一、山東華宇工學院黑龍江高考錄取分數線多少分

1、2020年黑龍江高考理科類考生上山東華宇工學院的最低錄取分數線需要356分，對應的最低錄取位次為73503名，招生錄取人數為10人;

2、2020年黑龍江高考理科類考生上山東華宇工學院的最低錄取分數線需要263分，對應的最低錄取位次為99972名，招生錄取人數為6人;

3、2020年黑龍江高考文科類考生上山東華宇工學院的最低錄取分數線需要385分，對應的最低錄取位次為24330名，招生錄取人數為5人;

4、2020年黑龍江高考文科類考生上山東華宇工學院的最低錄取分數線需要279分，對應的最低錄取位次為48516名，招生錄取人數為4人;

二、山東華宇工學院在黑龍江的三年的排名多少可以上

1、2020年山東華宇工學院在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2020	理科	本二A	10	356	73503	省教育廳
黑龍江	2020	理科	專科	6	263	99972	省教育廳
黑龍江	2020	文科	本二A	5	385	24330	省教育廳
黑龍江	2020	文科	專科	4	279	48516	省教育廳

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三、山東華宇工學院2023年最新學校簡介

山東華宇工學院是由德州亞太集團有限公司出資舉辦，經教育部批準設立的一所全日制普通本科高校，坐落于素有“九達天衢，神京門戶”之稱的歷史文化古城——山東省德州市。學校的前身是成立于2002年的德州華宇學校，2004年改建為專科層次的山東華宇職業技術學院，2014年升格為全日制普通本科高校。學校始終堅持辦學方向，堅持教育公益性原則，堅持立德樹人根本任務，以“建百年華宇、創名校”為愿景，堅守“為學生成長發展提供高質量的教育和服務，為地方經濟社會發展提供適用的人才和技術”的使命，堅持“地方性、應用型、開放式”的總體定位，形成了以工學為主體，工學、管理學、藝術學、文學等多學科協調發展的學科專業格局。學校校園占地1200余畝，建筑面積47萬余方米，建有實驗實訓室226個，實驗實訓中心6個，教學科研儀器設備總值1.1億元。圖書館館舍面積5.2萬方米，館藏紙質圖書122萬余冊。學校現有全日制在校生1.4萬余人，現有教職工1042人，其中專任教師688人，專任教師中具有碩士和博士學位教師478人，副高級、正高級職稱教師227人。現有省級教學團隊2個，全國模范教師2人，全國優秀教師1人，省級教學名師3人，省級優秀教師3人。（數據截至2021年3月）學校現有機械工程學院、電氣工程學院、能源與建筑工程學院、信息工程學院、經濟管理學院、設計與藝術學院、五年制高職學院、馬克思主義學院、創新創業學院、基礎教學部等10個教學單位，開設30個本科專業和15個高職專業。其中，電氣工程及其自動化和數字媒體技術2個專業為省級一流本科專業建設點，建筑環境與能源應用工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、數字媒體技術、電子信息工程等5個專業為民辦高校本科優勢專業；機電專業群為山東省高等職業學校品牌專業群，大數據與會計、機電一體化技術、制冷與空調技術等3個專業為山東省高等職業學校專業。升本以來，我校376名學生榮獲學科和技能競賽國家級獎項，268名學生榮獲學科和技能競賽省級一等獎。歷屆畢業生總體就業率95%以上，專業對口率80%以上。歷屆本科畢業生考研率均在10%以上，累計197名學生考取碩士研究生，其中，20人被“雙一流"大學錄取，1人被英國諾丁漢大學錄取。升本以來，學校校企共建國家級中央空調設備檢測中心1個，獲批山東省高等學校工程技術研發中心1個、德州市重點實驗室和社會科學研究基地7個；獲批國家社科基金高校思政課研究專項立項1項，省級教科研項目72項，市廳級項目227項；教師公開發表學術論文1874篇、師生授權專利466項、學生公開發表學術論文124篇；獲得山東省教學成果獎5項，獲得山東省教育科學優秀成果獎2項，獲市廳級各類獎項157項。(數據截至2021年3月)學校智慧校園建設高質量推進，教育教學與管理信息化水大幅提升。現建有高標準高性能數據中心；有線網覆蓋全校園，無線網覆蓋教學樓、公寓樓、行政樓等區域；建成綜合數字安防、智慧教學評價與診斷、校園一卡通、數字校園廣播等4個系統臺；建有以智慧校園臺為中心的教務、科研、人事、資產、學工、財務等10余個管理信息系統，實現數據融合、共享，為師生提供一站式服務。學校榮獲“中國民辦教育創新與發展貢獻獎”“山東省依法治校示范學校”“山東省創新創業典型經驗高校”“山東省高校畢業生就業工作先進集體”等榮譽稱號。學校根植德州，面向山東，輻射全國；服務山東和京津冀協同發展示范區需要。秉持“不以規矩、不成方圓”的校訓和“學生中心、需求導向、全面發展、產教融合”的育人理念，培養德智體美勞全面發展，具有高度社會責任感，扎實基礎知識，較強實踐能力和創新創業能力的高素質應用型人才。學校堅持內涵發展、發展、創新發展，努力把學校建設成學生滿意、教工自豪、政府重視、社會尊敬，鮮明的高水應用型民辦大學。