個，專業課教師中“雙師素質”比例達80%。同時，學院從企業聘請專業技術人員260多人擔任兼職教師，聘請中國科學院院士楊叔子，工程院院士張勇傳、潘垣，“中華技能大獎”獲得者、“中國十大高技能人才楷�！濒敽陝椎热藶榭妥�教授或兼職教師。5年來，教師主、參編教材168部，發表論文1500多篇，榮獲國家精品教材2部，獲得地（廳）級以上科研獎勵570多項。

學院堅持教學中心地位，與行業企業共同制訂專業人才培養方案，參照職業崗位任職要求，以職業能力和職業素質培養進行課程設計與開發，積極探索實施“項目導向”“任務驅動”“實踐先導”“工作室培養” “導師制培養”等教學模式，有《建筑裝飾設計》、《建筑工程計量與計價》、《建筑裝飾材料與實務》、《單片機技術應用》4門國家級精品課程，《機械制造基捶、《建筑設計》、《計算機應用基捶、《現代供配電技術》、《數控機床故障診斷與維修》、《商務英語函電》 6門省級精品課程，7項河南省高等教育教學成果獎。

學院重視學生職業能力培養，建有集教學、培訓、技能鑒定和技術服務等功能為一體的機械類、電氣類、電子類、光電類、建筑類、計算機類、管理類實驗室、實訓室150多個。同時，與軍工和地方大型企業合作建立了180多個校外實訓基地，滿足了實踐教學和學生頂崗實需要。學院是教育部、財政部確定的中央財政支持建設的數控技術實訓基地和計算機應用與軟件技術實訓基地，是全國首批15家國防科技工業職業教育實訓基地之一。

學院是教育部等六部委確定的“國家數控技能型緊缺人才培養培訓基地”、“國家職業技能鑒定所”，是 “河南省高技能人才培訓基地”和“劍橋商務英語（BEC）考點”、“再就業培訓定點學�！��？梢蚤_展車工、鉗工、銑工、焊工、車輛運行與維修、建工類施工員、維修電工、計算機系統操作工、火炸