一、哈爾濱遠東理工學(xué)院黑龍江高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年黑龍江高考理科類考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要314分，對應(yīng)的最低錄取位次為82143名，招生錄取人數(shù)為849人;

2、2021年黑龍江高考理科類考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要284分，對應(yīng)的最低錄取位次為80985名，招生錄取人數(shù)為804人;

3、2020年黑龍江高考理科類考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要337分，對應(yīng)的最低錄取位次為79656名，招生錄取人數(shù)為731人;

4、2022年黑龍江高考文科類考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要365分，對應(yīng)的最低錄取位次為25768名，招生錄取人數(shù)為279人;

5、2021年黑龍江高考文科類考生上哈爾濱遠東理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要354分，對應(yīng)的最低錄取位次為25880名，招生錄取人數(shù)為445人;

二、哈爾濱遠東理工學(xué)院在黑龍江的三年的排名多少可以上

1、2022年哈爾濱遠東理工學(xué)院在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2022	理科	本二A	849	314	82143	省教育廳
黑龍江	2022	文科	本二A	279	365	25768	省教育廳

2、2021年哈爾濱遠東理工學(xué)院在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2021	理科	本二A	804	284	80985	省教育廳
黑龍江	2021	文科	本二A	445	354	25880	省教育廳

3、2020年哈爾濱遠東理工學(xué)院在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
黑龍江	2020	理科	本二A	731	337	79656	省教育廳
黑龍江	2020	文科	本二A	617	365	28497	省教育廳

哈爾濱遠東理工學(xué)院陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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三、哈爾濱遠東理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

哈爾濱遠東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅持“創(chuàng)新拉動、強隊伍、優(yōu)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細管理、突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為育人目標，緊密圍繞服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于國際化開放辦學(xué)，努力建設(shè)國內(nèi)同類一流院校。學(xué)校以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。學(xué)校位于風光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園內(nèi)歐陸風情與韓日風格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。學(xué)校圖書館建筑簡約典雅，館藏資源豐富，紙質(zhì)圖書88萬余冊，電子圖書55.3萬種，紙質(zhì)報刊265種，電子期刊123萬種。已形成紙質(zhì)資源與電子數(shù)字資源相結(jié)合、現(xiàn)實館藏與虛擬館藏相結(jié)合的文獻保障體系。學(xué)校體育場館設(shè)施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、瑜伽館、射箭館、健身房等設(shè)施，充分滿足學(xué)生的體育教學(xué)和課外體育活動的需要。學(xué)在遠東積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“信息化+教育”，塑造智慧教育教學(xué)新形態(tài)，推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，積極推廣問題式、項目式、案例式、探究式、線上線下混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、合作課堂、虛擬教學(xué)等新型教學(xué)方式方法，充分激發(fā)學(xué)生潛能和積極性，提高學(xué)習(xí)成效。開設(shè)研討式智慧教室，大力開展研討式、討論式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生求知欲。實行專業(yè)與行業(yè)對接，讓學(xué)生在上學(xué)期間就擁有專業(yè)實踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗，學(xué)校有12個實驗教學(xué)中心及百余個實驗室和實實訓(xùn)基地為學(xué)生實踐提供強大支持。樂在遠東學(xué)校始終將校園文化建設(shè)作為政治教育的重要組成部分，堅持以校園科技文化藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、合唱展演等品牌活動為載體，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團、Qing音樂社、清韻文學(xué)社、國韻相聲社、FE街舞社等70個各類文體社團，既豐富了校園文化生活，又為文體愛好者提供了交流和學(xué)習(xí)的臺。三年我校學(xué)生在省部級以上文體競賽中獲獎256人次。在2019年全國啦啦操聯(lián)賽（長沙站）比賽獲學(xué)校俱樂部青年丙組集體花球、集體自由舞蹈兩項冠軍。獲黑龍江省高等學(xué)校第二屆校歌國歌大賽一等獎。學(xué)校積極組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”、“五元兩日”生存體驗、志愿服務(wù)等社會實踐活動，豐富多彩的校園文化生活全面服務(wù)學(xué)生成長成才。榮獲2020年黑龍江省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。獎在遠東在校學(xué)生享受“獎、貸、勤、助、補”等各項國家資助政策，我校建立了以助學(xué)貸款為主要渠道、勤工助學(xué)為主要途徑、獎助學(xué)金為激勵方式、困難補助為輔助措施的多元家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助幫扶體系。學(xué)生在校期間可參評國家獎學(xué)金（8000元／年），國家勵志獎學(xué)金（5000元／年）及學(xué)校獎學(xué)金；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可享受國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款政策。學(xué)校設(shè)有學(xué)生資助管理中心，每月安排一定數(shù)量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供幫助。還設(shè)有鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的各類集體和個人獎項三年，共有1566人次獲得學(xué)校獎學(xué)金，發(fā)放獎學(xué)金64.36萬元；27人次獲得國家獎學(xué)金，666人次獲國家勵志獎學(xué)金，6004人次獲國家助學(xué)金；1495名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過“綠色通道”入學(xué)，共為3000多名學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款；為1545人次提供勤工助學(xué)崗位，共發(fā)放勤工助學(xué)崗位工資41.34萬元。賽在遠東學(xué)校堅持以提高學(xué)生的專業(yè)能力為目標，以學(xué)科競賽、課外科技創(chuàng)新活動、技能競賽為載體，采取多種有效措施，不斷強化學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)。 三年，學(xué)生獲得各類專業(yè)證書1300余次；開展全校性技能大賽64次，參與學(xué)生3000人次，獲得獎項112項；學(xué)生參加全國大學(xué)英語競賽、東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽、全國市場營銷大賽等各類競賽獲獎146項。目前我校已連續(xù)承辦八屆“TRCC全國機器人創(chuàng)意設(shè)計大賽”，并取得豐碩成果。成才在遠東為著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校秉承“堅持以學(xué)生為本，為了每一個學(xué)生終生發(fā)展”的核心理念，將考研工作作為促進學(xué)風建設(shè)、提高學(xué)生就業(yè)競爭力、滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需要的強有力抓手，通過舉辦考研輔導(dǎo)小班課等方式，為考研學(xué)子打造個性化輔導(dǎo)方案，助力備考學(xué)生“百米沖刺”。除舉辦輔導(dǎo)小班課、為考研學(xué)子制訂相應(yīng)獎勵措施之外，學(xué)校還專門在圖書館設(shè)置了考研自專區(qū)，并延長開放時間至每日24:00，為同學(xué)們營造良好的考研學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。學(xué)校始終堅持貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，堅持育人為本、