一、商丘師范學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年河南高考理科類考生上商丘師范學(xué)院(與商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要465分，對應(yīng)的最低錄取位次為197054名，招生錄取人數(shù)為80人;

2、2021年河南高考理科類考生上商丘師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要485分，對應(yīng)的最低錄取位次為165585名，招生錄取人數(shù)為1631人;

3、2020年河南高考理科類考生上商丘師范學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要468分，對應(yīng)的最低錄取位次為218640名，招生錄取人數(shù)為270人;

4、2020年河南高考理科類考生上商丘師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要508分，對應(yīng)的最低錄取位次為161609名，招生錄取人數(shù)為1582人;

5、2022年河南高考文科類考生上商丘師范學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要483分，對應(yīng)的最低錄取位次為59583名，招生錄取人數(shù)為110人;

二、商丘師范學(xué)院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年商丘師范學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	250	451	226591	省政府
河南	2022	理科	本二	480	459	210875	省政府
河南	2022	理科	本二	80	462	205021	省政府
河南	2022	理科	本二	1287	484	163606	省政府
河南	2022	理科	專科	50	-	-	省政府
河南	2022	文科	本二	110	483	59583	省政府
河南	2022	文科	本二	20	491	51788	省政府
河南	2022	文科	本二	884	507	37767	省政府
河南	2022	文科	專科	300	-	-	省政府

2、2021年商丘師范學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本二	250	451	219532	省政府
河南	2021	理科	本二	80	465	197054	省政府
河南	2021	理科	本二	1631	485	165585	省政府
河南	2021	理科	專科	130	377	328956	省政府
河南	2021	文科	本二	110	506	59906	省政府
河南	2021	文科	本二	20	517	50796	省政府
河南	2021	文科	本二	1048	531	40157	省政府
河南	2021	文科	專科	220	437	122730	省政府

3、2020年商丘師范學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	270	468	218640	省政府
河南	2020	理科	本二	80	486	192920	省政府
河南	2020	理科	本二	1582	508	161609	省政府
河南	2020	理科	專科	130	366	342287	省政府
河南	2020	文科	本二	345	496	67788	省政府
河南	2020	文科	本二	20	512	53447	省政府
河南	2020	文科	本二	852	530	39072	省政府
河南	2020	文科	專科	220	414	150098	省政府

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三、商丘師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

"商丘師范學(xué)院坐落于國家級歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市，這里東臨沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齊魯，位于豫魯蘇皖四省接合部，地處京九鐵路、隴海鐵路，鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，櫛風(fēng)沐雨，弦歌不絕，歷經(jīng)商丘師范專科學(xué)校、商丘師范高等專科學(xué)校等階段，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。教學(xué)設(shè)施完備，校園風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有原路、文化路兩個校區(qū)，占地面積1776.2畝，建筑面積68.855萬余方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，建有先進(jìn)的科研臺、實驗教學(xué)中心、實實訓(xùn)中心，共計393個，其中省級26個，廳級9個，校企合作實訓(xùn)中心6個。建設(shè)了數(shù)字外語教學(xué)中心，多功能演播廳，各類體育場館等。圖書館館藏豐富，館藏紙質(zhì)圖書191萬冊,電子資源數(shù)據(jù)庫27個。教學(xué)儀器設(shè)備總價值42405.59萬元。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)有春明湖、夏夢湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色，是讀書治學(xué)的理想園地。圍繞經(jīng)濟(jì)社會需求，優(yōu)化應(yīng)用專業(yè)集群。學(xué)校遵循“突出應(yīng)用，集群發(fā)展，提升質(zhì)量，打造”原則，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以應(yīng)用型專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有20個學(xué)院，現(xiàn)有69個本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類。現(xiàn)有在校生25320人，生源遍布全國28個省、市（區(qū)）。擁有省級重點學(xué)科6個，國家級專業(yè)2個，省級專業(yè)7個，省級專業(yè)綜合改革試點9個，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。重點規(guī)劃了“商務(wù)服務(wù)，城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群，形成學(xué)校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈集群對接、開放協(xié)同的人才培養(yǎng)新格局。堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造“雙師雙能”教師隊伍。大力引進(jìn)“應(yīng)天學(xué)者”、“特聘教授”等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，積極推動專業(yè)教師向""雙師雙能""轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化實踐教學(xué)能力， 努力打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一流師資隊伍。學(xué)校專任教師中教授124人、副教授360人，博士350人，碩士779人，具有“雙師型”教師資格者438人。學(xué)校有省級教學(xué)團(tuán)隊7個，省級黃大年教學(xué)團(tuán)隊2個，省級課程思政教學(xué)團(tuán)隊1個。多名教師被聘為其它高等學(xué)校、科研院所的博士和碩士研究生導(dǎo)師。與企事業(yè)單位建立“雙向互進(jìn)”機(jī)制，現(xiàn)已聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)教師506名。秉持科研服務(wù)社會理念，走產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展之路。實施重大科研項目帶動戰(zhàn)略，高層次科研項目立項逐年遞增，截至到2021年，我校已獲批國家級項目141項，其中國家自然科學(xué)基金項目102項，國家社會科學(xué)基金項目39項。加強(qiáng)科研與學(xué)科臺建設(shè)，已建在建各級各類科研臺40多個，其中已建成生物分子識別與傳感河南省重點實驗室、光電功能材料河南省工程技術(shù)研究中心、藥物綠色合成河南省工程實驗室、現(xiàn)代物流與電子商務(wù)河南省工程研究中心等省廳級科研臺25個。依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，與國內(nèi)大型知名企業(yè)共建校企合作共享臺。學(xué)校現(xiàn)已與上海交通大學(xué)航空航天學(xué)院、上海司南衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)有限公司共建北斗學(xué)院，與深圳華為技術(shù)有限公司共建華為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)院，與天津中科遙感集團(tuán)共建中科遙感學(xué)院，與中科曙光共建大數(shù)據(jù)學(xué)院。與達(dá)內(nèi)科技、鳳凰教育、哈森藥業(yè)、航天金穗等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。立足商丘豐富地域文化底蘊，自覺承擔(dān)文化傳承重任。學(xué)校現(xiàn)有河南省普通高等學(xué)校人文社科重點研究基地——漢梁文化研究中心、河南省文化產(chǎn)業(yè)研究基地和省、市兩級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”，學(xué)校成立了“應(yīng)天書院研究中心”，取得了大批卓有影響的研究成果，形成了獨具地域文化的社科研究基地群。積極匯聚培養(yǎng)合力，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為依托，整合校內(nèi)外資源，統(tǒng)籌全校“雙創(chuàng)”教育工作，保證將“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程；以“雙創(chuàng)”教育課程體系和“雙創(chuàng)”實驗班建設(shè)為引領(lǐng)，積極探索“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育的融合模式；以與商丘市共建創(chuàng)業(yè)綜合體為抓手，積極探索“雙創(chuàng)”教育與城市發(fā)展的融合模式;以建設(shè)大學(xué)生文創(chuàng)園為載體，積極探索“雙創(chuàng)”教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合模式。學(xué)校投資500余萬建成3000方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”專項基金，現(xiàn)已建成68個項目工作室，初步形成“產(chǎn)—學(xué)—研”互動發(fā)展的一站式服務(wù)模式，營造了濃郁校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。幾年，我校學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽等國家級、省級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎2000多項。拓寬開放辦學(xué)視野，大力開展合作交流。學(xué)校秉持開放合作、互利共贏原則，積極拓寬國際交流與合作渠道，不斷豐富國際交流與合作內(nèi)涵，逐步提升中外合作辦學(xué)層次，穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)國際化進(jìn)程，進(jìn)一步擴(kuò)大教育對外開放。學(xué)校先后與美國、加