距離2018年高考還有不到一個月的時間了，很多人在準備最后沖刺的同時，也在關心高考成績。2018高考狀元名單,高考文科狀元和理科狀元資料尚未公布，下面是往年高考狀元名單,高考文科狀元和理科狀元資料，想要了解同學可以參考下。同時關注收藏高考升學網本頁面，我們將會在第一時間發(fā)布2018年高考狀元名單相關信息。

三門峽文理科狀元已經"出爐"。 其中，文科第一名獲得者是王豪睿(男)，來自三門峽市第一高級中學。理科第一名是王薛涵(男)，來自靈寶市第一高級中學。

三門峽市文科第一名王豪睿

理科第一名是王薛涵

他是三門峽市優(yōu)秀學生，河南省三好學生。

第一眼看到他，你就會被他的朝氣蓬勃的氣質和開朗的笑容感染，浮現在腦海的是這樣的詞：出類拔萃，景行朝陽。

一息尚存，志不容少懈

王薛涵今年高考總分674分，語文124分，數學142分，英語142分，理綜266分。弱科不弱，強科很強，是他高考的制勝法寶。

他從小就夢想能夠上清華北大，始終將清北做為自己的奮斗目標。為了這個夢想，他把朱熹的“一息尚存，志不容少懈”作為座右銘，牢牢記在心里。他對目標抱有異常堅定的信心，成績會有起伏，目標從沒有動搖。

問起他的學習秘訣，他說：“沒有秘訣，都是一些普通的方法，但是一定要做到實處。學習新課要提前預，明確目標，抓住課堂。必須重視課本，把老師講的東西都記在課本上。考試以后，思考和總結特別重要，要不斷反思經驗教訓，積累成功的做法，逐步摸索出適合自己的學習方法，這樣就會事半功倍，大大提高學習效率。”

他的物理時考試總是接滿分。他認為建立模型非常有助于理清思路。解釋一個現象或做一道題時，先在腦子里形成物理模型，感性認識這個現象。而通常這種物理模型來源于時生活中的現象。比如，判斷某個物體會怎樣怎樣運動下去，就看看生活中有什么情況符合這個模型，生活中的現象是什么樣，這個模型也就建立了。總結常見的幾種情況，分析思路及入手的方向，并不斷練加以鞏固。

王薛涵的自律性非常強。時學習時間安排得當，假期里也從不放松要求，每天都有自己詳細的安排，除了完成老師布置的作業(yè)之外，還積極預新的知識，增加課外閱讀量。高二的暑假，他就提前做了高三的物理題，把假期當成第三個學期，充分利用。

責任和擔當

王薛涵在班里有很高的威望，大家都喜歡和他在一起，稱他為男神。

我問起，他自己很靦腆的一笑，說不知道。

他不肯說的事情，大家可都記得。

通過班主任和其他同學，我了解到這一稱呼的來由。

高中的學是很苦很累，但是他每天都充滿陽光，面帶微笑。看到他，就能感到一種向上的力量，同學們在潛移默化中受到他的感染，班級里始終洋溢著昂揚的斗志。

他擔任班里的團支書，工作認真負責，組織能力強，責任感強，班級里的事情處理得井井有條，同學們有什么困難都愿意找他幫忙。

在高三緊張的復階段，他總結學習經驗，多次抽時間在班級里給全體同學講解答疑，甚至在高考前一天，還在班里給同學們講題。

大家都很感激他，他卻說：“沒有什么，講題對我也有好處。在準備講題的時候，我要注意一題多解，琢磨可能出現的考點，把難點分析清楚，這也是自我提升的過程。”

愛是最好的教育

愛是一場能量守恒的輪回，得到愛的人，更容易學會愛。

一個優(yōu)秀的孩子，離不開一個優(yōu)秀家長的教育。家長的言行舉止深深影響著孩子。

王薛涵的媽媽就是這樣一個優(yōu)秀的母親。她用無私的愛養(yǎng)育了孩子。

他的媽媽做早點生意，每天凌晨2點起床，一直要忙碌到下午4點以后才能休息。但是她總是笑呵呵，從來不抱怨生活的辛苦。在她眼里，只要肯干，愿意努力，問題都會有解決的方法，沒有過不去的坎兒。

她關心孩子的學習，但是不關注成績起伏。她從來沒有給孩子報過輔導班，她認為孩子自律，求知欲旺盛，有責任心，學習努力，什么樣的成績都是好的。正是她的這種心態(tài)，王薛涵同學在學習中才沒有壓力，充分發(fā)揮了自己的積極主動性，獲得了優(yōu)異的成績。

王薛涵的媽媽深知孩子們學習辛苦，在忙碌中給自己孩子送餃子也沒有忘記全班同學。她一送就是人人有份兒，把所有孩子當成自己的孩子一樣疼愛。這些看似普通的餃子，不僅僅是美味的食品，更給予心靈發(fā)育的愛與能量。

這一份大愛影響著王薛涵，使他對生活樂觀，對身邊人充滿愛心。

未來更輝煌

王薛涵參加了北京大學2017年博雅計劃自主招生測試，獲得降10分錄取的資格。由于自己非常喜歡清華大學的電子信息類專業(yè)，他最終選擇了清華大學。

但是他依然認真總結了參加北大的測試的經驗，希望對以后參加自主招生的同學有所幫助。

北大博雅計劃要通過筆試、面試、體質測試。

筆試中語、數、外、物理、化學各占100分，時要 注意對難點的把握，知識上不留任何漏洞，要注意到高考不常考的知識點。

體質測試要求學生時注意鍛煉身體，勞逸結合。

他著重談了面試要點。面試時要注意衣著合適，儀態(tài)大方，多與老師溝通交流，時多了解時事政治。比如這一次，老師出題就有怎樣對待垃圾圍城，怎樣看待環(huán)保，怎樣認識能源等問題。

王薛涵被問及的問題則是：如果能穿越，你想見到哪一位歷史人物，想跟他說什么？

他根據歷史課本上的背景知識，融和現在的，回答：“如果能穿越，我愿意回到清代，見到嘉慶皇帝，跟他談一談開放的好處。國家要開放，只能開放才能促進文化交流，經濟發(fā)展，包容才能迎來更大的繁榮。同時只有開放才能趕上時代的列車，否則天朝大國只能終將消逝自己的輝煌，閉關鎖國只能讓國家落后于世界強國。”

結束采訪時，王薛涵輕輕地吟誦出他喜歡的《悟空傳》中的一句話。“這個世界我來過，我深愛過，我戰(zhàn)斗過，我不在乎結局。”

是的，路還很長，他將繼續(xù)勇敢前行。相信他的未來一定更加輝煌。