一、桂林理工大學(xué)黑龍江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年黑龍江高考理科類考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要435分，對應(yīng)的最低錄取位次為35595名，招生錄取人數(shù)為32人;

2、2022年黑龍江高考理科類考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要413分，對應(yīng)的最低錄取位次為43801名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2021年黑龍江高考理科類考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要393分，對應(yīng)的最低錄取位次為45912名，招生錄取人數(shù)為20人;

4、2022年黑龍江高考文科類考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要444分，對應(yīng)的最低錄取位次為10493名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年黑龍江高考文科類考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要452分，對應(yīng)的最低錄取位次為10383名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、桂林理工大學(xué)在黑龍江的三年的排名多少可以上

1、2022年桂林理工大學(xué)在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2022	理科	本一A	32	435	35595	省政府
黑龍江	2022	理科	本二A	20	413	43801	省政府
黑龍江	2022	理科	專科	36	307	84587	省政府
黑龍江	2022	文科	本二A	4	444	10493	省政府
黑龍江	2022	文科	專科	24	350	29227	省政府

2、2021年桂林理工大學(xué)在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2021	理科	本一A	29	433	33158	省政府
黑龍江	2021	理科	本二A	20	393	45912	省政府
黑龍江	2021	理科	專科	12	286	80437	省政府
黑龍江	2021	文科	本二A	7	452	10383	省政府
黑龍江	2021	文科	專科	8	347	27276	省政府

3、2020年桂林理工大學(xué)在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2020	理科	本一A	23	462	37029	省政府
黑龍江	2020	理科	本二A	25	382	64277	省政府
黑龍江	2020	理科	專科	31	314	86905	省政府
黑龍江	2020	文科	本二A	8	468	10249	省政府
黑龍江	2020	文科	專科	19	335	35159	省政府

桂林理工大學(xué)和浙江財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)的自然地理與資源環(huán)境專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

桂林理工大學(xué)和廣西科技師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)和武漢學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)和南京特殊教育師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)和黑龍江科技大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)和信陽師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

桂林理工大學(xué)和玉溪師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廣西師范大學(xué)和桂林理工大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)怎么樣?畢業(yè)后就業(yè)前景如何

桂林理工大學(xué)和西安思源學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、桂林理工大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

桂林理工大學(xué)是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學(xué)校源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校，歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程，其中，1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學(xué)院，1993年更名為桂林工學(xué)院，2009年正式更名為桂林理工大學(xué)。中國工程院院士、國家環(huán)境咨詢委員會委員曲久輝為學(xué)校名譽(yù)校長。　　歷經(jīng)60余年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校已成為一所以工學(xué)為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝、農(nóng)8大學(xué)科門類，研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育、國際教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)校。學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，遵循“厚德篤學(xué)、惟實勵新”校訓(xùn)，傳承和弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的桂工精神，堅持“育人為本，質(zhì)量立校，人才興校，科技強(qiáng)校”辦學(xué)理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)國家重大需求和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，圍繞服務(wù)自然資源行業(yè)和工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凸顯辦學(xué)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得了一批標(biāo)志性成果。　　學(xué)校現(xiàn)有桂林屏風(fēng)、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個校區(qū)，校園總面積3300余畝。　　學(xué)校現(xiàn)有二級教學(xué)單位19個，本科專業(yè)75個、高職高專專業(yè)50個；各類全日制在校生4萬余人；有3個博士后科研流動站、3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、22個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個專業(yè)碩士學(xué)位類別，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。　　學(xué)校現(xiàn)有專任教師2000余人，其中，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師900余人，博士生導(dǎo)師100余人。有“國家百千萬人才工程人選”等國家級高層次專家、人才40余人次；廣西“八桂學(xué)者”等省部級高層次人才90余人次。學(xué)校聘請了諾貝爾化學(xué)獎獲得者Harold Kroto為名譽(yù)教授，一批兩院院士、等知名專家、學(xué)者受聘為講座教授、客座教授。　　學(xué)校入選教育部第二批、第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校”，有7個學(xué)科領(lǐng)域、5個本科專業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個、自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個；共獲得國家本科教學(xué)工程項目26項，包括：國家級教學(xué)團(tuán)隊2個、實驗教學(xué)示范中心2個、精品課程4門、雙語教學(xué)示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、專業(yè)5個、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目1個、精品資源共享課4門、虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個、大學(xué)生校外實踐教育基地1個、全國中小學(xué)研學(xué)實踐教育基地1個；獲得省級本科教學(xué)質(zhì)量工程項目130項。2014年獲國家級教學(xué)成果二等獎2項（主持1項、參與1項）；自治區(qū)教學(xué)成果獎最兩屆獲獎54項，其中特等獎2項、一等獎18項（參與4項）。年來，承擔(dān)省級教育科研、教學(xué)改革項目300多項。教師主編、出版教材250多本。其中國家級規(guī)劃教材14本，自治區(qū)級獲獎教材6本，21世紀(jì)系列教材22本，其它優(yōu)秀、規(guī)劃教材51本。獲全國多媒體教學(xué)課件比賽特等獎1項、一等獎17項，全國高等院校英語教師教學(xué)基本功大賽一等獎1項，全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計比賽二等獎1項，全國教育教學(xué)信息化大賽一等獎1項，二等獎2項，三等獎16項。　　學(xué)校以應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)為目標(biāo)定位，并形成了鮮明的。學(xué)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐動手能力強(qiáng)受到社會高度認(rèn)可。畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在90%以上，2009年獲“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，連續(xù)多年獲廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作表彰。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)園為提升學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力提供了全新的臺，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，入選第一批“國創(chuàng)導(dǎo)師工作站”，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地獲評“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”；規(guī)范組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，連續(xù)多年獲得全國大學(xué)生“社會實踐先進(jìn)集體”稱號；在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，第六屆到第十四屆總分連續(xù)九屆位居廣西高校第一，在數(shù)學(xué)建模、英語競賽、地質(zhì)技能、結(jié)構(gòu)設(shè)計、電子設(shè)計、廣告設(shè)計等各類競賽中成績卓著，獲全國一等獎等國家級獎勵220余項，獲省部級以上獎勵5680余項。學(xué)校積極弘揚(yáng)和踐行核心價值觀，涌現(xiàn)出“全國先進(jìn)班集體”、“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”、救人英雄、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵、中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者、全國優(yōu)秀青年志愿者等一批先進(jìn)典型。　　學(xué)校教學(xué)科研條件良好。現(xiàn)有省部共建國家重點(diǎn)實驗室培育基地1個，教育部重點(diǎn)實驗室1個，教育部工程研究中心1個，廣西重點(diǎn)學(xué)科24個（其中5個為優(yōu)勢學(xué)科），廣西一流學(xué)科（含培育）5個，廣西政府院士工作站5個，廣西重點(diǎn)實驗室8個，廣西工程技術(shù)研究中心1個，廣西工程研究中心4個，廣西人文社科重點(diǎn)研究基地1個，廣西高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個、廣西國際科技合作基地1個。有國家級大學(xué)科技園和“眾創(chuàng)空間”，學(xué)校被認(rèn)定為“自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)