高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的鄭州商貿旅游職業學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、鄭州商貿旅游職業學院多少分可以上

一、2022年鄭州商貿旅游職業學院多少分能考上

1、2022年鄭州商貿旅游職業學院在河北物理的最低錄取分數線為355分，對應的錄取位次為251855;

2、2022年鄭州商貿旅游職業學院在山東綜合的最低錄取分數線為316分，對應的錄取位次為520071;

3、2022年鄭州商貿旅游職業學院在河北歷史的最低錄取分數線為206分，對應的錄取位次為191519;

二、2021年鄭州商貿旅游職業學院多少分能考上

1、2021年鄭州商貿旅游職業學院在山東綜合的最低錄取分數線為324分，對應的錄取位次為461271;

2、2021年鄭州商貿旅游職業學院在河北歷史的最低錄取分數線為305分，對應的錄取位次為173130;

3、2021年鄭州商貿旅游職業學院在河南理科的最低錄取分數線為200分，對應的錄取位次為458864;

4、2021年鄭州商貿旅游職業學院在河南文科的最低錄取分數線為200分，對應的錄取位次為304110;

5、2021年鄭州商貿旅游職業學院在山西文科的最低錄取分數線為130分，對應的錄取位次為65406;

三、2020年鄭州商貿旅游職業學院多少分能考上

1、2020年鄭州商貿旅游職業學院在河北理科的最低錄取分數線為301分，對應的錄取位次為244004;

2、2020年鄭州商貿旅游職業學院在河北文科的最低錄取分數線為258分，對應的錄取位次為167117;

3、2020年鄭州商貿旅游職業學院在山東綜合的最低錄取分數線為213分，對應的錄取位次為520211;

4、2020年鄭州商貿旅游職業學院在河南理科的最低錄取分數線為180分，對應的錄取位次為460554;

5、2020年鄭州商貿旅游職業學院在河南文科的最低錄取分數線為180分，對應的錄取位次為347337;

二、鄭州商貿旅游職業學院簡介

鄭州商貿旅游職業學院（Zhengzhou Vocational College Of Commerce&Tourism）,簡稱“鄭商旅院”，是經河南省人民政府批準、國家教育部備案成立的一所民辦高等職業院校。學校以“厚德博學、日新月異”為校訓，圍繞集科技、商貿、藝術、金融和旅游等于一體具有獨立頒發國家高等教育學歷證書資格，納入全國統一招生計劃的全日制綜合性普通高等職業院校，面向全國統一招生。曾榮獲全國百強民辦學校，是中國旅游教育協會常務理亊單位，河南省旅游協會、河南省旅游教育協會、河南省民辦教育協會理事單位和相關教育集團的理事單位。 2018年，我校被評為省級學校；2019年，被教育部發展規劃建設中心批準為我省唯一一家人工智能學院。
創校二十余年來，為社會培養了數萬名市場急需的合格人才，均高端高薪就業。學校地處大中原經濟區的中心、國家交通樞紐中心，國際化金融商貿旅游科技都市即國家中心城市一一河南省省會鄭州市，交通便捷、風景秀麗，地理位置優越，中原地區歷史悠久，人杰地靈，人文景觀豐富，商貿科技藝術等氣息濃厚，為培養商貿旅游復合型，應用型人才奠定了堅實基礎，也為我校學子高質量就業提供了堅實保障。學校建有覆蓋全校的數字校園網，設施一流的學術報告廳、人工智能實訓室、飛機模擬實訓艙、錄播教室、圖書館、塑膠運動場、懸浮地板籃球場、游泳池、模擬總統套房、貴賓廳、千人大會堂、實賓館、羽毛球場地一應俱全。校園環境優美，教學設施先進，文化底蘊深厚，文體活動豐富，為學生成才創造了理想的條件�，F設有6個二級學院和兩個教學部：商貿科技學院、人文旅游學院、人工智能學院、建筑工程學院、應急管理學院、機電工程學院；政治教育部和公共體育教學部，另設有中專部及繼續教育學院。

目前，學校建有鄭州校區、新密校區兩個校區共1070.06畝，建筑面積164214方米，現有在校生人數11553人、成教生5035人。專任教師624人，研究生及以上學歷182人，校外教師136人。教學科研儀器設備價值4590.58萬元，圖書館藏書100余萬冊。鄭州校區位于中原區建設西路347號，占地面積170.06畝，建筑面積64214方米。新密校區距鄭州校區20分鐘車程，位于新密市未來路1號，規劃占地面積1500畝，一期規劃占地面積900畝，現有建筑面積60000余方米。2021年5月，新密校區建設已被省發改委批準為省級重點建設項目，現已動工大型擴建。

學校堅持開門辦學，十多年來與華為、達內、甲骨文、863、索菲特、萬豪、喜來登等二十余家大型公司深度合作，以“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的辦學方針和線場教學、師徒制模式進行職業教育的深層探索。還與韓國慶上北道大學、泰國清邁大學、英國劍橋研究生院建立互派留學生機制。以人才培養質量，重視基礎理論教學，狠抓實踐技能培訓，注重優良的政治品德、職業道德和敬業精神的養成教育，使學生在掌握必備理論知識的基礎上，具備專業崗位應用的操作技能，實現實和就業的零距離對接，把學生培養成高素質高技術的技能型人才，成為名符其實的、市場急需的“大國工匠”。

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