新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年河南科技學院招生辦官方公布的機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河南省份2021年的河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是523分，對應的最低錄取位次在109592名；

2、在河南省份2020年的河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是548分，對應的最低錄取位次在105494名；

3、在河南省份2020年的河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是483分，對應的最低錄取位次在197169名；

4、在河南省份2019年的河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是502分，對應的最低錄取位次在107111名；

5、在河南省份2019年的河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是440分，對應的最低錄取位次在198658名；

6、在河南省份2022年的河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是518分，對應的最低錄取位次在105128名；

二、河南科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(5500元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	523	109592
2	(5500元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	548	105494
3	(與澳大利亞南澳大學本科課程合作項目)(15000元/年；單列專業(yè))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	483	197169
4	機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	502	107111
5	(與澳大利亞南澳大學本科課程合作項目)(單列專業(yè))機械設計制造及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	440	198658
6	(5500元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	518	105128

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三、河南科技學院師資和院系介紹

河南科技學院是一所省屬普通本科院校。學校始建于1939年，前身為中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建的延安自然科學院大學部生物系，歷經(jīng)北方大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學長治分校、原農(nóng)學院、百泉農(nóng)業(yè)專科學校、河南職業(yè)技術師范學院等時期。2004年5月，經(jīng)教育部批準，更名為河南科技學院。 學校地處全國文明城市、國家衛(wèi)生城市--河南新鄉(xiāng)市，占地面積2176畝，校舍面積64萬方米。建校80余年來，學科專業(yè)已涵蓋農(nóng)學、工學、理學、管理學、教育學、文學、經(jīng)濟學、法學、藝術學等9大學科門類，擁有21個教學學院，67個本科專業(yè)，合作辦有獨立學院--新科學院，全日制普通在校生29177人。圖書館各類文獻資源總量達309萬冊（種），中外文期刊1500余種。學校建有國家級專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越職教師資培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)等15個，河南省一流專業(yè)、專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)等36個。學校是河南省博士學位授權立項建設單位、河南省骨干學科（群）建設高校，作物學學科和園藝學學科群為河南省骨干學科（群）。有省重點一級學科10個。建有學術型碩士學位授權一級學科12個，碩士專業(yè)學位授權類別7個。學校是國家“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。學校有國家級虛擬仿真實驗教學臺，省、部級重點實驗室、國際合作實驗室、工程技術研究中心和實驗教學示范中心等46個，有河南省科技創(chuàng)新團隊、省高校科技創(chuàng)新團隊、省高校教學團隊、省優(yōu)秀基層教學組織等48個。建有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范展示基地、國家級產(chǎn)業(yè)技術綜合試驗站、河南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術研究中心，是教育部確定的首批“全國重點建設職教師資培訓基地”、“國家高職高專師資培訓基地”。學校全面落實“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，著力培育富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。以社會需求為導向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快專業(yè)、課程和教學團隊建設，積極推進以學生為中心、以產(chǎn)出為導向的教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2001年以來獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎50余項。三年來，學生在全國藍橋杯軟件和信息技術專業(yè)人才大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國機器人大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽等比賽中獲得國家級以上獎勵200余項。建校以來，為國家培養(yǎng)了12萬余名高級專門人才，其中有以中國工程院院士張新友為代表的科技英才，有以國家有突出貢獻中青年專家買興普為代表的基層優(yōu)秀管理人才，有以河南廣安集團董事長高天增為代表的企業(yè)精英，還有眾多中高等職業(yè)院校優(yōu)秀教師和管理骨干，以及大批省級、廳級、縣級政府高級管理人才，他們?yōu)楹幽鲜∧酥廖覈��?jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了突出貢獻。 學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，