新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河南省份2021年的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是448分，對應(yīng)的最低錄取位次在112491名；

2、在河南省份2021年的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分，對應(yīng)的最低錄取位次在274530名；

3、在河南省份2020年的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分，對應(yīng)的最低錄取位次在103143名；

4、在河南省份2020年的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是422分，對應(yīng)的最低錄取位次在280614名；

5、在河南省份2019年的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是427分，對應(yīng)的最低錄取位次在119914名；

6、在河南省份2019年的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是362分，對應(yīng)的最低錄取位次在308904名；

二、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(4200元/年)攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	448	112491
2	(4200元/年)攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	416	274530
3	(4200元/年)攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	460	103143
4	(無人機測繪技術(shù)方向)(4200元/年)攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	460	103143
5	(4200元/年)攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	422	280614
6	(無人機測繪技術(shù)方向)(4200元/年)攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	422	280614
7	(無人機測繪技術(shù)方向)攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	427	119914
8	(無人機測繪技術(shù)方向)攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	362	308904
9	(4200元/年)攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

連云港師范高等專科學(xué)校和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的給排水工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

三、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市開封，是首批國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、高水高職學(xué)校A檔（全國前十）建設(shè)單位。學(xué)校始建于1929年3月，先后歷經(jīng)國立黃河流域水利工程專科學(xué)校、黃河水利專科學(xué)校、黃河水利學(xué)院、黃河水利學(xué)校等歷史沿革。1998年3月，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改建為黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年3月學(xué)校由水利部劃歸河南省實行省部共建。辦學(xué)積淀深厚，廣受社會贊譽。學(xué)校歷經(jīng)90余年的辦學(xué)與發(fā)展，形成了“技術(shù)人才搖籃、創(chuàng)新服務(wù)基地”的辦學(xué)理念、“以工為主、以水為特，一體兩翼、發(fā)展”的專業(yè)定位和“面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的人才定位，所培養(yǎng)的20萬名畢業(yè)生始終活躍在祖國的大河上下、大江南北，被譽為黃河流域的“黃埔軍校”。原水利部部長楊振懷贊譽學(xué)校為“黃河技干搖籃”。原政治局常委、全國人大常委會委員長張德江到我校視察時，對我校的辦學(xué)條件和辦學(xué)給予高度評價。原河南省委書記郭庚茂到校調(diào)研職業(yè)教育時說，“希望你們繼續(xù)當(dāng)好標(biāo)兵，創(chuàng)出經(jīng)驗，帶動全省不同層次的職業(yè)教育加快發(fā)展”。水利部黨組書記、部長李國英在視察學(xué)校時說：“沒有黃河水院，就沒有黃河50多年的歲歲安瀾”。長期以來，經(jīng)過全校師生的不懈努力，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院已成為一所師資力量雄厚、專業(yè)鮮明、教育質(zhì)量優(yōu)良、技術(shù)服務(wù)能力較強、在國際交流與合作方面不斷開拓創(chuàng)新的全國先進高等職業(yè)院校。辦學(xué)條件優(yōu)良，師資力量雄厚。學(xué)校占地面積1400余畝，建筑面積52萬方米，固定資產(chǎn)10.6億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4.4億元。學(xué)校擁有一支“師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合”的“雙師型”師資隊伍，現(xiàn)有教職工945人，專任教師中教授、副教授占30%，博士、碩士占70%、“雙師型”教師占81%。擁有國家級教學(xué)團隊3支，建設(shè)28個大師工作室，享受國務(wù)院特殊津貼教師、國家教學(xué)名師、河南省教學(xué)名師、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、全國水利職教名師等50余人。校企合作建設(shè)209個校內(nèi)實訓(xùn)室、479個校外實基地。館藏圖書115余萬冊，電子圖書60余萬冊。現(xiàn)有普通本專科生、留學(xué)生等全日制在校生21000余人；成人教育學(xué)生600余人。教育理念先進，育人成效顯著。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，堅持“立足社會需求，面向未來發(fā)展，辦人民滿意的高等職業(yè)教育”的辦學(xué)方針，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以專業(yè)建設(shè)，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，生產(chǎn)育人”的教育理念，積極探索人才培養(yǎng)的新模式，努力實現(xiàn)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)、個性協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校設(shè)有水利工程學(xué)院、土木與交通工程學(xué)院、測繪工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、國際教育學(xué)院（外語教學(xué)部）、電氣工程學(xué)院、金融與會計學(xué)院、商務(wù)與管理學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、信息工