,就有可能加速整個電子工業和信息產業的發展,使之提高到一個新的水,盡快步入國際先進行列。為此,需要重視以下兩方面的工作:

　　(1)國家各級有關領導和管理部門應大力提倡自行設計開發IC,使電子工業從以組裝為主的階段上升到自行設計的階段。在這當中,國家應給予適當的和必要的政策支持。

　　(2)從實效出發,建立一批完善的IC開發環境。目前,不少企業和科研單位引進EDA(Electronics Design Automation)系統和設備,發揮了很好的作用。開發單元庫可以從兩條途徑。一條途徑是微電子生產企業開發自身的單元庫,可以有償或無償地提供給用戶使用;另一途徑是可以建立專門從事建單元庫的設計中心,他們根據各生產線的工藝條件建單元庫供用戶使用。目前,"

　　九五規劃中已有這方面的課題立項,建議國家加大支持的力,同時,可以借鑒國外的經驗,扶植和促使他們形成產業。總之,無論是獨資或合資企業,他們在我國將建起相當強的微電子生產基地,這將給我國電子工業和信息產業的發展創造很好的條件,我們應當不失時機地抓住這一機遇,把我們的電子工業和信息產業提高到一個新的水。

　　三、具體職業生涯規劃設計

　　SWOT分析

　　優勢：

　　1、對所學專業有很的興趣想象力

　　2、自身性格適合深造該專業

　　3、所處學校環境適合于自己所選專業方向

　　劣勢：

　　1、考慮問題不夠全面，

　　2、不喜歡處理復雜的人際關系，

　　3、能用到的資源不豐富

　　4、實際操作太少

　　機會：

　　1、國家對技術性人才的需求量大，

　　2、國家對微電子行業的支持，

　　3、科技快速發展，市場的需要

　　威脅：

　　1、電子設備輻射太強

　　2、先進設備不會使用

　　職業行動計劃

　　在校期間，抓住學習的時間，多實踐，拓展自己的知識面，主要是加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強學習專業的自學性，培養專業學習目標并初步了解將來所從事的職業，為將來制定的職業目標打下基礎。公共課程亦要學生職業規劃學好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。英語要好好學習，電子產品多為英文標識，在校學習期間注意合理安排時間，除了學習書本知識外，還要注意自己的社交，做不同的兼職不僅可以鍛煉自己的口才還可以賺到零花錢，更重要的是實事求是，親身了解社會，這樣跟貼切實際，我認為在某種情況就可以了解為社會經驗吧!同時我也制定了自己的人生奮斗的目標。三人行必有我師焉，我很看重這句話，所以我也就很看重交流，因為交流可以學到很多東西，在書本學不到的，時除了在網上收集相關知識外，有很多就是同朋友交流指導的，不停地進步就是人生最快樂的事。

　　畢業后，踏實工作，盡職盡責，不要求最好，但求更好，相信熟能生巧，充分發揮自己最大的優勢，為社會為公司奉獻出自己微薄的力量，做自己力所能及的事。

　　四、結束語

　　計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。