一、山東大學威海分校河南高考錄取分數線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上山東大學威海分校(較高收費)的最低錄取分數線需要589分，對應的最低錄取位次為21800名，招生錄取人數為47人;

2、2022年河南高考理科類考生上山東大學威海分校的最低錄取分數線需要607分，對應的最低錄取位次為12067名，招生錄取人數為84人;

3、2021年河南高考理科類考生上山東大學威海分校(較高收費)的最低錄取分數線需要612分，對應的最低錄取位次為18358名，招生錄取人數為47人;

4、2020年河南高考理科類考生上山東大學威海分校(較高收費)的最低錄取分數線需要628分，對應的最低錄取位次為21581名，招生錄取人數為45人;

5、2021年河南高考文科類考生上山東大學威海分校(較高收費)的最低錄取分數線需要625分，對應的最低錄取位次為2250名，招生錄取人數為2人;

二、山東大學威海分校在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年山東大學威海分校在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本一	47	589	21800	教育部
河南	2022	理科	本一	84	607	12067	教育部
河南	2022	文科	本一	2	591	1979	教育部
河南	2022	文科	本一	18	594	1666	教育部

2、2021年山東大學威海分校在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本一	47	612	18358	教育部
河南	2021	理科	本一	88	627	11294	教育部
河南	2021	文科	本一	2	625	2250	教育部
河南	2021	文科	本一	20	630	1708	教育部

3、2020年山東大學威海分校在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本一	45	628	21581	教育部
河南	2020	理科	本一	90	645	11903	教育部
河南	2020	文科	本一	2	619	1981	教育部
河南	2020	文科	本一	24	620	1856	教育部

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山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學鮮明，在國內外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學，是世界一流大學建設高校（A類）。威海校區創建于1984年，是山東大學與威海市政府聯合共建的多學科、開放式、綜合性大學校區。她的誕生，開創了我國名校異地辦學的先河；她的成長，印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學發展的光輝歷程。校區現有12個學院和1個教學部，涵蓋文學、藝術學、法學、經濟學、管理學、理學、工學和醫學等八大學科門類，設置37個本科招生專業，可在24個一級學科招收碩士研究生、18個一級學科招收博士研究生，同時可在17個一級學科招收博士后，已形成了培養博士生、碩士生、本科生、國際學生等多層次的教育體系。現有全日制統招本科生14600余人，國際學生400人，博碩士研究生2000余人；教職工1300人，其中正高級專業技術人員182人，副高級專業技術人員373人；博士、碩士生導師482人。基礎教學設施完備。圖書館擁有中外文藏書170萬冊，各類中外文電子文獻數據庫200余個，是集文獻服務、知識服務、個性化服務于一體的多類型、多層次、全開放式管理的現代化圖書館，配備查詢、借還、選座等自助設備，建有信息共享空間、學者研討室等功能空間。教學、科研實驗室317個，語音室及公共機房20個，多媒體教室58個，并建有先進的常態化錄播智慧教室137個、研討型智慧教室3個和同聲傳譯實驗室等，教學、科研儀器設備2萬余臺（套），多媒體教室和語音室座位數1.9萬多個。在山東大學一體發展框架下，威海校區堅持“一項計劃、兩大戰略、三型校區”的發展規劃，即深入實施“學術提升計劃”，貫徹落實“立校戰略和人才強校戰略”，努力建設“異地辦學的示范性校區、堅持發展的高水校區、加強國際合作的開放式校區”，不斷提升校區學術競爭力、社會影響力和國際化水，加快建設成為山東大學創建世界一流大學的新亮點。深化教育教學改革，人才培養質量穩步提高。校區已有國家級和省級精品課程18門、一流課程4門、一流專業25個、優秀教材15部，省級優秀教學團隊4個；國家級教師教學發展示范中心分中心1個，省級實驗教學示范中心3個，省級雙語教學示范課程3門，省級教學研究與教學改革項目30項；鼓勵學生積極開展科技創新活動，參加中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、大學生數學建模競賽、軟件創新大賽、電子設計競賽、智能汽車競賽、節能減排社會實踐與科技競賽、機電產品創新設計競賽、“挑戰杯”等課外學術科技競賽，三年獲得國家獎100余項，省級獎1000項。優化科研環境，提升科研實力。校區三年先后承擔國家重大科技基礎設施（子午工程二期）項目、國家社科基金重大（重點）項目、國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、教育部重點基地重大項目、教育部人文社科研究項目、山東省社科基金項目、山東省重點研發計劃項目、山東省自然科學基金項目等各類省部級及以上科研項目480余項，企事業單位委托項目630余項，發明專利授權253件，獲地廳級及以上科研成果獎110余項。科研臺建設成效顯著，擁有“山東省光學天文與日地空間環境重點實驗室”“山東省海洋生物繁育工程技術研究中心”“山東省海洋微生物菌種保藏與應用工程技術研究中心”“法律方法及立法學研究中心”“山東大學韓國研究備案中心”“山東大學東北亞研究備案中心”等省部級科研臺和重點研究基地。智庫臺建設有序發展，年來成立國際問題研究院、自貿區研究院等山東大學高端智庫，加強社會服務能力，打造“智庫品牌”，智庫成果服務國家戰略影響力提高。加強與國外大學和科研機構協同創新臺的合作建設，在空間科學、智能制造、新材料、海洋牧場以及東北亞區域性研究、海洋經濟-能源-環境可持續發展研究等方向深度參與國際科研合作。在威海市政府大力協作下，已啟動文登圣經山國家重大科技基礎設施（子午工程二期）項目建設，并在此基礎上規劃建設中國東部地區空間環境地基綜合監測基地。山東大學威海天文臺年均科普1萬余人次。深入實施“三跨四經歷”教育。“三跨”即跨學科、跨學校、跨國境學習，“四種經歷”即本校學習經歷、海外學習經歷、第二校園經歷和社會實踐經歷。年來，校區與韓國、日本、英國、德國、澳大利亞等15個國家和地區的119所高校建立了合作關系，共同搭建國際合作臺，鼓勵優秀學生赴澳大利亞國立大學、美國加州大學伯克利分校等一批世界頂尖名校參加雙學位項目和本碩連讀項目。與澳大利亞國立大學合作設立中外合作辦學機構“山東大學澳國立聯合理學院”，還分別與澳大利亞國立大學、西澳大學、皇家墨爾本理工大學合作開辦了中外合作辦學項目，開展聯合培養工作。同時，在校生還可通過校際交流，到國內著名高校體驗第二校園文化。校區設有多種獎學金，對品學兼優的學生給