一、南京理工大學泰州科技學院河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上南京理工大學泰州科技學院的最低錄取分數(shù)線需要448分，對應(yīng)的最低錄取位次為232453名，招生錄取人數(shù)為78人;

2、2021年河南高考理科類考生上南京理工大學泰州科技學院的最低錄取分數(shù)線需要463分，對應(yīng)的最低錄取位次為200256名，招生錄取人數(shù)為78人;

3、2020年河南高考理科類考生上南京理工大學泰州科技學院的最低錄取分數(shù)線需要486分，對應(yīng)的最低錄取位次為192920名，招生錄取人數(shù)為76人;

4、2022年河南高考文科類考生上南京理工大學泰州科技學院的最低錄取分數(shù)線需要463分，對應(yīng)的最低錄取位次為80605名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2021年河南高考文科類考生上南京理工大學泰州科技學院的最低錄取分數(shù)線需要516分，對應(yīng)的最低錄取位次為51641名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、南京理工大學泰州科技學院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年南京理工大學泰州科技學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	78	448	232453	省教育廳
河南	2022	文科	本二	2	463	80605	省教育廳

2、2021年南京理工大學泰州科技學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本二	78	463	200256	省教育廳
河南	2021	文科	本二	2	516	51641	省教育廳

3、2020年南京理工大學泰州科技學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	76	486	192920	省教育廳
河南	2020	文科	本二	4	512	53447	省教育廳

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三、南京理工大學泰州科技學院2023年最新學校簡介

南京理工大學泰州科技學院成立于2004年6月，是國家教育部和江蘇省人民政府批準設(shè)立，由國家首批“211工程”重點建設(shè)院校——南京理工大學和泰州市人民政府合作舉辦的本科高校，培養(yǎng)全日制普通本科生。辦學以來，學校充分依托南京理工大學優(yōu)質(zhì)資源，確立了“明體達用”的校訓和“求真務(wù)實、自強不息”的校風，致力于建設(shè)鮮明的高水應(yīng)用型大學，走出了一條適應(yīng)社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，既充分發(fā)揮高水母體學校支撐優(yōu)勢，又真正體現(xiàn)自身辦學的發(fā)展之路。修身治學 理想園地學校地處素有“漢唐古郡、淮海名區(qū)”之稱的泰州市主城區(qū)，占地1003畝，校舍30萬方米，校園布局大氣舒朗，現(xiàn)代氣息濃郁，教學設(shè)施先進齊備，生活配套完善便利，建有10大實驗實訓中心；紙型藏書88萬冊，電子圖書212萬余種，電子期刊3萬種，為10626名在校學生潛心求學、健康成長提供了優(yōu)越條件。優(yōu)勢專業(yè) 彰顯學校積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和長三角主導(dǎo)、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，設(shè)立智能制造學院、計算機科學與工程學院、電子電氣工程學院、城市建設(shè)與設(shè)計學院、環(huán)境與制藥工程學院、商學院、外國語學院7個二級學院和基礎(chǔ)科學部、馬克思主義理論教學研究部2個教學部。學校依托母體校學科專業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)涉及工、經(jīng)、管、文、藝等五大學科門類的28個本科專業(yè)、59個專業(yè)方向，形成了緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型專業(yè)體系。計算機科學與技術(shù)、環(huán)境工程、會計學、土木工程、機械工程、軟件工程等6個專業(yè)入選江蘇省高校一流本科專業(yè)建設(shè)點；計算機科學與技術(shù)、軟件工程、會計學、電子信息工程、機械工程、機械電子工程等6個專業(yè)被認定為江蘇省獨立學院星級專業(yè)。一門課程獲批國家首批線上線下混合式一流本科課程，是江蘇省唯一獲此殊榮的獨立學院；1部教材入選江蘇省本科優(yōu)秀培育教材。雄厚師資 優(yōu)質(zhì)教學學校依托母體校雄厚師資力量，形成了一支以南理工教師、自有教師為主體，以行業(yè)（企業(yè)）專家為補充的學術(shù)型、工程型相得益彰的高素質(zhì)師資隊伍，為卓越工程人才培養(yǎng)提供了可靠保障。學校領(lǐng)導(dǎo)由南京理工大學委派，學校發(fā)展咨詢委員會和各專業(yè)（集群）指導(dǎo)委員會由南京理工大學、政府部門及相關(guān)行業(yè)企業(yè)知名專家、高管擔任。學校還聘請了包括國家、青年在內(nèi)的百余名各領(lǐng)域?qū)＜覍W者擔任特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)教授。省級教學名師領(lǐng)銜的名師團隊、博士團隊和大批優(yōu)秀中青年教學骨干，活躍在學校教學科研一線，大批優(yōu)秀青年教師連年入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”“六大人才高峰”“青藍工程”等高層次人才培養(yǎng)項目，獲評“優(yōu)秀教育工作者”“師德模范”“育人之星”等榮譽稱號，獲得南京理工大學、中國計量大學等高校碩士生導(dǎo)師資格，在全國高等院校工程應(yīng)用技術(shù)教師大賽、江蘇省高校“道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”現(xiàn)場教學競賽、江蘇省高校土木工程青年教師講課競賽等教學競賽中摘金奪銀。2個創(chuàng)新工作室入選江蘇省教科系統(tǒng)示范性勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室。培養(yǎng) 多元成才學校積極營造因材施教、因勢利導(dǎo)、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境，以入選教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校為契機，不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動、協(xié)同育人模式，組建機器人學院、大數(shù)據(jù)學院、電源技術(shù)學院、3D學院等行業(yè)學院，培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果豐碩。僅2014年以來，學生科技創(chuàng)新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創(chuàng)新賽事中屢獲佳績，榮獲省部級以上獎勵1463項，其中國家級獎項355項。中國高等教育學會發(fā)布的“全國高校機器人競賽創(chuàng)新指數(shù)”顯示，學校連續(xù)兩年進入全國高校機器人競賽指數(shù)（本科）TOP10%-30%，排名居江蘇高校第七，全國獨立學院第一。學校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學生創(chuàng)業(yè)園，作為省內(nèi)獨立學院中唯一一家，入選“江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，同時獲批泰州市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、泰州市眾創(chuàng)空間等，學生創(chuàng)業(yè)項目入選江蘇省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“金種子”孵育項目。就業(yè)深造渠道暢通。學校設(shè)立培優(yōu)班，碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升，部分專業(yè)考研升學率達36%；積極拓展國際交流與合作，先后與英國伯明翰城市大學、德國手工業(yè)協(xié)會、法國梅斯國立工程師學院（ENIM）中國辦公室簽署合作協(xié)議，與意大利教育中心合作成立“意大利高等教育交流中心”，在中意高校交換生計劃、“馬可波羅計劃”和“圖蘭朵計劃”等方面開展合作。學校歷屆畢業(yè)生均就業(yè)率97%，86%的畢業(yè)生面向江浙滬就業(yè)。2020屆畢業(yè)生對母校的滿意度達98%，用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度達90%。學校兩度榮獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號，并被江蘇省教育廳授予2020年“江蘇省就業(yè)工作量化考核A等”高校。校園活動豐富多彩。學生社團活動欣欣向榮，45個涉及學術(shù)科技、社會實踐、體育競技、文化藝術(shù)、健康素質(zhì)