新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年焦作大學招生辦官方公布的建設(shè)工程管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是396分，對應(yīng)的最低錄取位次在99309名；

2、在河南省份2021年的焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是411分，對應(yīng)的最低錄取位次在147175名；

3、在河南省份2021年的焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是358分，對應(yīng)的最低錄取位次在351616名；

4、在河南省份2020年的焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是390分，對應(yīng)的最低錄取位次在175268名；

5、在河南省份2020年的焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分，對應(yīng)的最低錄取位次在358905名；

6、在河南省份2019年的焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是368分，對應(yīng)的最低錄取位次在180362名；

二、焦作大學建設(shè)工程管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建設(shè)工程管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	396	99309
2	(4200元/年)建設(shè)工程管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	411	147175
3	(4200元/年)建設(shè)工程管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	358	351616
4	(4200元/年)建設(shè)工程管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	390	175268
5	(4200元/年)建設(shè)工程管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	348	358905
6	建設(shè)工程管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	368	180362
7	建設(shè)工程管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	336	336003
8	(4200元/年)建設(shè)工程管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
9	(4200元/年)建設(shè)工程管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-

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三、焦作大學師資和院系介紹

焦作大學是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案，由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性公辦全日制普通高等專科學校。學校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學生成才深造的理想場所。中國工程院院士、隧道及地下工程專家王夢恕，國務(wù)院參事、中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長牛文元曾受聘為學校名譽教授；中國科學院院士、采礦工程專家宋振騏，清華大學機械學院精密儀器與機械學系博士生導師王先逵，黨校副教育長韓慶祥等一批國內(nèi)外著名專家學者受聘為學校名譽教授。中共十五屆中央委員，國務(wù)院研究室、國務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢奎教授受聘為焦作大學名譽校長。（一）焦作大學基本情況焦作大學創(chuàng)建于1981年。目前，各級各類學生24000余人。其中，全日制專科生14000余人。現(xiàn)有教職工881人，其中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師199人，具有博士、碩士學位的教師406人。學校有南北兩個校區(qū)，校園面積1708畝，建筑面積43.5萬方米。全校教學儀器設(shè)備總值超億元，圖書館藏書140多萬冊。（二）焦作大學辦學情況1.辦學思路。學校的發(fā)展路徑是：走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路。發(fā)展定位是：建鮮明的應(yīng)用型大學。工作思路是：“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、發(fā)展”。工作的總體要求是：“凝心聚力、自強不息、轉(zhuǎn)型攻堅、提升規(guī)范”。工作的基本要求是：“我的崗位我負責，我的工作請放心”。大學精神是：自強不息、精益求精。校風是：勤奮、嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新。校訓是：崇學篤行、敬業(yè)樂群。2.“五化”建設(shè)持續(xù)推進。學校全面貫徹黨的教育方針，積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制，全力推進黨建加強常態(tài)化、專業(yè)建設(shè)化、教學活動信息化、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設(shè)生態(tài)化等“五化”建設(shè)。3.人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學校下設(shè)15個學院，開設(shè)有裝備制造、應(yīng)用化工技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、人文旅游等58個專業(yè)，積極推進“教學做”一體化改革，擁有省部級以上專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學團隊、教學名師等教學質(zhì)量工程項目24項，積極在舞蹈表演、應(yīng)用英語、秘書和旅游管理四個專業(yè)探索“專業(yè)+太極拳”培養(yǎng)模式改革。同時，焦作大學遠程教育學院（焦作電大）承擔全市成人開放教育任務(wù)，辦學水全省領(lǐng)先。多年來，學校生源充足，第一志愿錄取率達到96%；就業(yè)率連年達到95%以上，先后為地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了7萬余名留得住、用得上的各類應(yīng)用型、技能型人才。據(jù)我校三年畢業(yè)生就業(yè)地域統(tǒng)計，畢業(yè)生留在河南工作的占總數(shù)的2/3，留在焦作工作的畢業(yè)生占總數(shù)的1/4。他們?yōu)榻?jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。4.科研服務(wù)地方能力逐漸增強。學校努力推進學研產(chǎn)一體化改革模式，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，積極服務(wù)社會，建立了河南省四大懷藥院士工作站（河南省專科院校第一個院士工作站）、焦